潼关怀古课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天净沙 秋思,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马。,夕阳西下，,断肠人在天涯。,曲,曲,是元代新兴的体裁。曲大致分为两种：一种是戏曲，另一种是散曲。散曲没有动作、说白，便于清唱，包括套曲和小令。散套由若干曲子组成，小令以小曲子为独立单位。,天净沙,山坡羊,都是标有题目的小令。,教学目标,1,、熟读成诵，培养和增强学生对古诗词的语感和悟性,2,、抓住诗歌关键字词，体会作者的思想感情,3,、培养学生人道主义情怀,天净沙 秋思,曲牌名 题目,天净沙 秋思,枯,藤,/,老,树,/,昏,鸦，,小,桥,/,流,水,/,人,家，,古,道,/,西,风,/,瘦,马。,夕,阳,/,西下，,断肠,人,/,在,/,天涯。,马致远其人,马致远，著名散曲家，年轻时热衷过功名，但仕途并不得意，经历了漂泊生涯,20,余载，,天净沙 秋思,是这种漂泊生涯体验的结晶，是作者用血和泪写成的，是元曲中的绝唱，元人称他为“秋思之祖”。,山坡羊 潼关怀古,曲牌名 题目,张养浩,是元朝官吏，曾做过礼部尚书，参议中书省事，他任职期间，体恤百姓疾苦，赈济灾民，整顿吏治，做了不少利国利民的好事。,山坡羊,.,潼关怀古,就是他任陕西行台中丞时，路过历朝兵家必争之地的“,潼关,”，颇有感触，从而创作了一首流传千古的散曲,。,峰峦如聚,波涛如怒,峦,阙,踟 蹰,兴,读准确,（,lun,）,（,qu,）,（,ch,）,（,ch),（,xng,）,独立完成,结合注释，,疏通诗意,我朗读、我发现、我赏析、我记录,（,5,分钟）,赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。,运用拟人修辞，从视觉、听觉两方面把本来静态的山写动了，本来无情的水写得心潮翻滚。,突出潼关地势险要的特点。,曲为心声，一切景语皆情语，“聚”“怒”两字透露了诗人满腔悲愤之情,。,赏析“望西都，意踟躇,”,点题怀古，它可以让我想象出作者此时的动作和神态，写出了作者痛心的感觉,。,伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土,面对昔日,帝都,做了土的遗址，战争的惨烈景象，让作者很伤心。,赏析“兴，百姓苦；亡，百姓苦”,句式整齐，得出“潼关怀古”结论：不论朝代如何更替，受苦的总是老百姓。表达了作者对人民疾苦的同情，对不顾人民死活的统治者的批判。议论精辟深刻，深化了文章的中心。,拓展延伸,昨日入城市，归来泪满巾，遍身罗绮者，不是养蚕人。张俞,春种一粒粟，秋收万颗籽四海无闲田，农夫犹饿死。李绅,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 杜甫,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 屈原,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。,杜甫,朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原,作业,1,、为两首古曲各设计两个问题。,2,、默写两首古曲,1,遍。,