《8的乘法口诀》课件 (3).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,表内乘法（二）,8,的乘法口诀,青苔小学二（,1,）班欢迎你,5,5,3,6,5,7,4,3,1,6,7,2,一,、计算铺垫，导入新知,看屏幕，口算。,问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。,小结：,乘法口诀可以使我们的口算又对又快。,18,3,6,18,5,7,35,4,3,12,1,6,6,7,2,14,5,5,25,35,12,6,14,25,二、学习新知，自主探究,（一,）借助主题图，,自主,探索,8,的乘法口诀,问题：,1.,仔细观察，,你,知道了,什么,？,2.再观察上图乐队你发现了什么？,3.你们都是用几的口诀算出结果的？,4.,8,的乘法口诀有几句，哪几句？,24,32,40,48,56,64,+8,+8,+8,+8,+8,+8,+8,+8,二、学习新知，自主探究,5.,让我们来读读这,8,句口诀。,一八得八,8,1,8,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,8,2,16,8,3,24,8,4,32,8,5,40,8,6,48,8,7,56,八八六十四,1,8,8,2,8,16,3,8,24,4,8,32,5,8,40,6,8,48,7,8,56,8,8,64,（一,）借助主题图，,自主,探索,8,的乘法口诀,6.,你们能任选一句口诀，边指着上图，边说说口诀表示的意思吗？,你能说出三八二十四表示的意思吗？,表示,3,排共,24,人,二、学习新知，自主探究,问题：,1.,谁能不看着黑板背一背,8,的乘法口诀？,2.,哪句口诀难记？以,4,8,32,为例。,3.,谁能想出办法帮他记住这句口诀？,小结：,多,8,少,8,方法来帮助记忆。,连加算式,8,8,8,8,32,多,8,少,8,3,个,8,加,1,个,8,是,4,个,8,。,24,8,32,5,个,8,减,1,个,8,是,4,个,8,。,40,8,32,（二）发现规律，记口诀,六八（）,三、运用口诀，,巩固练习,问题：,1.,仔细观察，你知道了什么？,1.,说一说。,2.,六八等于多少？,做一做.,75,页第,1,题，第,2,题,四十八,六八等于多少？,问题：,1.,仔细观察，你知道了什么？,3.,要求,“,一共有多少个,蘑菇,”,，怎样解答？,4.,你是用哪句口诀计算出结果的？,2.,根据这些信息，你能提出用乘法计算解决的数学问题吗？,三、运用口诀，,提升练习,2.,4,8,（个）,一共有多少个蘑菇？,32,一共多少人？,乘加的应用,6,8+3,（人）,51,（）,（）,（）,问题：计算这些题时你们用的是哪句口诀？,24,（）,（）,（）,（）,4,6,24,6,4,24,3,8,24,8,3,24,2,8,16,8,2,16,4,4,16,三、运用口诀，,提升练习,16,3.,哪个乘法算式的积与 上的数相等，请写在,括号里。,问题：,1.,仔细观察，你知道了什么？,2.,要求,“,花坛的一周长约多少米,”,，你能列个算式吗？,4.,花坛的一周长约多少米？,3.,算式里的,8,是怎么得到的？,4.,为什么用乘法计算？,5.,你是用哪句口诀计算出结果的？,3,8,24,（米）,三、运用口诀，,提升练习,椭圆形花坛一周共摆放了,8,盆花，每两盆花之间都相隔,3,米。,今天你学到了什么？,四,、课堂作业,作业：,第,76,页练习十八，第,3,题,。,第,77,页练习十八，第,11,题。,