氓的课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,卫风,氓,关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。,关睢,【,诗歌鉴赏,】,蒹葭,诗经,秦风,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。,一日不见,如三月兮,.,一日不见,如三秋兮,学习目标,1,、了解,诗经,有关常识,，体会,诗经,赋比兴的艺术手法,2,、把握,诗歌情节,，初步培养鉴赏作品中个性鲜明的,人物形象,的能力,3,、了解中国古代人民对真挚爱情的向往，陶冶高尚情操，,树立正确积极的爱情观,诗经,诗经,是我国,第一部诗歌总集,。,内容：,风 雅 颂,形式,：,四言为主，重章反复,手法,：,赋 比 兴,收入从西周到春秋时期的诗歌,305,首。,汉以前被称为,诗,或,诗三百,。,诗经,是我国古典诗歌,现实主义的源头,。,风：有,15,国国风，,是各诸侯国的土风歌谣，大多数是,民歌,，最富于思想意义和艺术价值。,共,160,篇；,雅：,是西周王畿（,j,）地区的正声雅乐，用于诸侯朝会和贵族宴享。,分大雅和小雅，计,105,篇；,颂：,是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞,，计,40,篇。,“,赋,”：“铺陈其事而直言之”，,陈述铺叙的意思。,“,比,”：“以彼物喻此物”，,就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。,“,兴,”：“先言他物，以引起所咏之辞”，,借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。,氓,之,蚩蚩,，抱布,贸,丝，,匪,来贸丝，来,即,我谋。,送子,涉,淇，至于顿丘。匪我,愆,期，子无良媒。,将,子无怒，秋,以,为期。,（,主谓之间）,（非，不是）,（,就）,（拖延）,（愿，请）,（介词 把）,（笑嘻嘻的样子）,（交易）,（渡过）,乘,彼,垝垣,，,以,望复关。不见复关，,泣涕涟涟。既见,复关,，,载,笑,载,言。,尔卜尔筮，体无,咎,言。,以,尔车来，,以,我,贿,迁,。,（,毁坏、倒塌,/,墙,）,（,连词：来,）,（,借代：住在复关的人,）,（,一边,一边,）,（,灾祸,）,（,介：用,）,（,介：把,）,（财产）,（登上）,桑之未落，其叶,沃若,。,于嗟,鸠兮，,无食桑葚。于嗟女兮，无与士,耽,。,士之耽兮，犹可,说,也。女之耽兮，,不可说也。,（润泽的样子）,（,叹息,/,于通吁）,（沉溺）,（通脱,/,解脱，脱身）,桑之落矣，其黄而,陨,。自我,徂,尔，,三,岁食贫。淇水,汤汤,，,渐,车帷裳。,女也不,爽,，士,贰,其行。士也,罔极,，,二三,其德。,（落）,（往）,（约数，指不确定的多数）,（,水势很大的样子,）,（,溅湿，浸湿,）,（差错）,（没有定准）,（有二心）,（有时二，有时三）,三岁为妇，,靡,室劳矣。,夙兴夜寐,，,靡有朝矣。言既,遂,矣，至于暴矣。,兄弟不知，,咥,其笑矣。静言思之，,躬,自,悼,矣。,（没有，无）,（早起晚睡）,（顺心，满足）,（自身）,（伤心）,（讥笑）,及尔,偕,老，老使我怨。淇则有岸，,隰则有,泮,。,总角,之宴，言笑晏晏。,信誓,旦旦,，不思,其,反,。反,是,不思，,亦,已,焉哉！,（共同，一起）,（通畔）,（诚恳的样子）,（这，代誓言）,（第二人称，你）,（止，了结）,（违反）,结构图：,第一章：男子求婚，女子许婚（定情）,第二章：男女恋人相思、结婚（恋爱）,第三章：劝诫女子不要痴（懊悔）,第四章：控告男子移情别恋（被弃）,第五章：补叙多年的苦楚和处境（劳苦）,第六章：今昔对比的怨恨和痛苦（决绝）,婚前,婚后,婚变,热情,幸福,沉痛,怨恨,清醒,刚强,情节,感情基调,问题探究：,1.,氓,是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法，请找出几组对比来。,（,1,）女主人公婚前婚后形成对比。,婚前,：,“,总角之宴，言笑晏晏,”,，,“,不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言,”,。,“,我,”,生活幸福，温柔、纯真、热情。,婚后：,“,夙兴夜寐，靡有朝矣，,”“,静言思之，躬自悼矣,”,，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变化：,“,于嗟女兮，无与士耽,!,”“,女之耽兮，不可说也,”,。,“,我,”,受尽屈辱，但性格刚烈，认识清醒,。,（,2,）氓婚前婚后也形成了对比。,婚前,：,“,氓之蚩蚩,”,、,“,信誓旦旦,”,。,婚后,：,“,女也不爽，,士贰其行,”,，,“,言既遂矣，,至于暴矣,”,，他,“,二三其德,”,，甚至凶暴起来。,2.,本诗采用怎样的叙述角度？有何作用？,以,“,我,”,（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。,在女主人公的回忆中叙事抒情更能,引起人们对其不幸遭遇的同情。,3.,你认为诗中女子是个怎样的形象？,可从她的情感变化分析,对爱情与幸福有,诚挚的追求、勤劳,无辜被弃、,无奈，不能抗争命运,温柔、坚强,4.,女主人公为什么会被遗弃呢？造成其悲剧的原因是什么？,讨论,（,1,）士之变心说,（,2,）年老色衰说,（,3,）社会制度说,一夫多妻、男尊女卑的社会制度决定了女性在婚姻家庭中的不平等地位。,5.,你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？,参考意见：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。,在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。,男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。,6.,女主人公从自己的遭遇中认识到了什,么？,从痛苦的生活经历中，她认识到在恋爱、婚姻生活中男女是不平等的，认识到了没有爱情的“老使我怨”的婚姻的悲哀，清醒的知道这样的婚姻是决绝而不能留恋。,人物形象小结：,女主人公,：,忠于爱情，由温顺走向刚强，柔中有刚,氓,：,始乱终弃，看似忠厚老实，实则暴躁无情,归纳主题,诗歌叙述了,女子从恋爱到被遗弃的经过，,批判,男子的负心,，,揭示,当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦,。,诗歌叙述了,女子从恋爱到被遗弃的经过，,批判,男子的负心,，,揭示,当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦,。,请总结本课学习中涉及到的,成语,1,、二三其德：,时而二，时而三。形容没有一定的主张。（二三：没有定准）,2,、夙兴夜寐：,早起晚睡，形容勤劳。,（夙：早。兴：起来。寐：睡）,3,、白头偕老：,夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。,（偕老：一同到老）,请总结本课学习中涉及到的,成语,4,、总角之交：,指儿时就相识的好朋友。,（总角：指代幼年）,5,、信誓旦旦：,形容誓言极其诚恳可信。,1,通假字,匪：通“非”，不是,于：通“吁”，感叹词,说：通“脱”，摆脱，脱身,泮：通“畔”，边岸,练习,2”,之,”,字用法总结,氓之蚩蚩，抱布贸丝。,桑之未落，其叶沃若。,士之耽兮，犹可说也。,女之耽兮，不可说也。,桑之落矣，其黄而陨。,静言思之，躬自悼矣。,总角之宴，言笑晏晏。,-,助词，无实意,用于主谓之间,代词，指代那件事,助词，译为“的”,3,古今异义,:,至于,顿丘,三岁,食贫,秋,以为,期,总角之,宴,古：到，到达。,今：表示达到某种程度；表示另提一事。,古：多年,今：三岁的年龄,古：两个词，把,当作,今：一个词，认为,古：快乐,今：宴会,4,.,以“我想对你说”为题写一段话。（可以写给氓或氓妻）,背诵课文,练习,