换位思考与人为善课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,故事一,:,有一次刚下过一场大雨，,1,路公交车的某站点，上来一个中年男子，上车后他顺手就把湿雨伞放在了前座的空座椅上。当车行驶至下一站时，上来一名青年女子一不留神坐到了那个湿座位上又迅速站起来，很不高兴，原来她的裤子被伞上的水浸湿了。为此两人发生了激烈争吵。,“,己所不欲 勿施于人,”,是,论语,中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。,有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他,:,你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？,那个盲人认真地回答说：,“,这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。,”,故事二,:,盲人提灯的故事,小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小乔得到同学的许多关照，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。,同学疏远小乔的主要原因是什么？,想得到别人的关照，应该如何对待他人？,出谋划策,她该怎么办？,其中包含了什么道理？,“己欲立而立人，己欲达而达人”,，这也是,论语,中的一句话，意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。,车上的和车下的,一个人在慢慢地过马路，任凭身后的汽车喇叭叫个不停，他却仍然不慌不忙，一副很不情愿让路的样子，嘴中还嘟囔：,“,你着急，谁不着急？有种就开上来吧！,”,后来，这个人坐到了汽车上，又非常讨厌那些不及时让路的步行者和骑车人，甚至动不动就出言不逊：,“,怎么？找死啊！,”,第2课时 换位思考与人为善,第2课时 换位思考与人为善,一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”,它客观上,要求,我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。,换位思考的实质,是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。,换位思考,是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理,机制。,“己所不欲，勿施于人”的实质是什么？,关心他人、尊重他人、理解他人,换位思考、与人为善的实质是什么？,设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。,课堂巩固：,结束语：,我们对周围的事物应多持欣赏的态度，,多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心,。如果我们不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人，更谈不上奉献爱心。,