实验：研究串并联电压特点.ppt

Copyright 2004-2016,版权所有 盗版必究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习,二、电压的测量,1、测量电压的仪表：,电压表,2、电压表的符号：,3、电压表的构造：,表的符号、三个接线柱、,刻度、指针、两个量程,4、电压表的,使用规范：,并联,连接；,电流“,”进，“,”出；,不要超过,量程,。,量程,015 V,03 V,最小刻度,0.5 V,0.1 V,（伏特计）,1在图 4-57各电路图的A、B圆圈中填上适当的字母，表示不同的电表，并在图中标明正负接线柱。,V,V,V,A,A,A,2把下图的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联的，电压表能测出灯 L,1,两端的电压，电流表能测出通过灯 L,2,的电流。,3,、,如图所示的电路，当开关,S,闭合时，电压表测的是（）两端的电压,A,小灯泡,L B,电阻,R,C,小灯泡,L,和电阻,R D,电源和小灯泡,L,B,A,B,C,D,4,、如下图所示电路，当开关闭合后，电压表测量哪个灯泡的电压？并且在电压表上标注“正负”。,5,、在如下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯,L,1,两端电压的是（）,C,A,B,C,D,6,、,如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表及成电压表。当开关,S,闭合后，为使两灯串联，则应（）,A,甲接电流表，乙接电压表,B,甲、乙均接电流表,C,甲、乙均接电压表,D,甲接电压表，乙接电流,C,7,、如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图，下列有关此电路的说法中,不正确,的是（）,A.,电压表不可能同时测得,L,1,、,L,2,两端的电压,B.S,1,和,S,2,不能同时闭合，否则电路将短路,C.,若,S,1,和,S,2,都断开，电压表示数为零,D.,若在测得,L,1,两端电压后，只需断开,S,1,、闭合,S,2,，就能直接测出,L,2,两端的电压,D,研究串、并联电路的电压特点,实验目标：,1.,初步学会使用电压表测电压。,2.了解串联电路和并联电路各部分,电压的关系。,实验器材：,干电池 3节，,小灯泡,2,个，,开关,1,个，,电压表,1,个，,导线若干。,实验过程：,一、测量电池组的电压,注意事项：,电压表读数时要正视表盘；,每一次读数都要记录下来；,电路不能长时间处于通电状态；,得出结论要经过多次测量；,结束时电路拆除，器材放回原处；,数据,记录：,2、用电压表测出,两节干电池串联,后的总电压；,3、用电压表测出,三节干电池串联,后的总电压。,干电池,一节,两节串联,三节串联,电压（V）,1.5V,3.0V,4.5V,串联电池组的总电压等于各节电池电压之和,1、用电压表测出,一节干电池,的电压；,结 论,二、测量串联电路的电压,在如下串联电路中，L,1,两端电压,U,1,、L,2,两,端的电压,U,2,与总电压,U,有什么样的关系？,提出,问题：,S,L,1,L,2,A,B,D,C,猜想与假设：,串联后的总电压等于,L,1,两端电压和L,2,两端的电压之和。,制定计划与设计实验,S,L,1,L,2,A,B,D,C,S,L,1,L,2,A,B,D,C,S,L,1,L,2,A,B,D,C,V,V,V,（,1,）按图连接好电路。,进行实验,S,L,1,L,2,A,B,D,C,（2）用电压表分别测出灯L,1,和灯L,2,两端的电压,U,1,、U,2,及L,1,、L,2,串联后的总电压 U。,为了避免电路中电压过大而损坏电压表，测量时应先选用较大的量程，如果发现指针偏转过小，不易读数，再改用较小的量程。,一般实验中，可根据电源的电压估计待测电压，从而确定电压表的量程。,U,1,_ 伏，,U,2,_ 伏，,U _ 伏。,实验结论：,在串联电路中的,总电压,等于,各部分电路上的电压,之和。,U =U,1,+U,2,1、实验中，发现电压表出现以下几种情况，,试分析其原因。,（1）指针往左偏：,（2）指针偏转角度太小：,（3）指针很快打到刻度盘的最右边：,正负接线柱接反,量程选大了,量程选小了,在下列并联电路中，L,1,两端的电压,U,AB,与L,2,两端的电压,U,CD,有什么样的关系？,提出,问题：,S,L,1,L,2,A,B,D,C,猜想与假设：,两个支路两端的电压相等,三、测量并联电路的电压,S,L,1,L,2,A,B,D,C,制定计划与设计实验,S,L,1,L,2,A,B,D,C,S,L,1,L,2,A,B,D,C,V,V,V,进行实验,（,1,）按图连接好电路。,S,L,1,L,2,A,B,D,C,（2）用电压表分别测出图中两盏电灯两端的,电压U,1,、U,2,及电源两端的电压U。,U,1,_ 伏，,U,2,_ 伏，,U _ 伏。,实验结论：,两个支路两端的电压相等,且等于,干路上的电压,U=U,1,=U,2,试解释：为什么并联电路的支路两端电压与总电压相等？,电压是指“两点间的电势差”。好比一堆电子从同一高度下落，,下落的高度差,你可以理解为电压。因为各支路及干路公用两个端点，高度差相同，所以并联电路的各支路两端的电压相等，与总电压也相等。,1如图，,L,是灯泡，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、,电压，以下说法中正确的是-（）,（A）a为电流表，b为电压表，c为电流表,（B）a为电压表，b为电压表，c为电流表,（C）a为电流表，b为电流表，c为电压表,（D）a为电压表，b为电流表，c为电流表,B,S,L,1,L,2,V,2、如图所示，电源电压为3v，电压表的示数为,1v，则灯泡L,1,和L,2,两端的电压分别为-（）,A、1v、2v B、1v、1v,C、2v、1v D、无法确定,C,3,、如图是小明同学测量小灯泡L,1,两端电压的电路，,图中有一条导线接错了，接错的导线是,-,（）,A,.,导线1 B,.,导线2 C,.,导线3 D,.,导线4,C,4,、如图所示，当甲电路中的开关,S,闭合时，两个电压表的指针位置均为图乙所示，则灯,L,1,和,L,2,两端的电压分别为（）,A,5.6V 1.4VB,7V 1.4VC,1.4V 7VD,1.4V 5.6V,A,5,、如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出,AB,、,BC,、,AC,两端的电压分别为,U,AB,1.5V,，,U,BC,1.5V,，,U,AC,3V,，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是,(,),A,整理器材，结束实验,B,分析数据，得出结论,C,换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值,D,换用电压表的另一量程，再测出一组电压值,6,、如图所示的电路，当开关,S,闭合后，两个小灯泡都发光，此时电压表,V,1,、,V,2,的示数分别为,6V,和,2.5V,。则有关小灯泡,L,1,、,L,2,两端电压的说法中，错误的是,(,),A,L,1,两端的电压为,2.5V,B,L,1,两端的电压为,3.5V,C,L,2,两端的电压为,2.5V,D,L,1,、,L,2,两端的总电压为,6V,12,、如图所示的电路中,a,、,b,是电表，闭合开关要使电灯发光，则,(,),A,a,、,b,都是电流表,B,a,、,b,都是电压表,C,a,是电流表，,b,是电压表,D,a,是电压表，,b,是电流表,7,、李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作：,(1),按图所示的电路图连接电路；,(2),闭合开关,S,，用电压表测出,L,1,两端的电压；,(3),在测,L,2,两端的电压时，李小芳同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的,B,接点不动，只断开,A,接点，并改接到,C,接点上；,(4),测出,AC,间的电压。,对小芳同学以上实验操作评价是：,在拆接电路时，开关应该,_,；,小芳同学用上面的方法能否测出,L,2,两端的电压？为什么？,_,。,(5),方法改进后，测出,AB,、,BC,、,AC,间的电压记录在表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：,串联电路总电压,_(,选填“等于”或“不等于”,),各用电器两端的电压之和。,这个实验在设计方案上存在的不足之处是,_,。,U,AB,/V,U,BC,/V,U,AC,/V,3.1,1.4,4.45,