三年级语文上册第三组10风筝第二课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10 风筝,第二课时,憧 憬 凌空飞起 翩翩飞舞,依然 歇不下来 嘣地断了,田 埂 垂头丧气 大惊失色,倏 地 水 磨 坊 半沉半浮,我会读,多音字,磨,（磨刀）,（磨坊）,m,m,坊,（潍坊）,（磨坊）,f,ng,f,n,g,童年的时候，我们这些孩子，,最大的快乐,就是做风筝，放风筝。,细读课文，体会情感：,自己大声的读课文,文中的小朋友们在,做风筝、放风筝、找风筝,的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写,心情,的词语和句子吗？找到了用,横线,画出来。,读读句子，体会心情,我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。,风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。,我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。,我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。,体会孩子们心情的变化,做风筝时：,放风筝时：,线断以后：,找风筝时：,心中充满了憧憬和希望 快活,我们快活地喊叫着，在田野里拼命,地奔跑。,大惊失色，千呼万唤,我们都哭了 垂头丧气,拓展练习：,“,我们,”,找到“幸福鸟”了吗？,1,、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。,2,、收集一些描写心情的词语，下节课交流。,课后作业,