分式的加减法第二课时.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分式的加减法（第二课时）,辛桥中学 李强,教学目标（一）教学知识点1.异分母的分式加减法的法则.2.分式的通分.（二）能力训练要求1.经历异分母分式的加减运算和通分的过程，训练学生的分式运算能力，培养数学学习中转化未知问题为已知问题的能力.2.进一步通过实例发展学生的符号感.（三）情感与价值观要求1.在学生已有数学经验的基础上，探求新知，从而获得成功的快乐.2.提高学生“用数学”意识.教学重点1.掌握异分母的分式加减运算.2.理解通分的意义.教学难点1.化异分母分式为同分母分式的过程.2.符号法则、去括号法则的应用.,一、上节回顾：,1,、什么叫做通分？,2,、怎样找最简公分母？,3,、把下列各式通分,2,、,你认为异分母的分式应该如何加减,?,1,、,异分母的分数如何加减？,二、想一想,【,异分母的分数加减的法则,】,先,通分，把异分母分数,化为同分母的分数，,然后再按同分母分数的,加减法法则进行计算。,异分母分式加减法法则与异分母分数加减法的法则类似,【,异分母的分式加减的法则,】,先,通分，把异分母分式,化为同分母的分式，,然后再按同分母分式的,加减法法则进行计算。,计算,:,例题解析,例,1,解：,（,2,）,当两分式的分母互为相反数时,要利用分式的符号法则,-,提出某一个分母中的负号,化为同分母,.,试一试,三、例题,四、练习,五：检测,六、反思和回顾：,谈谈你的收获,七：挑战提升：,