七年级语文下册第7课《邓稼先》课件北师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,邓稼先,悼邓稼先词,踏遍戈壁共草原，,二十五年前，,连克千重关，,群力奋战自当先，,捷音频年传。,蔑视核讹诈，,华夏创新篇，,君视名利如粪土，,许身国威壮河山，,功勋泽人间。,邓稼先（,1924.6.25-1986.7.9,）,中国核物理学家，中国科学院院士,。他生于安徽省怀宁，,1945,年毕业于西南联合大学物理系，,1950,年获美国普渡大学物理学博士学位，历任中国科学院近代物理研究所副研究员兼中国科学院物理学数学化学部副学术秘书，核工业部第九研究设计院研究员、副院长、院长，核工业部副主任，国防科工委科学技术委员会副主任等职。,领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟试验,。原子弹试验成功后，立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径，,组织领导并亲自参与,1967,年中国第一颗氢弹的研制和试验工作,。,是中国核武器理论杰出的奠基者,。,邓稼先,安徽人，西南联大毕业，获芝加哥大学博士学位，,1957,年和李政道合作推翻了爱因斯坦的“宇宙守恒定律”，获诺贝尔物理奖。他以接受中国文化熏陶为傲，接受诺贝尔奖金时说：“我深深察觉到一桩事实，这就是：在广义上说，我是中华文化和西方文化的产物，既是双方和谐的产物，又是双方冲突的产物，我既以我的中国传统为骄傲，同样的，我又专心致力于现代科学。”,杨振宁,课文写了哪些事？表现了邓稼先哪些特征？,1958,年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹,两弹,元勋,功勋卓著,在,美国获博士学位后立即回国,天下兴亡,匹夫有责,报效祖国,1985,年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,鞠躬尽瘁,死而后已,文革初期，说服两派继续工作,1971,年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员,没有私心,为人信赖,真诚坦白,从不骄傲,最高奉献,1971,年写了一封短短的关于援助的信,民族自尊心,强烈、朴实,1982,年面对危险说“我不能走”,执着追求,无私奉献,责任心强,请用四字,词语来形容你心中的邓稼先,邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。他忠厚朴实，真诚坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了中华民族站起来，傲立于世界民族之林，他鞠躬尽瘁，死而后已。,写邓稼先，为何要从百年前的甲午战争写起？,那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。,1964,年,10,月,16,日中国爆炸了第一颗原子弹,1967,年,6,月,17,日中国爆炸了第一颗氢弹,站起,来了,人物性格的形成往往与所处的环境有很大的关系。把人物形象的刻画放在广阔的社会历史背景下，将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱联系起来，使人物形象的刻画有了高的起点。,时代孕育了邓稼先这样的英才，而以他为代表的英才为推动历史发展做出了杰出的贡献。,为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？,比较邓稼先与奥本海默：,职务,功劳,学术水平,相当,国籍,文化背景,性格,不同,奥本海默,妇孺皆知,锋芒毕露,拔尖,邓稼先,最不引人注目,忠厚平实,“纯”,为什么作者能写出这样一篇朴实无华而感人至深的文章？,首先，作为一位杰出的物理学家，杨振宁深知邓稼先在科学界的位置、价值以及他为中华民族核武器事业所建立的卓著功勋，从而给予客观公正而具有权威的评价。,其次，作为与邓有半个世纪深交的朋友，杨对邓的经历、品质、性格及文化素养有充分的了解，于是从邓稼先一生的事迹里选出几件典型材料来反映他的个性特征。,更重要的是作为一个有共同血缘的同胞，杨对邓身上体现出来的同祖国共命运、休戚与共的民族情结，执着追求，自强不息的精神以及在民族优秀文化孕育下形成的质朴内秀，甘于奉献的品格，有着深刻的认同，于是在提示人物超群拔类的特质时，也鲜明地表明了自己的价值取向。这就是中华民族魂。,归纳总结,他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在,执着地追求，无私地奉献,。为了站起来的中华民族的强大，他,鞠躬尽瘁,死而后已,。,邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。,