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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有一次,汉武帝到上林苑游玩,看见一棵好树,问东方朔叫什么名字,东方朔随口答道:,“,叫,善哉,!,”,武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字,东方朔随口答道:,“,叫,瞿所,!,”,武帝有些不高兴地说,“,你欺骗我已经很久了。同一棵树,为什么前后名字不一样?,”,东方朔答辩道:,“,马,大的时候叫,马,,小的时候叫,驹,;鸡,大的时候叫鸡,小的时候叫,雏,;牛,大的时候叫牛,小的时候叫,犊,;人,刚生下不久叫儿,年纪大了称,老人,;这棵树以前叫善哉,现在叫瞿所,长少生死,万物成败,,难道是固定不变的吗?,”,武帝心悦诚服地笑了。,东方朔的论辩说明了什么哲学道理?,想一想,世界是永恒发展的,名言名句,长江后浪推前浪,一代新人换旧人。,孟浩然:人事有代谢,往来成古今。,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。,士别三日,刮目相看。,第八课 唯物辨证法的发展观,世界是永恒发展的,阅读课本,60,页探究材料,思考问题:,1.,从生命产生到人的出现,经历了一个怎么样的过程?,它说明了什么道理,?,探究一 1,前进的、上升的,结论,1,、自然界是发展的。,低级,高级,无生命物质,有生命物质,人,2.,中国历史变迁:,中国的历史变迁,说明了什么?,2,、中国社会处于不断前进和上升的发展过程中,改革开放 中国巨变,1949,中华人民共和国成立,1900,年,八国联军在大沽口蜂拥登陆,2.,思考,:,人类社会经历了怎样的过程,?,探究一2,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低级,高级,人类社会发展道路,前进的、上升的,结论,2,、人类社会是发展的。,以下的数学知识应该刻画在你人生线段上的什么位置?,从,1,数到,10,;,2525=625,;,X+20=18,,求,X,;,学会判断,x3,不是命题。,0 5 10 15 17,年龄,结论,3,、人的认识是发展的,探究一3,“雷为天怒”,雷电属自然现象。,电位差增大到一定程度时,,产生的放电现象。,“雷公”扣击“连鼓”,产生雷声;,“电母”“持镜”,形成电光。,人的认识是发展的,思考:这些变化过程又说明了什么?,不知,知之不多,知之较多,知,浅,深,前进的、上升的,结论,3,、人的认识是发展的。,有材料估计,近三十年来,人类创造的知识总和大概等于过去两千多年来的总和,.,预计到,2010,年,很多方面的知识将出现爆炸性的突破和发展,;,到,2020,年,知识将比,1995,年增加,3,到,4,倍,.,世界观,方法论,自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的,要求我们用发展的眼光看问题,决定,知识小结,发展普遍性原理,世界是永恒发展的,请判断哪些观点代表发展?,1,、小时偷针、大时偷金。,2,、青出于蓝而胜于蓝。,3,、浪子回头金不换。,4,、,树欲静而风不止。,二、发展的,实质,是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。,探究二,:,有人说,“事物都是运动变化着的,但并非任何运动变化都是发展。”,也有人说,“发展就是变化,变化就是发展。”,你赞成那种观点,为什么?,袁世凯称帝,新中国成立,倒退下降的,变化,前进上升,的变化,对象,内容,区别,联系,运动,变化,发展,宇宙间一切事物、现象的变化和过程,强调状态乃至性质的改变,事物的前进和上升、新事物代替旧事物,三个概念表明事物不是绝对静止的,不是凝固不变的。,运动包括变化和发展,;发展是运动、变化的更高层次,.,比一比,参考:,(,1,),“,要发展就要变,不变就不会发展,”,这是正确的,,揭示了变化和发展的联系,承认了事物是运动、变化和发展的,(,2,),“,变就是发展,”,的观点是错误的,,因为,变化和发展是有区别的。运动作为物质存在的方式,是一般的变化;变化则侧重于运动中所发生的状态和性质的改变,,但是,运动和变化都没有表达规定事物运动、变化的总的趋势,也没有直接表达和规定 事物的总体性质,;而发展这种运动和变化,,是那些上升的、向前的、进步的变化,,(,3,)题中的观点看到了变化和发展的联系,但没有看到,两者的区别,A,、,爬行类动物变成始祖鸟,B,、,恐龙灭绝,C,、,退耕还林还草,鸟类回归,D,、候鸟迁徙,E,、环境破坏,鸟类减少,F,、,士别三日 当刮目相待,自测反馈:,哪些属于“发展”?哪些属于“运动变化”?,发展(,ACF,),运动变化(,ABCDEF,),(,1,),注意几种错误的判断方法,出现时间的先后,(,2,)判断新旧事物的标准,符合客观规律,强大生命力,远大发展前途,判断新、旧事物的标准,名称、旗号等表面形式上,一时力量的强弱速度的快慢成熟和完善程度,A,、,机器人抢险,B,、,经济全球化,C,、“大锅饭”观念,(,AB,),电脑,算命,当,第一台蒸汽机车,问世时,有人驾着马车与火车赛跑,讥笑火车没有马车快;,今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。,这个事实说明了什么?,想一想:,不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟完善来断新旧事物,瞧,那刚出世的笨家伙多慢!,哎,今非昔比啊!,发展的意义,有了发展才有了缤纷秀丽的自然界,才有生生不息的人类社会,才有日新月异科技。,谈谈发展有何意义,?,知识总结,把握四个一,一条原理,发展的普遍性原理,一个概念,发展的实质,一组意义,发展的意义,一种意识,创新的意识,谢谢大家!,
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