《周处》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,周处,世说新语,世说新语,是由南北朝时宋朝的刘义庆（南北朝人，文学家）编撰的，这部书记录了从汉末到东晋士大夫阶层的遗闻轶事，反映了当时社会上一些上层人物的精神面貌和生活情况，可以说是中国古典小说的雏形。,世说新语,周处是晋朝人，据,晋书,周处传,记载，周处在做御史中丞时，纠察弹劾官员的错误，即使皇亲国戚也不避讳。,有人造反，朝廷派周处出战。有人知道周处有去无还，劝他以母亲年老为由，不去出战。周处说：,“,忠孝之道，安得两全？,”,后来，周处孤军深入，斩敌甚多，弦绝箭尽，临危不退，壮烈牺牲。就是这样一个刚直不阿、战死沙场的国家栋梁，在少年时期却曾是一个被乡人憎恨的祸害。,周处,一文用极富传奇色彩的笔调，记叙了一个知错改过的少年周处形象。,周 处,三 横,或 说,蛟 龙,蹉 跎,不彰邪,更相庆,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,ch,hng,shu,jio,cu,tu,gng,zhng,y,初读课文，正音,周处年,少,时，,凶强侠气,，,为,乡里所,患,，又义兴水中有蛟，山中有白额虎，,并,皆,暴犯,百姓，义兴人谓为三,横,，而处,尤剧,。,凶暴强悍,任性使气,被,认为是祸害,一起,侵害,横暴，祸害,更,厉害,年纪小，少年,再读课文，了解文章内容,或说,处杀虎斩蛟，实,冀,三横唯余其 一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟,或,浮或,没,，行数十里，处与之,俱,。,劝说,希望,有人,有时,沉没,在一起,经三日三夜，乡里皆,谓,已死，,更相庆,。竟杀蛟,而,出。闻里人相庆，始知,为,人情所,患,，有自,改,意,。,认为,相互庆祝,祸害,被,悔改,表承接,想法，思想,乃,入吴寻,二陆,，,平 原,不在，正见,清河,，,具,以,情告，并,云,欲自修改,而,年已,蹉跎,，终无所成。,于是,指陆机、陆云,指陆机,指陆云,都,说,虚度光阴,把,表转折，可是,清河曰：“古 人,贵朝闻夕死,，况,君前途尚可。且人,患,志之不立，何忧,令,名,不,彰,邪？”处,遂,改励，终为忠 臣。,重视，看重,指,“,朝闻道，,夕死可矣。,”,担忧，忧虑,美好的声誉,显露,就，于是,以,为贵,少年周处,为害乡里（略写）,杀虎击蛟（详写）,自寻二陆（详写）,改 过 自 新,1,、年少时的周处是个怎样的人？讨论乡人把周处与蛟、虎并列为三害说明什么？,年少时的周处,凶暴、强悍、好争斗,。对于周处为害乡里的劣迹，文章并没有作正面描写，而是通过侧面描写，以百姓的口碑表现出来。乡人把周处与蛟、虎并列为三害，进而又用“而处尤剧”把他推为“患”之首，可见,乡里对周处厌恶之极。暗示了浪子要回头的艰难，为下文周处改恶从善埋下伏笔。,三读课文，思考,2,、周处杀虎击蛟三日未归，乡人的反应是什么？说明了什么？,乡人的反应是,“,更相庆,”,。,文章写周处斩虎击蛟三日未归，百姓们却互相庆贺，这样写一方面刻画了主人公的勇猛，另一方面表现了猛士的悲哀。,“,说杀虎斩蛟,”,的目的竟是,“,以毒攻毒，以恶去恶,”,，可见百姓,对周处痛恨之深,；而在周处这一方，做的是除害益民的事，得到的却是被置于死地而后快的可悲结果，这对他产生了很大的刺激，这种,“,刺激,”,足以使他省悟，形成人生的转折。文章以这样的情节来刻画人物的转折，很有说服力。,3,、周处改过的心路历程是怎样的？,“,自寻二陆,”,对他的改变产生了怎样的影响？,在转变过程中,内心充满矛盾,。虽有自改意，但恐“年已蹉跎，终无所成”，而,陆云的话坚定了周处的信心，为他展示了改过自新的光明前景，,结尾的补叙“终忠臣”有力地印证了陆云的这番话。,讨论,1.,怎样评价周处这个人物？学了课文后，你有什么启示？,2.,为什么课文对周处为害乡里写得简而虚，而对他杀虎斩蛟、自悔自改却写得繁而实,?,3.,文章结尾处详写了周处与陆云的谈话，揭示了什么道理？,4.,清河（陆云）从哪几个方面说服周处，使他坚定了改过的信心？（请用自己的话分析）,周处的优点：,一、,英勇,：,杀虎斩蛟,二、,善于反省,：,闻,里人相庆，始,知,为人情所患,，,有,自改,意,四、,勇于改过,：,终为忠臣,三、,主动向贤人请教,：,寻访二陆,人有了缺点，甚至是严重的错误，只要能认识错误，肯下决心改正，仍然能成为一个利国利民的有用之材。,这是由文章的立意所决定的。它意在表现周处的改过自新，彰扬他的自改自励的精神，而并非展示周处的恶行。周处为害乡里，只是作为表现周处的反衬之笔。,为什么课文对周处为害乡里写得简而虚，而对他杀虎斩蛟、自悔自改却写得繁而实,?,文章结尾处详写了周处与陆云的谈话，揭示了什么道理？,作者通过陆云的话，揭示了,“,朝闻夕死,”,这样一个具有普遍意义的生活道理：只要认识错误，并且决心改正错误，无论何时都不算晚。,这个道理，对生活中的每个人都有教育意义，它鼓励人们不必为蹉跎岁月而懊悔，也不必为老大无成而苦恼，只要能够为国家为社会做一些有意义的事情，都是不虚此生的。,清河（陆云）从哪几个方面说服周处，使他坚定了改过的信心？（请用自己的话分析）,答：从三个方面。,讲述,“,闻道,”,的重要意义，,“,古人贵朝闻夕死,”,。,对周处进行鼓励，,“,君前途尚可,”,。,指出周处一定能达到目的，,“,何忧令名不彰,”,。,作业：,1,、出声朗读全文，注意,恰当停顿。,2,、翻译句子。,为乡里所患。,义兴人谓为三横。,乡里皆谓已死，更相庆。,欲自修改，而年已蹉跎，,终无所成。,且人患志之不立，何忧,令名不彰耶,?,3,、积累实词及文学常识。,4,、从仲永的失败和周处的成功中，你得到了哪些启示？说说你的看法。,(100,字左右,),