合理利用机械能1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六节,合理利用机械能,沪科版新教材同步教学课件,第九章机械与人,复习回顾,什么叫做“做功”？,作用在物体上的,力,，使物体,在力的方向上通过了一段距离,，就说这个力对物体做了功。,操场上飞来的足球可以用脚去踢，飞来的铅球可以用脚去踢吗？,为什么？,“9.11事件”中恐怖分子劫持的飞机,为什么有炸弹一样的威力，撞击世,贸大厦后使其成为一片废墟？,1912年，在美国加州的长滩，一只海欧撞进了一架,刚起飞的莱特飞机的控制系统，飞机坠入大海，从,而开创了鸟撞飞机的先河.,为什么这样子？,图一,图二,图三,小球对木块做功,重锤对木桩做功,弓对箭做功,观察对比：,思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功，,但是做功（具有能）的原因相同吗？,图一中的小球是由于,对木块做功而,具有了能,。,图二中的重锤是由于,对木桩做功而,具有了能,。,图三中的弓是由于,对箭做功而,具有了能,。,运动,被举高,弹性形变,观察与思考,观察与思考,运动,的小球具有做功的,本领,举高,的,重锤,具有做功的,本领,形变,的,弓弦,具有做功的,本领,在物理学中，把物体做功的,本领,叫做能。,物体能做多少功，就说它有多少能。,能的单位,焦(,J,),实验结论：,一个物体能够对别的物体做功,，我们就说这个物体具有,能量。,大家考虑一下以下这些物体是否具有能量,流动的水、张开的弓、流动的空气风、运动的火车、地球、人、放置在空地上没有接电源的电动机。,注：只要一个,能,对别的物体做功，那么这个物体就,具有,能量；如果一个物体,不能,对别的物体做功，那么这个物体就,不具有,能量。,能量的单位焦耳,由于能量和做功联系很紧密，,做功的过程就是能量转换的过程，物体做功越多，说明一种能量转换成另一种能量就越多,，所以能的单位和功的单位是一样的，也是焦耳。,而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。,运动着的子弹射穿鸡蛋,动能,物体由于运动而具有的能量叫做,动能,。,问题：,生活中，有哪些物体具有动能？,总结：只有,运动,的物体具有动能，而且一切运动的物体都能对其他的物体做功。也就是说，,一切运动的物体都具有动能。,运动着的锤子能将钉子钉入木板中,物体由于,运动,而具有的能叫,动能。,动能的大小跟哪些因素有关？,生活中有哪些例子能说明？,猜想,：,1、动能的大小跟物体运动的,速度,有关,2、动能的大小跟物体的,质量,有关,想一想,设计实验方案,：,1、选择仪器：,2、实验思路：,物体能够做的功越多，它具有的能也越大,要比较动能的大小，应比较物体,3、实验方法：,由于动能大小可能跟多个因素有关，实验过程中应采用,法,先控制,相同，研究动能与,的关系,再控制,相同，研究动能与,的关系,4、步骤与记录：,信息:,质量不同的小车从一个斜面的,同一高度,释放,运动到水平面时,速度,的大小相等。,要比较动能的大小，应比较物体,物体运动距离的远近,控制变量,速度,速度,质量,质量,实验：,探动能与,物体运动的,速度,的关系,归纳结论：,质量相同时，速度的物体能,做的功,多,，表明它具有的动能,大,多,比较右图两个实验得出：,比较右图两个实验得出：,速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能,大,多,归纳以上两组结论得出：,运动的物体越大，越大，它具有的,动能,就越多,速度,质量,实验：,探索动能与,物体的,质量,的关系,为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度?,势能：,物体被,举高,或者发生,弹性形变,时所具有的能量,。,铁块放到海绵上，柔软的海绵会被压变形，这说明,铁块,具有能量。像,铁块,这样,由于物体被举高而具有的能量,叫做,重力势能,。,展开的弓，能够把弓上的箭射出去，这说明展开的弓具有能量，像展开的弓这样,由于物体产生形变而具有的能量,叫做,弹性势能,。,物体由于,被举高,而具有的能叫,重力势能,猜想,：,重力势能的大小可能跟哪些因素有关？,1、,重力势能,的大小跟物体,被举高度,有关,2、,重力势能,的大小跟物体的,质量,有关,想一想,高度在没有特殊说明时，一般指离开地面的高度,实验探索二、重力势能大小与哪些因素有关,1、选择仪器：,信息:,质量不同的小车从一个斜坡的,同一高度,释放,运动到水平面时,速度,的大小相等。,设计实验方案,：,实验,：,归纳结论：,1.质量相同时,物体被举得越_重力势能越大,2.被举高度相同时,物体的质量越_重力势能越大,高,大,探索,重力势能,与,物体的,质量,的关系,探索,重力势能,与,物体,被举高度,的关系,通过实验我们知道：,质量相同的物体高度_，重力势能_。,高度相同的物体质量_，重力势能_。,重力势能与_和_有关，物体被举得越_，质量越_，它具有的重力势能越大。,越高,越大,越大,越大,质量,高度,越大,越高,一、什么是弹性势能？,物体由于发生,弹性形变,而具有的能,外力撤消后，能完全恢复原来形状的形变,二、弹性势能的大小与哪些因素有关？,弹性势能的大小可能与,弹性形变有关。,弹性势能的大小与形变大小有关，物体的,形变越大，弹性势能越大,归纳结论：,动能和势能统称为机械能,空中飞行的飞机.火箭.航天飞机具有哪些形式的能？,如图所示，此位置的过山车具有动能吗？具有重力势能吗？,一个物体既有动能，又有势能，那么,动能与势能的和,称为机械能,小结,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,与被举高度和质量有关,与弹性和形变大小有关,如果一个物体能够做功,我们就说这个物体,具有能量,运动,弹性形变,被举高,随堂练习,一、填空题,1.动能和势能的总和称为_，动能是物体_时具有的能量，,势能是物体_而具有的能量。,2.影响动能的因素有_和_.,3.影响重力势能的因素有_和_.,4.同一个物体_,其弹性势能越大。,机械能,运动,由于被举高或产生形变,质量,速度,质量,高度,弹性形变越大,随堂练习,二.判断,1.只要是弹簧就具有弹性势能。（）,2.在高空飞行的小鸟，只具有动能。（）,3.速度大的物体动能一定大。（）,4.用细线挂在天花板上的物体，没有做功，但它也具有能量（）,5.运动的物体一定具有动能。（）,6.二楼的东西一定比三楼的东西重力势能小。（）,A,B,C,质量相同时,物体被举得越高重力势能越大,被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大,(1)比较图中A、B两个实验可得,(2)比较图中、两个实验可得：,课堂练习,A,C,5、在右图所示的实验中,水能、风能的利用,长江从世界尾脊-青藏高原的沱沱河起步,至上海入东海,全长超过6300Km，年入海水量近10000亿m,3,，总落差大于5800m，水能资源蕴藏量达2.68亿KW，新中国成立以来，为全面地综合治理与开发长江，展开了大规模的勘测、规划、科研和论证工作。通过全面规划和反复论证认为：三峡水利枢纽是综合的治理与开发长江的关键性工作。长江三峡工程采用“一级开发，一次建成，分期蓄水，连续移民”方案。大坝为混凝土重力坝，坝顶总长3035m，坝顶高185m，正常蓄水175m，总库容393亿m,3,，平均发电量849亿KWh。,主体工程土石方开挖约10260万m,3,，土石方填筑约2930万m,3,，混凝土浇筑约2715万m,3,，金属结构安装约28.1万t。准备期两年，主体工程期15年，第9年开始启用永久通航建筑和第一批机组发电。水库最终淹没耕地43.13万亩；最终将动迁113.18万人。按1993年物价水平计算，静太总投资954.6亿元，其中枢纽工程500.9亿元；易移民安置300.7亿元；输变电工程153亿元。,再见,