四年级语文上册第四组13白鹅第二课时课件 (3).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13,白 鹅,丰子恺,(1898,1975),著名画家、艺术教育家，,我国美育教育的先驱者。,学习目标,:,1,、作者运用对比突出白鹅特点的写法,2,、了解文章抓住事物特征写作的角度,“好一个高傲的动物,!”,自读,3-7,自然段，学习步骤如下：,画一画，画出表现白鹅高傲的词句。,读一读，有滋有味地读好画出的句子。,品一品，仔细体会其中的情趣。,凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？,见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：,当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：,鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的,净角,出场。,京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“,净角,”是京剧中的一种角色，通称,花脸,。,它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。,文章主要了白鹅哪些方面的内容？,明确：从鹅的外形、叫声、步态、吃饭等方面来写。,这些你知道吗？,1,、作者笔下的鹅有什么鲜明特点？,2,、作者从哪几方面来写白鹅的傲慢？结合文中的描写作具体分析。,这些你都注意到了吗？,明确：,傲慢,（高傲、最傲人、架子十足。）,明确：,头颈、叫声、步态、吃相。,头颈：性格高超 叫声：厉声喝斥,步态：大模大样 吃相：三眼一板,明确：,“,鹅老爷”,“,老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。,3,、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？,“好一个高傲的动物,!”,作业：,一、比一比，组词语。,脾（）供（）颈（）厉（）,剧（）角（）似（）啤（）拱（）劲（）历（）据（）脚（）伺（）,二、读一读，填一填。,左（）右（）一丝（）（）三（）一（）（）（）不安,引（）大 叫 （）（）如也 （）（）其烦 从容（）（）,