新人教版四年级数学上册单价、数量与总价的关系 (2).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单价,、,数量,与,总价,的关系,判断：下面哪句话表示完整商品的单价,A,、巧克力,13,元,B,、一袋巧克力,13,元,C,、苹果,5,元,D,、苹果每千克,5,元,E,、,格林童话,每套,8,本,在生活中我偶们还会看到这样表示单价，你能说说它表示的意思吗？,巧克力,10,元块 巧克力每块,10,元,薯片,25,元罐 薯片每罐,25,元,猕猴桃,5,元只 猕猴桃每只,5,元,拿出购物清单，你能指出哪个量表示的是商品的单价？,矿泉水每瓶,3,元，买,3,瓶,薯片每包,9,元，买,2,包,棒棒糖每根,1,元，买,10,根,小面包每个,5,元，买,2,个,那么,3,瓶、,2,包、,10,根、,2,个表示的是什么？（商品的数量）,小结：数量就是指购买商品的多少。,1.,篮球每个,80,元，买,3,个要多少钱？,每件商品的价钱，我们叫它,单价,。,买了多少，我们叫它,数量,。,一共用多少钱，我们叫它,总价,。,2.,鱼每千克,10,元，买,4,千克要多少钱？,这两个问题有什么共同点？,都是已知每件商品的价钱。还知道买了多少件商品，最后算。,每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。,你知道单价、数量与总价之间的关系吗？,单价,数量,=,总价,（,1,）小王买了,5,瓶可乐，每瓶,3,元，一共用了多少元？,（,2,）小王买了,5,瓶可乐用了,15,元，每瓶可乐多少元？,3 5 =15(,元,),单价,数量,=,总价,（,3,）小王买可乐用了,15,元，每瓶,3,元，买了几瓶可乐？,15 5 =3(,元,),总价,数量,=,单价,15 3 =5(,瓶,),总价,单价,=,数量,单价,数量,=,总价,总价,数量,=,单价,总价,单价,=,数量,数量关系：,1,、学校买了,4,个排球，每个,60,元，一共用多少钱？,题目已知（）和（），求,(),数量关系式（）,2,、学校买排球共花了,240,元，每个排球,60,元，学校一共买了多少个排球？,题目已知（）和（），求,(),数量关系式（）,3,、学校买,4,个排球花了,240,元，平均每个排球多少钱？,题目已知（）和（），求,(),数量关系式（）,说说根据哪两个条件可以补一个问题,。,（,1,）,4,条毛巾,12,元,_,？,（,2,）一双球鞋,16,元，买,3,双，,_,？,（,3,）一套运动衫,28,元，用,56,元,_?,(,一,),填一填,1,、（）件商品的价钱叫它的单价。,2,、买,3,件衣服花的钱可以看成（）。,3,、已知总价和单价，可以求出（），其数量关系式是（）,、,10,元钱买,5,本练习本，分别可以看成是（）和（）。,列式计算（要求：写出关系式）,1,、学校图书室买了,12,本故事书，每本,4,元，一共用去了多少元？,2,、学校图书室买了故事书一共用去,48,元，每本故事书,4,元，买了几本故事书？,3,、学校图书室买了,12,本故事书，一共用去,48,元，每本故事书多少元？,1,、小丁丁到超市想买,9,支圆珠笔，有两种包装，单支的包装，,4,元一支，,9,支一盒包装的,27,元，你觉得小丁丁怎样买合算？,小胖给树苗浇水。每小时浇,14,桶水，,3,小时共浇了多少桶水？,算式：,143=42(,桶,),答：,3,小时共浇了,42,桶。,工作总量,=,工作效率,工作时间,工作效率,工作时间,工作总量,小明看有一部小说，每天看,60,页，,10,天看完，这部小说多少页？,小亚每小时折,60,个纸鹤，折,240,个纸鹤需要多少时间？,算式：,24060=4(,小时,),答：折,240,个纸鹤需要,4,小时。,工作时间,=,工作总量,工作效率,小巧阅读一本,400,页的书，,20,天看完，平均每天看多少页？,算式：,40020=20(,页,),答：平均每天看,20,页。,工作效率,=,工作总量,工作时间,某粮食加工厂要碾一批稻谷：,每小时能碾稻谷,6,吨，,16,小时能碾稻谷多少吨？,小明有一部,900,页的小说，计划在,10,天内看完，每天应看多少页？,工作效率,=,工作总量,工作时间,工作总量,=,工作效率,工作时间,工作时间,=,工作总量,工作效率,