八上语文三峡课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,郦道,元：字善长，河北人，北魏著名地理学家、散文家,水经注,江水,山峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。,三峡,阙 叠 蔽,襄 陵 御,湍 柏 漱,涧 啸 属,溯,s,qu,di,b,xing,lng,y,tun,b,i,sh,jin,xio,zh,在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。,在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。,译文,在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在是趣味无穷。,在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,1,、文中各段主要描写了哪些景物,?,这些景物各有什么特点？,本文分为四层：,第一层写三峡两岸的山，突出山的连绵不断、遮天蔽日的特点。,第二层写三峡夏季的水，突出湍急的特点。,第三层写三峡的春冬景色，突出水清、树荣、山高、草盛的特点。,第四层写三峡的秋季景象，突出悲寂、凄凉的特点。,2,、概括每段段意,3,、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？,作者是从“山”和“水”两方面描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”。写“山”突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”描绘出不同季节的不同景象。,4,、体会文章材料安排特点,为什么先写山后写水？,作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序排列？,为什么将春冬二季合为一体来写？,结尾为何要引用渔歌？,为什么先写山后写水？,因为峡的意思是两山夹水的地方，有山才有峡，所以从山写起。写山的特点，为写水设置了条件或为下文做铺垫，山高水的落差大，水速自然极快。,作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序排列？,本文重在写水，夏季三峡的水极为湍急，极具特色，所以先写“夏水”。后写春冬的明丽多姿，最后写秋天的悲凉之景。这也根据内容和读者情感认知的顺序而定的。,为什么将春冬二季合为一体来写？,春冬两季的景色相似，所以将两季的景色合起来写。,结尾为何要引用渔歌？,渲染了萧瑟、凄凉的气氛，侧面烘托了三峡秋季的凄婉美，也含蓄地表达了作者对劳动人民的同情。,三 峡,郦道,元,字善长，北魏人，地理学家，散文家。著有,水经注,自,三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。,自：在,略无：完全没有。略：完全,阙：,通假字，同“缺”,重岩,叠嶂，隐天蔽日。,自,三峡七百里中，两岸连山，,略无,阙,处。重岩叠嶂，,隐,天蔽日，,自：在 岩：高峻的山崖。,隐、蔽：这里指遮蔽、遮盖。,翻译：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，,几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，,把天空和太阳都遮蔽了。,三 峡,郦道,元,字善长，北魏人，地理学家，散文家。著有,水经注,自,三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。,自：在,略无：完全没有。略：完全,阙：,通假字，同“缺”,重岩,叠嶂，隐天蔽日。,自,非,亭,午,夜分,，不见,曦,月。,自：如果 非：不是 亭午：正午,夜分：半夜 曦：早晨的阳光,这个句子的正确理解：自非亭午，不见曦；,自非夜分，不见月。,翻译：除非正午，看不见太阳；,除非半夜，看不见月亮,。,即：若不是在正午、半夜的时候，连太阳和,月亮都看不见。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝,至于：到了 襄：上升,陵：山陵 沿：顺流而下,溯：逆流而上 绝：断,翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。,至于,夏水,襄,陵，,沿,溯,阻,绝,。,翻译：在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行下行的船只都被阻，不能通航。,水,水,至于：相当于“到了。时候”,绝：断,至于夏水襄陵，沿溯阻绝,至于：到了 襄：上升,陵：山陵 沿：顺流而下,溯：逆流而上 绝：断,翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。,或,王命急,宣,，,有时朝发白帝,，暮到江陵，其间千二百里，,虽,乘,奔,御,风，,不以,疾,也,。,或：有时 宣：宣布 虽：即使,奔：,动词用作名词,，飞奔的马。不以：不如、比不上。御：驾,翻译：有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要,清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间,相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也,不如它快。,水,春冬之,时，则素湍绿潭，回清倒影,时：季节 则：连词，不译。素：白色 湍：急流的水 潭：潭水,翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，映出了（山石林木的）倒影。,素湍绿潭，回清倒影,素湍回清，绿潭倒影,春冬之时，则,素湍,绿潭，,回清,倒影，,翻译：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。,景,春冬之,时，则素湍绿潭，回清倒影,时：季节 则：连词，不译。素：白色 湍：急流的水 潭：潭水,翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，映出了（山石林木的）倒影。,素湍绿潭，回清倒影,素湍回清，绿潭倒影,绝,献,（加山旁）多生怪柏，悬泉瀑布，,飞漱,其间，,清荣峻茂,，,良,多趣味。,悬：悬挂 绝：极,良：实在，的确,翻译：在极高的山峰上，长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在是趣味无穷。,景,每至晴初霜,旦，林寒涧肃,初：刚刚 旦：早晨 涧：山涧 肃：寂静,翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静,。,常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝,属（,zh,),：连续 引：延长 响：回声,转：,通假字,，同“啭”声音曲折,翻译：常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。,每,至,晴初,霜旦,，林,寒,涧,肃,，常有高猿长啸，,属,引,凄异，空谷传响，哀转久,绝,。,每至：每到 肃：寂静 啸：动物长声吼叫。,响：回声 转：同“啭”声音曲折。寒：清凉,绝：消失,翻译：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。,秋,总结,:,第一段,:,写三峡的山。突出山的,连绵不断、遮天蔽日的特点。,（写三峡的总体风貌）（高峻美）,第二段,:,写夏水的凶猛迅疾。（奔放美）,第三段：写三峡春冬之景，突出,水清、山高、草木茂盛的特点。,（清幽美）,第四段,:,写三峡奇异的秋景，突出悲,寂、凄凉的特点。（凄婉美）,总,分,表达了作者对祖国大好河山的,无限赞美和热爱之情,总结,:,第一段,:,写三峡的山。突出山的,连绵不断、遮天蔽日的特点。,（写三峡的总体风貌）（高峻美）,第二段,:,写夏水的凶猛迅疾。（奔放美）,第三段：写三峡春冬之景，突出,水清、山高、草木茂盛的特点。,（清幽美）,第四段,:,写三峡奇异的秋景，突出悲,寂、凄凉的特点。（凄婉美）,总,分,表达了作者对祖国大好河山的,无限赞美和热爱之情,材料安排,:,作者先写三峡的整体风貌，然后抓住三峡最富有特点的时间,-,夏天，春冬，晴初霜旦，写出了三峡的,奔放美、清幽美、凄婉美。,课文写三峡四时风光，为什么从”山“写起？,为什么不按春夏秋冬的顺序来写？,课文写三峡四时风光，为什么从”山“写起？,因为”峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。写山的特点，为写水设置了条件或为下文做铺垫，山高水的落差大，水速自然极速。,为什么不按春夏秋冬的顺序来写？,课文写三峡四时风光，为什么从”山“写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？,因为”峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。,为写水势，先写山势，这既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，能形成一幅险峻壮奇的图画，从而为下文写水作铺垫。,作者是为江水作注，重点是写水，三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。,写水先写夏水，后写春冬之水。因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最能突出三峡雄伟壮丽的特点。最后写三峡之秋的悲凉气氛。,一、写作特点,描写动静结合,全文：山,静，文气平静舒缓,夏水,动，文气激烈紧张,春冬景色,静中微动，文气轻松晓畅,萧瑟之秋,文工团气沉重、弛缓、凄,清、悲凉,总结：写作特点（一）动静,从第三层来看：,素湍、回清,绿潭、倒影,多生怪柏,悬泉瀑布、飞漱其间,动,静,静,动,总结：写作特点（二）动静,三、修辞,互文,两个（三个）语句内容相互揉杂，彼此隐含，理解时，要上下文应并成一句。,如：重岩叠嶂,重叠岩嶂,隐天蔽日,隐蔽天日,林寒涧肃,林涧寒肃,秦时明月汉时关,秦汉时的明月和关塞。,总结：修辞,互文,语言运用：,本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读来收放有致，很有节奏感。语言精练，表现力强，充满生气。,（课后第二题）作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”,“,绿,”“,清,”“,影”数字，写秋季的景色，着“寒”“肃,”“,凄,”“,哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。,课外作业,解释下列字词的含义,1,。,自,三峡七百里中,2,。,自,非亭午夜分,3,。沿溯阻,绝,4,。哀转久,绝,5,。,绝,山,献多生怪柏,6,。,虽,乘,奔,御风不以,疾,也,7,。,或,王命急宣,8,。飞,漱,其间,9,。,至于,夏水襄陵,10,。,属引,凄异,11,。清荣峻茂，,良,多趣味,在,如果,断,停止,极,即使；飞奔的马；快,有的,冲荡,到了,连续不断,的确，实在,三峡的诗（一）,赋 长江三峡,(,唐 白居易,),瞿塘峡口水烟低，白帝城头月向西。,唱到竹枝声咽处，寒猿喑鸟一时啼。,三峡的诗（二）,瞿唐峡,(,清 张问海,),峡两蒙蒙竟日闲，扁舟珍落画图间。便将万管玲珑笔，难写瞿唐两岸山。,三峡的诗（三）,入峡次巴东,(,唐 白居易,),巫山暮足沾花雨，陇水春多逆浪风。两片红旗数声鼓，使君艛艓上巴东。,三峡的诗（四）,下江陵,(,唐 李白,),朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山,三峡的诗（五）,三峡歌,(,宋 陆游,),十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚雨，一夜猿啼明月中。,今日三峡（图片）,1,昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。,(3,分,),示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美 景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。,(3,分，三峡风光介绍,2,分，时代变化,1,分。如语言不简洁连贯，不生动优美，酌情扣分,),2,总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。,(2,分,),_,，天高地厚华夏情。,山险水急三峡景,3,理解性背诵：,1,）写山连绵不断（长）的句子：,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处,2,）写山高峻的句子：,重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。,3,）写夏水的句子：（,1,）写水势凶险的句子：,夏水襄陵，沿溯阻绝,。,（,2,）写水流湍急的句子：,有时朝发白帝，暮到江陵,。,4,）写春冬三峡水的特点的句子：,素湍绿潭，回清倒影,。,5,）烘托三峡秋景凄凉的语句是；,空谷传响，哀转久绝,。,6,）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“,巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳,。”,4,、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？,答：夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶猛和迅疾的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的悲寂，凄凉的气氛。,5,、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？,答：突出三峡秋天的凄凉，渲染萧瑟的气氛；,暗示（进一步突出）三峡山高岭连峡窄的特点，照应前文。,再 见,2003,。,11,。,8,