《散文家谈散文》课件6.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,散文家谈散文,关于散文,白鹭,学习目标,1,、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。,2,、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。,3,、了解评论的一般写法和,关于散文,白鹭,的写作特点及其好处。,作家简介,晓 雪,：,1935,年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜洲人。,1956,年毕业于武汉大学中国语言文学系。,1952,年开始发表作品。先后出版的著作有诗人论专著,生活的牧歌,论艾青的诗,，诗集,祖国的春天,，诗论文集,浅谈集,，散文集,雪与雕梅,等,20,余种。有些作品曾翻译成英、法、西班牙、意大利、缅、泰、韩等国文字和哈萨克、维吾尔、蒙古、朝鲜等少数民族文字。他担任过中国当代文学研究会副会长，中国诗歌学会副会长等职务，获得过意大利蒙德卡罗国际文学奖特别奖。,作家简介,郭沫若,（,1892,1978,）：原名开贞，笔名郭鼎堂、麦克昂等。四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。,1914,年赴日本留学，原学医，回国后从事文艺活动。,1924,年以后接受马克思主义思想，并倡导革命文学。,1949,年后，担任新中国文联主席，继续进行文学创作。他长期担负科学文化教育事业的组织领导工作，对发展中国科学文化教育事业作出了不可磨灭的贡献，他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。,1978,年病逝北京。生平著述很多，诗集,女神,，历史剧作,蔡文姬,等，现有,郭沫若全集,留世。,咏,白鹭诗欣赏,两个,黄鹂鸣翠柳，,一行白鹭上青天。,杜甫,陌陌水田飞白鹭，,阴阴夏木转黄鹂。,雪衣雪发青玉,嘴，,群捕鱼儿溪影中。,惊飞远映碧山去，,一树梨花落晚风。,杜牧,品,析,白鹭,及评论,仔细品读，理清结构；,认真思考，把握中心；,大声朗读，品味语言；,共同研讨，交流体会；,对比阅读，畅谈感受。,通读课文,1,、,白鹭,一文体现了作者怎样的思想感情。,2,、,白鹭,是一篇诗性的散文，不同于一般的咏物抒情的散文。能归纳出本文鲜明的特点吗？,1,、,这篇散文通过对白鹭的歌颂，讴歌了那些“因为它常见，而被人忘却了”的美。,2,、,特点：,1,、不象通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细致的客观描述，而是以,粗线条的勾勒和大写意的手法,表现歌咏的对象。,2,、巧用,衬托比较,的方法,。,白鹭,（咏物散文）,用,比喻写白鹭,的特点。,通过比较写白鹭形体,的特点。,通过,表现白鹭被人忘却的美。,一笔，进一步肯定白鹭的优美。,“精巧”,“适宜”,几副画面,反挑,结 构,赞美白鹭，讴歌那些,的美。,“,因为它常见，,而被人忘却了,”,写作特点,1,、不作详尽细致的客观描述，以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏对象。表现作者重在抓神韵而不拘泥于实在描写的独到风格。,2,、巧用衬托比较的方法。,白鹭是一首精巧的诗。,白鹭,实在,是一首诗，一首,韵在骨子里,的散文诗。,对,上文描写的一个总结，既突出作者的认识和感觉，表现了作者对白鹭的喜爱和赞赏；又呼应开头，使文章浑然一体。,自然而成，平凡而不易被人发现,开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。,关于散文,白鹭,这是一篇随笔式的评论。作者晓雪既是诗人、散文家，又是评论家，这篇文字既有挥洒自如的特点，又兼有文笔优美和科学严谨的品性。,思考：请,用,简洁的文字概括每一自然段的内容。,散文家谈散文,（,1,）对散文的见解：随意性和多样性,（,2,）著名作家散文的艺术风格,（,3,）比较郭老散文的艺术风格,（,4,）评,白鹭,的特点：文字、感受、认识,（,5,、,6,）强化注重阅读感受：姚鼐、莱辛的话,（,7,）总结全文，用白鹭赞美,白鹭,关于散文,白鹭,艺术风格,从大处,着眼，以大写小，以小见大，从散文的特征和散文风格 的多样落笔来评述，显得大气而不拘束。,没有一般评论文章的枯燥呆板，在随意性的文字中又蕴含严谨的逻辑和科学道理，也是这篇极具诗意的评论的最大特点。,