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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,宝塔区李渠中学,授课者,:,董博涛,欢迎各位领导和同仁光临!,高宇强的烦恼,我要买钢笔,如果你是商店 售货员,你会拿什么价,格的钢笔给他们选择呢,?,要低于,6,元,要,超过,3,元,X3,X3,X3,X6,一元一次不等式组,一元一次不等式组的概念,:,由,几个,一元一次不等式所组成的不等式组叫做,一元一次不等式组,.,探究新知,在同一数轴上表示不等式,的解集:,,的解集的公共部分记作,:,x,探究新知,公共部分,像这样,几个,一元一次不等式的,解集,的,公共部分,,叫做这个一元一次不等式,组,的,解集,。,如,x,就是一元一次不等式组,的解集,求不等式组解集的过程,叫做,解不等式组,。,-,5,-,2,0,-,3,-1,-,4,例求下列不等式组的解集,,你能发现什么规律?,0,7,6,5,4,2,1,3,8,9,-,3,-,2,-1,0,4,2,1,3,-,5,-,2,0,-,3,-1,2,1,-,4,解,:,原不等式组的解集为,解,:,原不等式组的解集为,解,:,原不等式组的解集为,解,:,原不等式组的解集为,同大取大,-,5,-,2,0,-,3,-1,1,-,4,-6,-,3,-,2,-1,0,4,2,1,3,5,-,5,-,2,-,3,-1,-,4,0,-,7,-,6,例求下列不等式组的解集,,你能发现什么规律?,0,7,6,5,4,2,1,3,8,9,解,:,原不等式组的解集为,解,:,原不等式组的解集为,解,:,原不等式组的解集为,解,:,原不等式组的解集为,同小取小,-,5,-,2,0,-,3,-1,1,-,4,-6,-,5,-,2,-,3,-1,-,4,0,-,7,-,6,例求下列不等式组的解集,,你能发现什么规律?,0,7,6,5,4,2,1,3,8,9,-,3,-,2,-1,0,4,2,1,3,5,解,:,原不等式组的解集为,解,:,原不等式组的解集为,解,:,原不等式组的解集为,解,:,原不等式组的解集为,大小,小大取中间,例求下列不等式组的解集,,你能发现什么规律?,0,7,6,5,4,2,1,3,8,9,-,5,-,2,-,3,-1,-,4,0,-,7,-,6,-,3,-,2,-1,0,4,2,1,3,5,-,5,-,2,0,-,3,-1,1,-,4,-6,解,:,原不等式组无解,.,解,:,原不等式组无解,.,解,:,原不等式组无解,.,解,:,原不等式组无解,.,大大,小小没处找,比一比:,看谁反应快,运用规律求下列不等式组的解集,:,1.,同大取大,,2.,同小取小;,3.,大小小大取中间;,4.,大大小小没处找,。,3X,90,X+40,90,解不等式,,,得:,X,50,解不等式,,,得:,X,30,在数轴上表示不等式,的解集,0,50,30,这个不等式组的解集是:,30,x,50,你能归纳一下解不,等式组的过程吗?,例,2,解不等式组,总结:,(1),分别求出不等式组中各个不等式的解集;,(2),把各个不等式的解集表示在同一数轴上,,找出其公共部分;,(,3,)写出这个不等式组的解集(其规律是,:,同大取大,同小取小;大小小大取中间,大大小小没处找,)。,解不等式组的方法步骤,:,我们进行闯关练习,考验大家的时刻到了,看谁行!你可以自己作答,也可以求助你的同学,.,答对题,“,掌声,”,送给你!,七(,1,)班同学们,大家好,!,快乐之旅,(1),不等式组 的解集是,(),A.2,D.=2.,B.2,C.,无解,(2),不等式组 的整数解是,(),1,D.,1.,A.0,1,B.0,C.1,(3),不等式组 的解集在数轴上表示为,(),-2,-,5,-,2,-,5,-,2,-,5,-,2,-,5,-,2,A.,D.,C.,B.,(4),如图,则其解集是,(),A.,B.,C.,D.,D,C,-1,2.5,4,B,C,2,,,2,4,4,,,第一关:,选我所选,解下列不等式组,(,x,3,),第二关:,看实力,(,此不等式组无解,),谈谈收获,这节课我们学到了什么?,小结,:,1.,由,几个,一元一次不等式所组成的不等式组叫做一元一次不等式组,.,2.,几个一元一次不等式的解集的,公共部分,叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集,.,3.,求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组,.,4.,解不等式组的方法步骤,:,(1),分别求出不等式组中各个不等式的解集,;,(,3,)写出这个不等式组的解集(其规律是,:,同大取大,同小取小;大小小大取中间,大大小小没处找,)。,(2),把各个不等式的解集表示在同一数轴上,,找出其公共部分;,今天作业:,课本,141,页的第,1,,,2,,,3,题,做好明天上课的预习工作,下课啦!大家回家要记得完成作业哦!,再见!,谢谢,!,请多提宝贵意见!,祝同学们学习进步!,
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