怎样写出人物的个性.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记叙文写作训练,怎样才能写出人物的个性,一、人物描写手法,肖像描写,、语言描写,动作描写、心理描写、神态描写,二、肖像描写,人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。也叫外貌描写。,写肖像是为了表现人物性格，揭示精神世界，增强艺术魅力。,三、朝花夕拾,现在回想起来，她那时有十八九岁。,右嘴,角边有榆钱大小一块,黑痣,。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。,须臾，一个,头方耳大,、,矮胖,结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。,我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的,绿色礼服,，打着绉边的,领结,，戴着那顶绣边的小,黑丝帽,。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。,-,魏巍,我的老师,-,马及时,王几何,-,都德,最后一课,四、预习先知,随后他走进门来了。一个,身高,五英尺左右的人，,两肩,极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。,这一天他身上的,衣服,是淡蓝色的，胸前的,纽扣,是黄色的，里面一件纯白的,背心,，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西，据女佣解释，那拖在衣服后面的是一副,助听器,，可是早已失效了。,-,人们可以看见他那只有力的,大手,。,客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的,脸,上呈现出悲剧。一张含蓄了许多愁苦和力量的,脸,。火一样蓬勃的,头发,，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。深邃的,眼睛,略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的,鼻子,下一张紧闭的,嘴,，衬着略带方形的,下颏,，整个描绘出坚韧无比的生的意志。,-,何为,音乐巨人贝多芬,他中等身材，微微发,胖,，有一副朴实但很固执的,面庞,。他的,头,像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的,头发,，直挺挺的,鼻子,像是被人很突然地在那长满浓密,胡子,的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的,胡须,，黑色的,眼睛,虽然近视，但透着十分尖锐的探索的目光。他的,微笑,总使人感到有点嘲讽，,唇沟,使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。,-,莫泊桑,福楼拜的星期天,五、猜猜她（他）是谁？,他留着稀疏的比较长的,头发,，习惯性的往后梳理着。远看，简直像是毛泽东同志下乡来了；近看，还以为是包青天大人办案来了。说起话来，他的,大脑袋,机敏地一上一下的，显得很投入。一对,黑眼睛,很像两颗黑葡萄，鼓鼓的，在宽大的,额头,下圆溜溜的转动，炯炯有神，让人有些害怕。但他一,笑,起来，加上一些朴质的动作，又让人忍俊不禁，觉得和蔼可亲。,瘦,猴子的他，白皙的,瓜子脸,。黄黄的短短的,头发,像秋天没长高的野草，野草下面藏不住像荔枝仁的,眼睛,，有神有情，,皱皱眉头,而专注，,舒展眉头,而深情。尖尖的,下颚,，托起薄薄的,上唇,，向前嘟起,嘴,来，就知道他有心里话或有话要说。,六、大显身手,1,、请同学们想想自己最想说的一件事，准备三分钟后，请三位同学们上台,说故事。,2,、请同学们一边欣赏同学的说话，一边上看下看左看右看同学，对这位同学进行肖像描写，大家猜对了是谁，你的描写就成功了。,4,真心英雄,.flv,开拓者,-,享受收获的喜悦,稳重者,-,实现生命的价值,拼搏者,-,让人生焕发光彩,