列夫·托尔斯泰的课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,列夫,托尔斯泰,茨威格,学习目标,1,学习文中细致的,肖像,描写,。,2,体会文章涉及深广的,人文背景,。,教学重点、难点,1,对托尔斯泰进行,肖像,描写,。,2,托尔斯泰的,思想变化和人生追求,。,列夫,托尔斯泰,俄国,19,世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。,1847,年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。,1851,1854,年在高加索军队中服役并开始写作。,五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径,1863,1869,年托尔斯泰创作了长篇历史小说,战争与和平,，这是其 创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。,1873,1877,年他经,12,次修改，完成其第二部里程碑式巨著,安娜,卡列尼娜,，小说艺术已达炉火纯青,。,托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从,90,年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度，对自己宣传的博爱而不抗恶的思想也常常感到怀疑。,1889,1899,年创作的长篇小说,复活,是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一,。,沙皇政府早就因他的,论饥荒,一文而企图将他监禁或流放，但摄于他的声望和社会舆论而中止。,1904,年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。,1910,年,10,月决意放弃财产，从家中独自出走，,11,月,7,日病逝于一个小站，享年,82,岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。,列夫,托尔斯泰,（,1828,1910,）,返回,他不仅是,19,世纪俄国最伟大的现实主义作家，也是世界文学史上影响最大的作家之一。,斯蒂芬,茨威格,他的写作成就以小说和人物传记见著。他为著名文学和历史人物所作的评论和传记，使他享有很高的声誉。,代表作有小说,最初的经历,、,一个,斯蒂芬,茨威格（,18811942,），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。,陌生女人的来信,等；,传记,三位大师,、,罗曼,罗兰,等。,1,给下列加点字注音。,胡髭,(,z,）长髯,(,r,n,),鬈,(,qu,n,),发 黝,(,y,u,),黑 滞,(,zh,),留 愚钝,(,d,n,),禁锢,(,g,),颔（,h,n,）首 广袤（,m,o,）轩,(,xu,n,),昂 犀,(,x,),利 侏儒,(,r,),酒肆,(,s,),尴尬,(,g,ng,）锃,(,z,ng,),亮 甲胄,(,zh,u,),粲,(,c,n,),然 盎,(,ng,),然,2,解释下列词语。,黝黑,：黑；黑暗。,滞留,：停留不动。,愚钝,：愚笨；不伶俐。,犀利,：锋利；锐利。,侏儒,：身材异常矮小的人。,酒肆,：酒馆。,尴尬,：处境困难，不好处理。炽热：热。,粗制滥造,：指产品制作粗劣，不讲究量。,藏污纳垢,：比喻包容坏人坏事。,郁郁寡欢,：心情不舒畅，不快乐。,无可置疑,：没有什么可被怀疑。,黯然失色,：用以表示相形之下暗淡无光。,（其余的词语见,课下注解,）,你读懂了什么？,(,内容 结构 人物 语言 特色,),还有哪些地方你读不懂？,默读课文,品读课文，欣赏文中精彩的,外貌,描写。,描写内容,须发：,面部：,表情：,长相：,身材：,眼睛,多毛的脸庞、浓密的胡髭,失调、崎岖、平庸、粗鄙,忧郁、消沉,普通大众的脸,矮小敦实、侏儒,犀利的目光,丰富的感情,托尔斯泰外貌,各部分最突出,的特点是什么？,须发,:*,浓密的胡髭 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝,黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。,*,一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都,能见到热带森林般茂密的须发。,*,他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。,眉毛：,宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。,额头：,像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙,皮肤：,皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。,鼻子：,一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。,表情：,这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑,他,的面容没有一点光彩可言。,长相：,他拥有一张俄国普通大众的脸,身材：,矮小敦实,目光：,黑豹似的目光,像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。,这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。,画出外貌描写中运用修辞的语句。,夸张,在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作 扩大或缩小的描述。,比喻、夸张,眉毛：,宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。,须发：,一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。,他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。,额头：,像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙,皮肤：,皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。,鼻子：,一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。,目光：,像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。,修辞效果：形象鲜明，特征突出，,喻意深刻，韵味无穷。,描写内容,须发：,面部：,表情：,长相：,身材：,眼睛,多毛的脸庞、浓密的胡髭,失调、崎岖、平庸、粗鄙,忧郁、消沉,普通大众的脸,矮小敦实、侏儒,犀利的目光,丰富的感情,作者在课文前半部分,描写托尔斯泰平庸,甚至丑陋的外貌，,是为什么？,写他平庸甚至丑陋的外貌,是为了,反衬,他灵魂的高贵，,反衬他的眼睛精美绝伦。,写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面，不仅是对托尔斯泰肖像真实的刻画，同时也揭示了他是俄国人民大众的一员；写他面容粗鄙、丑陋的一面，实际上是反衬他眼睛的无比精美。托尔斯泰就是这么一个矛盾的统一体。进一步探究，可以发现，写他形貌的矛盾统一，实质上也是写他的人生追求、人生态度与自己的阶级和身份的矛盾统一，以及他本身的思想也是矛盾统一的，列宁曾说过：“托尔斯泰观点中的矛盾，的确是一面反映农民在俄国革命中的历史活动所处的各种矛盾状况的镜子。”,描写内容,须发：,面部：,表情：,长相：,身材：,眼睛,多毛的脸庞、浓密的胡髭,失调、崎岖、平庸、粗鄙,忧郁、消沉,普通大众的脸,矮小敦实、侏儒,犀利的目光,丰富的感情,描写手法,抑,扬,肖像描写的技法,一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法,二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋,的外表来反衬其眼睛的神奇,研读与赏析,课文第二部分是从哪几个方面来描写托尔斯泰的眼睛的？,犀利的目光；,眼睛里蕴藏着丰富的感情；,眼睛的威力；,赞美他犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。,质疑,用心灵感受 用头脑思索,1,、这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了,过来，又稳又准，击中要害。,2,、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。,3,、,这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代,放射出精确无误的频波,。,4,、当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。,大师的语言精彩,且含义深刻，你,是否都懂了，请,提出你的疑问。,1,、写出托尔斯泰目光犀利深刻，具有准确的洞察力。,2,、高尔基这句话运用夸张恰当地，很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物,尽收眼底的全方位的观察力。,3,、托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活，人间世态的观察、研究，同,时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。,4,、这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其,深刻而准确的。,拓展延伸,课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自已的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的“幸福”的含义？联系托尔斯泰的生平（主要是晚年的思想变化）讨论明确。,生平,“,能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了,暴政、丑恶、虚伪和苦难，,也看清了造成人间种种罪恶的原因，并努力去改变它，但总是事与愿违，这才是,他自己,最大的痛苦与不幸,.,但他把宝贵的精神财富留给后人,他又是伟大而幸福的,.,“,幸福”与“不幸”,重读大师,一书中王祥夫著文,说：“读托尔斯泰的小说，总似乎让,人能听到一种深深的叹息，感受到,作家在无情地鞭挞着人类的灵魂，,而同时，也能让你感到他对人的深,深的爱，一切都基于深深的爱。”,有些作家，无须别人的评论，只要你接触到他的著作，你马上可以感到他不同凡响，超越众人，你会忘记他的国籍，他的民族，因为他在思考着全人类命运，托尔斯泰就是这样的人。静心去品读代表他艺术高峰的,战争与和平,安娜,卡列尼娜,复活,，我想，那长着大胡子穿着布衣经常去和农民一起耙草的伟人会更深刻地走进我们的心灵。,老师的话,作业一：课外阅读托尔斯泰的一部小说，,写一篇读书笔记。（,复活,、,安娜,卡列尼娜,、,战争与和平,）,作业二：读,人世间最美的坟墓,一文，写写感受。,作业三：请为他写一条墓志铭,16,世纪德国,数学家鲁道夫,花了毕生的精力，把圆周率计算到小数后,35,位，是当时世界上最精确的圆周率数值。在他的墓碑上就刻着：,“,3.14159265358979323846264338327950288”,。,他是最清醒的现实主义的天才艺术家。,列宁,他是十九世纪俄国的巨人。,鲁迅,他是空前绝后的艺术大师。,陀思妥耶夫斯基,