初中物理电生磁.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,节 电生磁,奥斯特,(1777,1851,）,带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？,同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引,。,同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,带电体基本性质：吸引轻小物体,磁体的性质：吸引钢铁、钴、镍等物质,让物体带电的方法：摩擦起电、感应带电、接触带电,磁化的方法：靠近或接触磁体、利用电流、同一磁极,沿同一方向摩擦,一、奥斯特实验,科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。,1820年丹麦物理学家,奥斯特,终于完成了一个轰动科学界的发现。,演示实验,通电时小磁针,发生偏转,(,填会或不会,),；,断电时小磁针转回到指南北的方向；,说明：,通电电流方向相反，小磁针偏转方向,说明：,。,观察到的现象,通电导线周围存在磁场,也相反,磁场方向与电流方向有关,会,实验：研究直线电流的磁场,通电直导线周围的磁场,直线电流周围的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆，这些同心圆都在与导线垂直的平面内。,安培定则,(,一,),右手直握直导线。,电流方向拇指指，,四指环绕磁感线。,总结奥斯特实验,：,1.,现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；,电流方向改变，小磁针偏转方向相反,2.,规律：通电导线周围存在磁场；,磁场方向与电流方向有关。,二、通电螺线管的磁场,观察铁屑的分布和小磁针的指向,想一想,改变通电方向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？,答：小磁针指向相反，说明通电螺线管两端的极性与通电电流方向有关。,通电螺线管的磁感线,安培定则,(,二,),通电螺线管相当于一个条形磁体，其极性和电流方向的关系符合：,安培定则,右手螺旋定则,用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。,1.,在所示图中，标出通电螺线管的,N,极和,S,极。,N,S,N,S,练习,2.,如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的,a,、,b,、,c,、,d,，当它们静止时极性正确的是（,N,为黑色）,。,a,练习,3.,标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出,N,、,S,极,练习,4.,如图所示螺线管内放一枚小磁针，当开关,S,闭合后，小磁针的北极指向将（,）,A,不动,B,向外转,90,C,向里转,90,D,旋转,180,A,练习,5.1820,年，丹麦物理学家,在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给导线通电时，小磁针立即,，切断电流时，小磁针又,，其实验说明：,。,练习,奥斯特,转动,复原,通电导线周围存在磁场,综合能力训练,作业,