写诗歌》作文讲评.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/9/17,#,写诗歌,作文讲评,作文情况整体介绍,优点,书写工整规范，页面整洁漂亮，排版规范美观，,整体上给人赏心悦目的感觉,。,都,抒发了健康向上,的思想感情，读来给人鼓舞启迪和感动,。,较好的,使用了“意象”,，借助意象来巧妙表达思想，使诗歌具有丰富的内涵和耐人寻味的思想空间，从而诗意浓郁,。,注意了诗歌,左边的对其,，和,整体位置,的,居中,；注意了诗歌整体上的,建筑美,，较为,合理的分行分节,。,大胆原创，自己写作,，这种精神值得表彰。这些是极其难能可贵的。,不足：,作品,缺乏思想，没有抒发作者的思想感情,。如，有一名学生在作文中写随着年龄的增大，小时候的好朋友变成了陌生人；诗歌分四节，每节三行约十五个字，写到最后成陌生人就结束了,。,没有标题，或标题上打“”,，,在,作,文,中,不存在打书名号，只有,提到某本书,的名字时才用,。,诗歌,左端没有对齐,，整个诗歌，没处在,页面,正中,。,抄袭现象较为严重，抄歌词的，课外书上的，网络上的，互抄的,。,行数太少。,优秀,小作家,戴鑫莎 李沁哲 闾敏茜,李诗茹 罗 慧 童 琪,李馨宇 张浙峰 李义勇,罗雨萱 钟佳敏,宫云笑,李 云 李 文,优秀,小作家,尹婉怡,许佳怡,许 锦,周,旺,虢,玲,杨永恒,李,阳,廖思彦,天空说,许佳怡,亲爱的孩子们，,你们的成长，,我都历历在目，,那是属于,你们,的骄傲,。,你们的童年，,经,过,岁月的磨砺，,绽放,出,奇异,的,光芒，,那,是,属于你们,的,幸福。,这些美好,我们共同,见证，,只因为,，,我是你们的,天空,。,天空说,许佳怡,亲爱的孩子们，,你们的成长，,我都历历在目，,但那是只属于你们的一份骄傲,你们的童年，,通过岁月的磨砺，,绽放出你们的光芒，,终于拥有了快乐的童年。,这些经历我们共同拥有,都只因为,我是你们的天空,雪,李诗茹,雪,悄无声息的飘落,纯洁而雅致,朴实而无华,从不因平凡而悲伤,雪,毫无征兆的融化,短暂而美好,如花开般绚丽多彩,如花落般无声无息,雪,在人间匆匆一瞥,即,又化成春水远去,来不及追思,来不及寻找,只留下那,永恒的等待,点评：诗歌采用,拟人化,手法，写了雪花飘落的,朴实、纯洁和平凡,；写了雪花融化的,短暂而美好,；写了雪花生命的短暂和对美好的向往。,状物恰到好处,，创造了一个,美好而略带遗憾,的境界。,雨,童琪,春雨，一位神奇的演奏家,叮叮咚咚地敲打在屋顶上,噼噼啪啪打在玻璃上,滴滴答答打在树叶上,春雨让美丽的城市成无数乐器。,春雨，一位美丽的仙女,她；细细的密密的头发,给人们送来一个五彩缤纷的世界。,春雨一位强大的魔术师,他指过树梢，树木发芽了,他走过田野，田野变绿了,他来到了小河，小河里的水暖了,春雨,童琪,春雨，一位神奇的演奏家,叮叮咚咚地,敲打,着,屋顶,噼噼啪,啪,问候着,玻璃,滴滴答答,轻抚着,树叶,美丽,的,城市,是她得意的,乐器,春雨,，,一位,神奇,的,美仙子,她,掠过,树梢,，树木发芽了,她,轻触,田野,，田野变绿了,她,莅临,小河，河,水变,暖,了,点评：原作，将春雨比作演奏家，仙女，魔术师；,意象新奇而恰。,歌颂了春雨,滋润万物，焕发生机的特点。,但第二三个,诗节没有分开,，对,仙女的描写简单,，对,魔法师的阐述带有男性特点。,内部,结构安排不太合理,。故作修改。,战争,杨永恒,残,羽的鸟说,她,看见,了一片废墟,倒在地上的木头、瓦,罐,折腰,的树说,他听到了一声哭喊,凝着万千的伤感、苦,难,染红,的天说,她,感受,了一城阴暗,四处飘着的烟火弥,漫,美好,恬静的回忆都渐渐飘远,只剩下一片惨败遗留在河,畔,点评,:,采用,拟人 化手法,，巧妙的,借助鸟、树、天等“意象”,，勾画出一幅,颓败、苦难、硝烟弥漫的,惨烈战争场面；,排比,的使用，更强化了的情绪。结尾两句小结，留有余味，,全诗引起人们对战争强烈而深刻的思考,。,月夜,尹婉仪,苍穹仿佛悄悄地,亲吻过大地,原野繁花似锦,把天空涌入梦里,田野上微风吹拂,麦穗温柔的波动,森林簌簌素语,星光辉耀着天空,我的心灵舒展开,宽阔的翅膀,越过静静广野,仿佛在飞往故乡,月夜,尹婉仪,苍穹,悄悄地,亲吻,着,大地,原野繁花似锦,让洁白映,入梦,乡,微风,在,田野上,散步,麦穗温柔的,问候,森林,簌簌素语,星,星眨巴着眼睛,我,的心灵舒展开,宽阔的翅膀,越过静静广野,仿佛在飞往故乡,