今天-我们与幽默相遇.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,今天，我们与幽默相遇,幽默带来的笑声,作文片段教学设计,教学目标,1.,与幽默相遇,2.,与幽默同行,3.,用幽默说话,什么是幽默,广义幽默与“可笑性”大致相当。狭义的幽默，则特指其中最富审美价值的一种智力的闪电和生命的领悟。幽默经常与风趣、诙谐、俏皮、滑稽等概念混用。幽默带给我们的不只是快乐和笑声，幽默还是一种智慧，一种力量，是一种文化，一种艺术。所以要认清幽默不等于油腔滑调和讽刺打击别人（可以讽刺不合理的社会制度和现象）。,我则恰恰相反,一天,德国大诗人歌德在公园散步,在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家,这位傲慢的批评家说：“你知道吗,?,我这个人从来不给傻瓜让路,.”,歌德却笑着说：“我则恰恰相反。”说完闪身让批评家过去。,活下去,在一个有众多名流出席的晚会上，鬓发斑白的巴基斯坦影坛老将“雷利 拄着拐杖，蹒跚地走上台来就座。主持人开口问道：“您还经常去看医生？”“是的，常去看。”“为什么？”“因为病人必须常去看医生，医生才能活下去！”台下爆发出热烈的掌声，人们为老人的乐观精神和机智语言喝彩。主持人接着问：“您常请教医院的药师有关药物的服用方法吗？”“是的，我常向药师请教有关药物的服用方法，因为药师也得赚钱活下去！”台下又是一阵掌声。“您常吃药吗？”“不，我常把药扔掉。因为我也要活下去！”台下更是哄堂大笑。主持人最后说：“谢谢您接受我的采访！”老人答道：“别客气，我知道，你也要活下去！”台下哄堂大笑声、掌声、欢呼声、经久不熄，全场爆棚！,化尴尬为亲热,第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔来到华盛顿会见美国总统罗斯福，要求美国共同抗击德国法西斯，并给予物资援助。丘吉尔受到热情招待，并被安排住进白宫。,一天早晨，丘吉尔正躺在浴盆里，抽着特大号雪茄烟。门开了，进来的是罗斯福，丘吉尔大腹便便，肚子露出水面,这两个世界知名伟人在此刻见面，非常尴尬。丘吉尔扔掉雪茄烟头：“总统先生，我这个英国首相在您面前可真是一点也没有隐瞒。”,幽默往往体现在出人意料的夸张的,语言,和,动作,中。,内容训练,要求：每位同学都要用三言两语描绘一下班内的一个人物，或者讲一个小笑话。,注意：幽默的内容来自于成语歇后语的妙用、方言土语的运用或者大词小用。,细节训练,以,校园的笑声,为话题，根据开头，续写片段：,我喜欢校园里的笑声，那笑声丰富多彩，他们像一朵朵小花，点缀着整个校园生活，瞧，笑料来了,教学目标,1.,与幽默相遇,领悟幽默,3.,用幽默说话,细节幽默,2.,与幽默同行,内容幽默,作文,请以,幽默带来的笑声,为话题，写一篇文章。要求：文体自选；不少于,600,字；有真情实感，力求有创意，不要套写，抄袭。,