人教版道德与法治七年级下册第九课法律在我们身边复习课件(共26张PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九课 法律在我们身边,部编版道德与法治七年级下册,考点突破,知识框架,巩固训练,目录,触碰中考,生活与法律,息息相关,法治的,脚步,生活需要法律,法律的,演变,和,本质,法治的,内涵、要求,和,意义,法律,调整,社会关系,依法治国的,总目标,法律,服务指导,生活,法律,规定,权利和义务,（为什么）,知识框架,1.,生活与法律息息相关,生活与法律息息相关,法律,调整,社会关系,我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来,调整。,每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。,法律,服务指导,生活,法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。,法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。,法律,规定,权利和义务,我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。,法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。,考点突破,法治的脚步,法律的本质,法律是,统治阶级意志的体现,，是用来统治国家、管理社会的,工具,，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的,标尺,。,法治的内涵和要求,法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。,法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。,全面推进依法治国,总目标：,建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。,意义：,法治是人们共同的,生活愿景,，也是国家治理现代化的,重要标志,；,法治助推,中国梦,的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的,必由之,路。,2.,法治的脚步,考点突破,1,“尊重每一个人的权利，维护每一个人的尊严，哪怕他,(,她,),有罪有错，这是基本的法治理念，也是文明社会的底线。”对此理解正确的是,(,),必须坚持权利与义务相统一的原则,任何公民的合法权利都应受到保护,人格尊严是公民最基本的政治权利,必须坚持公民在法律面前人人平等的原则,A,B,C,D,与题意不符,。,说法有误,。,巩固训练,D,2,中央电视台,今日说法,是观众喜爱的栏目，主持人常说的一句话是：“法律是您所关注的，也是我们所关注的。”这句话说明,(,),只有中央电视台和观众才关注法律,法律与公民的生活有着密切的关系,生活处处有法律，我们的生活离不开法律,只要不做违法的事情，就与法律无关,A,B,C,D,说法错误,。,说法错误,。,C,4,2019,年，电子商务法等一批新的法律法规开始实施。下列对这些法律法规认识正确的是,(,),法律是随着人类社会的产生而产生的,法律为我们的生活提供文明有序、和谐自由的空间,法律是统治阶级用来统治国家、管理社会的工具,法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,A,B,C,D,法律随着,阶级社会的产生而出现。,C,强制力保证实施,普遍约束力,国家制定或认可,规范作用,法律,保障,生活,法律的特征,法律的作用,知识框架,保护作用,1.,法律的特征,法律的特征,制定者,法律是由国家制定或认可的,。,保障机制,法律是,由国家强制力保证实施的,。,这是法律区别于道德等行为规范的,最主要特征。,适用范围,法律对全体社会成员具有普遍约束力。,考点突破,法律的作用,总述,法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。,规范作用,法律规定我们应该享有的,权利,，应该履行的,义务,。,(,指引作用,),法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。,(,指引作用,),法律也为我们,评判、预测,自己和他人的行为提供了,准绳,，指引、教育人向善。,(,评判、预测作用,),保护作用,在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。,法律通过,解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义,，维护我们的合法权益。,(,强制作用,),随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。,2.,法律的作用,考点突破,1,下列能体现法律规范人们的行为的有,(,),公民道德建设实施纲要,的颁布和实施，极大地促进了公民思想觉悟的提高,张某深夜看球狂欢扰民，被处治安拘留,某商店依法赔偿顾客受到的损失,有关部门对劣质食品的生产者、经营者依法进行查处,A,B,C,D,与题意不符。,D,巩固训练,2,“法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。守法又护法，利民利国又利家。”对此理解正确的是,(,),法律维护社会稳定,法律指引、教育人向善,法律惩恶扬善，维护公民合法权益,法律无所不能,A,B,C,D,法律并不是万能的，说法错误。,D,3,对下面漫画理解错误的是,(,),A,法律由国家制定或认可,B,立法法是普通法律的立法基础,C,我国正在实行依法治国的基本方略,D,国家为公民权利的实现提供立法保障,普通法律的立法基础是宪法。,D,4,中华人民共和国道路交通安全法,第四十七条第一款规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇到行人正在通过人行横道，应当停车让行。”这一“车让人”的新法规出台后，中国式过马路现象明显减少，在马路上发生的交通事故也有下降趋势。这体现了法律的,(,),A,规范,作用,B,保护作用,C,既有规范作用，也有保护作用,D,只有规范作用，没有保护作用,说法不全面。,说法不全面。,理解错误。,C,5,经最高人民法院核准并下达死刑执行命令，对曾被评价为“级别最低、数额最大、手段最恶劣”的贪污案件的案犯罗亚平依法执行死刑。这一案例说明,(,),A,法律由国家制定或认可,B,法律只对违法分子具有约束力,C,法律靠国家强制力保证实施,D,只有犯罪行为才承担法律责任,与题意不符。,C,6,我国是一个法治国家，近年来，国家不断完善立法，将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道。下面关于依法治国的说法中，正确的是,(,),依法治国就是广大人民在党的领导下，依照党章的规定，管理国家的各项事务，使各项工作都依法进行,实行依法治国，建设法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,生活在法治的国家里，法律既约束官又约束民,依法治国是国家长治久安的重要保证,A,B,C,D,依照宪法和法律的,规定。,D,7,新修订的,中华人民共和国刑法,，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律,(,),A,通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民的合法权益,B,只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法,C,通过制裁违法犯罪行为来维护公民的合法权益,D,通过规定权利和义务来规范人们的行为,与题意不符。,与题意不符。,观点太绝对。,C,1,(,2019,庆阳,),2018,年我国各级法院审结贪污贿赂、渎职等案件,2.8,万件，,3.3,万人，其中被告人原为省部级以上干部,18,人，厅局级,339,人，县处级,1 185,人；加大对行贿犯罪惩治力度，判处罪犯,2 466,人。这些材料体现了,(,),A,法律是由各级人民法院保证实施的,B,法律只对犯罪人员有约束力,C,法律是公民意志力的体现,D,公民在法律面前一律平等,法律面前人人平等。,法律是人民意志的体现。,靠国家强制力实施。,D,触碰中考,2,（,2019,河北）,“,法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。,”,其表达的理念是,崇尚自由,崇尚法治,权利重于义务,法律面前人人平等,A,B,C,D,D,与题意不符。,观点错误。,3,（,2019,广东广州）,法律是由国家制定或认可的。在我国，经过一定的法律程序认可后成为法律的，以下最可能的是,A,公序良俗,B,学者观点,C,宗教信条,D,网友呼声,A,4,（,2019,连云港）,中华人民共和国民法总则第一百一十三条规定，民事主体的财产权利受法律平等保护。这说明,A,我国公民在法律面前一律平等,B,财产权就是对物质财富的占有权,C,公民所有财产一律受法律保护,D,损害公民财产权一律受民法处罚,A,5,（,2019,四川广安）,中华人民共和国宪法第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中，不符合平等精神的是,A,杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者,B,在市场经济体制下，一部分人先富起来，另一部分人成为低收入者,C,在学校生活中，老师安排、布置作业，学生完成作业,D,现实生活中，有的人利用社会关系追逐一,己,之利，并想方设法逃避法律制裁,D,6,（,2019,甘肃庆阳）,2018,年我国各级法院审结贪污贿赂、渎职等案件,2,8,万件,3,3,万人，其中被告人原为省部级以上干部,18,人，厅局级,339,人，县处级,1185,人；加大对行贿犯罪惩治力度，判处罪犯,2466,人。这些材料体现了,A,法律是由各级人民法院保证实施,B,法律只对犯罪人员有约束力,C,法律是公民意志力的体现,D,公民在法律面前一律平等。,D,法律是由国家强制力保证实施的,7,（,2019,山东济宁）,2019,年,3,月,15,日，第十三届全国人民代表大会第二次会议通过中华人民共和国外商投资法，自,2020,年,1,月,1,日起施行。该法第一条规定,“,根据宪法，制定本法。,”,这体现了,法律由国家制定或认可,宪法具有最高法律效力,法律靠国家强制力保证实施,外商投资法的具体内容由宪法规定,A,B,C,D,D,与题意不符。,感谢观看！,