部编二上2单3《拍手歌》第二课时.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3.,拍手歌,第,2,课时,统编版语文二年级（上）,1.,正确流利地朗读儿歌，体验儿歌带来的快乐。,2.,感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。,本课目标,同学们，今天我们继续来学习,拍手歌,。,拍手歌：,拍着手诵读的歌。,你拍一，我拍一，动物世界很新奇。,第一句告诉了我们什么？,这句话是文章的中心句，用打节拍的方式告诉我们动物世界是非常新奇的。,你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。,写了动物有什么特点？,写了孔雀的好伙伴是锦鸡，点明动物之间也是有友情的。,孔雀,锦鸡,锦缎,你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。,雄鹰飞翔在哪？,“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。,你拍四，我拍四，天空雁群会写字。,你觉得雁群会写什么字呢？,问题：,1.,这句话运用了什么修辞？,这句话运用了拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞的形状，就像在写字一样。一会儿像“人”字，一会儿像“一”字。,天空雁群会写字。,你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。,猛虎在什么地方活动？,问题：“猛虎”为什么生活在丛林深处？,因为丛林深处不但有适合老虎的生长环境，而且这里便于捕捉猎物。,你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。,黄鹂百灵爱干什么？,问题：“唱不休”表明什么？,表明黄鹂百灵在自己的家里生活的自由自在。,黄鹂百灵唱不休。,你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。,熊猫在干什么？,问题：“嬉戏”表明什么？,表明熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。,竹林熊猫在嬉戏。,你拍八，我拍八，大小动物都有家。,这一句告诉了我们什么？,不管是大小动物，他们都有自己的家。,你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。,这两句告诉了我们什么？,问题：为什么人和动物是朋友？为什么要保护动物？,人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。,这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们，保护它们，共同拥有美丽的大自然。,拍手歌,动物世界很神奇,人和动物是朋友,我们要保护动物,板书设计,黄鹂 锦鸡 雄鹰 百灵,连一连,_,_,。,你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼,你拍八，我拍八，大小动物都有家。,仿照样子，写句子,你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。,你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。,你拍三，我拍三，讲究卫生不麻烦。,你拍四，我拍四，说话不要带脏字。,你拍五，我拍五，文明学生爱护书。,你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢。,你拍七，我拍七，时间宝贵要珍惜。,你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。,你拍九，我拍九，别人东西不动手。,你拍十，我拍十，遵规守纪是大事。,行为规范拍手歌,