第一节机械能.pptx

第一节机械能,第十章,机械能、内能及其,转化,观察与思考,问题：,风,、,运动,的,保龄球,、发生弹性形变,的弓弦,、被举高的重物,具有,能量吗,?,风,能吹动帆船 在水面上运动,发生形变的,弓,能,把箭,弹射,开,物体,能够,对外,做功,一、,能量,运动的保龄球,能,把保龄瓶 推向坑道,被举高的重物,能,把下方的物体 压入土里,一、,能量,如果物体,能够,对外,做功,，就说它具有,能量,。,能是能量的简称，可以理解为能是一种,本领。,疾驰,的汽车,拉开,的弓,高举,的重锤,一、能量,不同形式的能量,二、动能,物体由于,运动,具有的能叫做,动能,。,一切,运动,的物体都具有,动能,。,二、,动能,探究：,物体,动能,大小与,速度,和,质量,的关系,采用转换法，转换为对外做功多少。,采用控制变量法。,思考：如何比较物体动能的大小？,思考：影响物体动能的因素,多于一,个，怎么办？,二、,动能,探究：物体,动能大小与,速度,和,质量,的关系,探究：探究物体的动能跟物体速度大小的关系,控制变量,自变量,因变量,质量,速度,动能,改变小球由静止释放的高度,转换为相同滑块受撞击后前进的距离,二、,动能,探究：探究物体的动能跟物体速度大小的关系,二、,动能,质量,高度,速度,滑块移动的距离,相同,低,小,短,中,中,中,高,大,长,动能,小,中,大,探究：探究物体的动能跟运动,物体质量,的关系,控制变量,自变量,因变量,速度,质量,动能,控制质量不同小球,同时释放的高度相同,转换为相同滑块受撞击后前进的距离,二、,动能,二、,动能,探究：,物体,动能,大小,与,质量,的关系,探究：探究物体的动能跟运动,物体质量,的关系,二、,动能,速度,质量,滑块移动的距离,相等,小,短,中,中,大,长,动能,小,中,大,三、重力势能,物体由于,被举高,而具有的能,叫做重力势能,。,三、重力势能,问题：,物体的重力势能可能与哪些因素有关？,有什么关系？如何验证？,重力势能的大小与,被举高的高度,和,质量,有关。,三、重力势能,四、弹性势能,物体由于发生,弹性形变,而具有的能叫做弹性势能，弹性势能与,弹性形变量,有关。,四、弹性势,能,上紧的,发条具有,弹性势,能。,五、机械能,动能和势能统称为,机械能。,六、机械能守恒,动能和势能可以相互转化。,在只有动能和势能相互转化的过程中,，机械能的总量保持不变，即机械能是守恒的。,课堂小结,1,.,能,：能够对外做功的物体具有,能。,2,.,动能,：物体由于运动而具有的能，其大小与质量和速度,相关。,3.,重力势能：物体由于被举高而具有的能，其大小与质量和被举高的高度,有关。,4.,弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能，其大小与弹性形变量,有关。,5.,机械能：动能和势能的,统称。,6.,机械能守恒：,在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持,不变,。,课堂练习,1.,下面的物体中，,只具有,动能,的是（,）；,只具有,势能的是（）；既具有,动能，又,具有势能的是（,）。,A,停在地面上的汽车,B,在空中飞行的飞机,C,被起重机吊在空中静止的货物,D,弹簧,E,在水平铁轨上行驶的火车,课堂练习,2.,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将,A,、,B,、,C,三只小球先后从同一装置的,h,A,、,h,B,、,h,C,高处滚下(,m,A,=,m,B,h,B,),推动纸盒运动一段距离后静止。,(1)要研究动能与质量的关系，我们应选择,。,(2)从图中可以看出，,A,、,B,、,C,小球刚到达水平面时球的动能最大。,