八上第三章中国的自然资源第三节水资源.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,诗说地理：,一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座青山像推开的两扇门送来翠绿。,第三章 中国的自然资源,第三节 水资源,知识点一：时空分布不均,（,重点,）,1,、,水资源及其重要性,（,1,）,水资源的概念,：,地球上水是丰富的,但水资源却是有限的,广义的水资源，指的是地球上所有的水体；,狭义的水资源，指的是淡水资源；,通常所说的水资源指的是江河湖泊水和浅层地下水,。,（,2,）水资源的重要性,水,是,生命,之源，它孕育和维持着地球,上,一切生命；,它提供人们日常,生活,用水和,工农业,生产用水。河湖的分布、水量的大小，影响着人们的生活和生产。,2,、水资源的分布,一个国家,河流径流量的大小,，大体可以表明这个国家水资源的多少。受,季风气候,的影响，,我国水资源的时空分布很不均匀。,（,1,）空间分布不均,特点：,南多北少,东多西少,水、土资源匹配不合理,华北地区严重缺水的原因：,西北地区缺水的原因：,位于干旱和半干旱地区，降水量少，蒸发量大,（,2,）时间分配不均,哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图,降,水夏秋多、冬春少。,北京年降水量的变化图,我国降水的年际变化大。,空间,季节,年际,(3),时空分布不均对社会经济发展的影响,知识点二：合理利用与保护水资源,（重、难点）,1,、解,决水资,源季节变化大的措施之一是：,2,、解,决水资,源地区分,布不均,的有效方法之一是：,兴建水库,跨流域调水,跨流域调水路线示意图,引黄济青,中线方案,东线方案,西线方案,西线方案,引滦入唐,引滦入津,引黄入晋,水污染,水浪费,3,、我国水资源利用中存在的问题,（,1,）图中反映的是水资源利用中存在的主要问题：,A,图的问题为,_ _,，,B,图的问题为,_,；,（,2,）相应的保护水资源的措施为：,_,；,_ _,。,浪费水资源,水资源的污染,节约用水,治理和防止水污染,4,、节,约用水，保护水资源,一方面我国水资源供应相当紧张，另一方面却是水资源利用率低，浪费惊人,。因,此，,节约用水、保护水资源,是解决我国缺水问题的重要途径之一。,你能说说节,约用水、保护水资源的具体措施：,农业？,工业？,家庭？,家庭用水调查,你和你的家人,有,没有,刷牙时或者淋浴时抹香皂时有没有关上水龙头,淘米洗菜的水有没有用在别的地方（浇花、冲厕所）,有没有使用节水龙头和节水器具,有没有经常用水解冻或者冷却食物,水龙头有没有漏水,有没有过量使用清洁剂,有没有把衣服储满洗衣机才清洗,让我们来测试一下你的用水习惯！,中国节水标志,我国的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母,J,和,S,的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,请每一位公民记住这个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。,阅读材料,节水标志,珍爱水资源,掌上明珠,连,线题,措施,A.,跨流域调水,B.,寻找淡水，控制人口,C.,节约、保护水资源,D.,兴修水库,所解决的水资源问题,1.,人均水资源不足,2.,空间分布不均,3.,时间分布不均,4.,浪费、污染现象严重,教学检测,用于生产生活的主要水体：,河流、湖泊,水,空,间分,布,：,南多北少；东多西少,季节分,配：,夏秋多；冬春少,解决途径,1.,跨流域调水,2.,兴修水库,3.,节约用水，防止水污染,第三节 水资源,这节课我们探讨的结果,祝愿我们美丽的地球我们的家乡,天更蓝 地更绿 水更清,谢 谢 ！,