合欢树.ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,合欢树,史铁生,大湾中学 陆天来,学习目标,1,、理清文章的思路，感知文本的事件。（重点）,2,、理解合欢树的象征意义，体会作者的感情。,（重点）,3,、体会描写对表现人物的作用。（难点）,4,、品味平淡而深沉的语言特点。,走进作者,史铁生：（,1951-2010,）中国作家、散文家。,1972,年发表第一篇小说,法学教授及其夫人,，代表作有：,我的遥远的清平湾,、,命苦琴弦,、,我与地坛,、,务虚笔记,，曾先后获得全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖。,写作背景,1951,年,1,月,4,日生于北京，,1967,年清华附中毕业，到延安插队落户,;1972,年因得脉管炎而瘫痪回到北京。后在街道工厂上班。,1979,年他开始文学创作。,1980,年她的母亲,(49,岁,),突然过世，,1981,年他得了很重的肾病，被迫回家养病。后来发展为尿毒症，从,1998,年开始要依靠每周三次的透析来维持生命。,2010,年,12,月,31,日凌晨,3,点,46,分，史铁生因突发脑溢血在北京宣武医院抢救无效去世。根据其生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究,;,他的肝脏捐给了有需要的患者。,合欢树,是史铁生用朴实的语言谱写的一支感人至深的真情之曲，震动了每一位读者的心灵。款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情,;,它又是儿子对母爱的一首热烈深挚的颂歌。文章大致以时间为序，信笔而书，如水如云，质朴中显风采，真情潜藏于字里行间，让人玩味不尽。,生字词,够,呛（）虔诚（）,昼,夜（）,侥,幸（）,希奇古怪,qing,qin,chng,zhu,jio,合欢树,题目的含义,合欢树是母亲亲手栽下的，是母亲亲自料理过的，它的身上有着母亲的影子，凝聚着深沉的母爱。,母亲虽已逝去，而合欢树仍在健康生长，“年年都开花，长得跟房子一样高了”，暗喻着,母爱长青，母爱永恒。,“合欢树”寄托了母亲怎样的思想感情？,“合欢树”是寄托母亲无限希望的树，它寄托了对治好我的腿的希望：寄托了渴望我顽强活下去的希望：所以，合欢树是母亲的化身，也是作者个人命运的写照。,课文,1-6,段以时间为顺序写了哪些事？,第一段：,时间：,十岁那年,事件：,作文竞赛,写母亲：,年轻、聪明、最好看、做裙子,写我：,扫兴、故意笑、装作不注意,景况：母子快乐无忧的生活。,设疑导读,课文,1-6,段以时间为顺序写了哪些事？,第,2-3,段：,时间：,二十岁,事件：,双腿残废后,写母亲：,心中悲苦，不言放弃，寻找希望,写我：,对治病失去信心，几乎绝望。,景况：,自己的不幸给母亲带来无尽的苦难。,设疑导读,课文,1-6,段以时间为顺序写了哪些事？,第,46,段：,时间：,三十岁时,事件,：小说发表，母亲去世,写母亲：,早逝，“心里太苦”，“受不住,”。,写我：,小说发表，获奖成名。,景况：对母亲的思念与愧疚,设疑导读,第,7-12,段围绕合欢树写了哪内容？,1,、合欢树被我长久遗忘了。,2,、合欢树的来历。,3,、母亲去世后，我对合欢树看与不看的态度产生了变化。,设疑导读,我对合欢树看与不看的态度产生的原因有哪些？,1,、不愿看：想逃避，害怕睹物思人，不愿失 去母亲的事实。,2,、想看：文章发表获奖了，想告慰母亲在天之灵。,3,、看不了了：现在看不了了，感到很遗憾。,4,、不需看了：自己由一个懦弱的青年变成一个铮铮汉子。,设疑导读,“合欢树”的象征意义,合欢树既象征,母爱,，又象征,母亲,也象征,作者,。运用了托物言志，借物写人的手法。合欢树是母亲亲自栽种，寄托着母亲的希望，所以象征着母亲。同时，合欢树从弱小到花繁叶茂，象征了作者的成长。,象征着母亲、象征着儿子、象征着母子情。,思考,课文中作者对那个看树影儿的 孩子想象中结束，这样写法有什么特点和怎样的表达效果？,借孩子来抒发对母亲的怀念之情；,间接含蓄、意味深长。,作业,1,、回忆一、二件发生在我与父母之间的事，把它写下来。,2,、为父母做一件力所能及的事。,谢 谢,