语文八年级下人教版新课标第十四课《大雁归来》.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜谜语,天空捍卫小飞军，井然排列人字形。冬天朝南春回北，规规矩矩纪律明。,（打一动物）,大雁,，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。,形状略像家鹅，群居水边，,往往是千百成群。主食嫩叶、,细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往,南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。,大雁归来,利奥波德,1.,积累,“,雾霭、缄默、迁徙、目空一切、沼泽、狩猎、滑翔、香蒲、环颈雉、半蹼鹬,”,等词语。,2,了解大雁的生活习性，培养与自然和谐相处的理念。,3,通过品味语言，体会作者对大雁的喜爱之情。,学习目标,雾,霭,（）,缄,默（）,沼,泽（）香,蒲,（）,凋,零（）环颈,雉,（）,狩,猎（）半,蹼鹬,（）,预习检测,读准字音,i,jin,zho,p,dio,zh,p,y,shu,预习检测,释义,缄默：,目空一切：,滑翔：,闭口不说话。,形容骄傲自大，什么都看不起。,某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。,走近雁群,快速阅读，概况要点，把握文意,:,作者对大雁生活习性作了哪些描写？,观赏雁翔,听老师朗读第四自然段，,圈画,出描写大雁飞翔的动词，想一想：从这些词语中能感受到大雁归来时怎样的心情？从中也能流露出作者怎样的感情？,倾听雁语,快速跳读课文，找出描写大雁声音的句子。谈谈自己的感受、体会。,归纳主旨,作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐相处。,小结,大雁归来,给我们唱响了一曲田园牧歌，引人向往，发人深省。曾几何时，我们远离了自然，躲在了钢筋水泥做成的阁楼里。生活简化的只剩下自己，环境浓缩的只剩下公园，一切淳朴的本真的东西，从我们的视野中消失。感谢利奥波德，他让我们明白了：热爱自然，是人类的共同情感；回归自然，是人类的终极目标。,大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上找到了友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。我们还可以从大自然中得到许多启示：如,蚂蚁,告诉我们应该,合作,;,稻穗,启示我们应该,谦虚,你对大自然中的动植物还有哪些感悟？请展示出来与大家分享。,拓展延伸,检测,:,C,拟人,比喻,1,、下列注音全都正确的一项是（）,A,、雾霭（,i,）纠正（,ji,）缄默（,xin,）迁徙（,x,）,B,、赌注（,d,）撤回（,ch,）沼泽（,zho,）符合（,f,）,C,、黑鹂（,l,）预料（,y,）蹼鹬（,y,）弥漫（,m,）,D,、喧闹（,xun,）稀疏（,sh,）频繁（,bn,）偶尔（,r,）,2,、指出下列各句使用的修辞手法。,（,1,）它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。（）,（,2,）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。（）,f,jin,pn,作业,搜集有关“雁”的诗词句，抄写在作业本上，不少于,10,句,。,