中学优秀特级教师教学研究课改工作总结.doc

-范文最新推荐- 中学优秀特级教师教学研究课改工作总结 2018年是本人教学、科研、师德师风、团队建设、为社会服务、教学改革等方面全面丰收的一年，现总结如下： 一、思想政治理论学习、师德师风建设与社会服务工作 1.在思想政治理论学习方面，认真学习并宣传党的17届6中全会精神，关注民生建设，积极组织学生开展纪念建党90周年征文活动、纪念辛亥革命100周年活动，组织学生开展宗教文化与和谐社会调查研究，身体力行地推进我党文化的大发展、大繁荣事业。 2.在师德师风建设方面，着力推进我校师德师风建设，努力践行高尚师德，为人师表。积极参加两访两创活动，深入学生寝室开展关爱学生活动，走访慰问学生，了解学生思想、学习和生活状况，及时收集学生意见，向上级主管领导反映。2018年7月，我所在的党支部被襄阳市授予先进党支部（我担任马列党支部书记），我本人也被学校评委十佳教师党员，前任校党委书记周应佳书记亲自给我颁奖，我的先进事迹也被襄阳晚报、楚天快报刊登并在网上流传。 二、教学、教改、教研以及教材建设、课程建设工作 三、项目、成果、著作论文获奖情况与科研工作 3.在发表论文方面，今年，我在期刊上发表论文4篇，其中一篇是中文核心期刊（东北师大学报）。四篇论文题目是：湖北跨越式发展中的宗教问题研究以鄂北农村基督教和天主教文化传播研究为例、如何以教研室建设推进课程建设地方高等院校科学发展的微观考量、<中庸>位育思想对大学生日常思想政治教育方法的启示、位育视角下大学生日常思想政治教育方法的创新。 4.在专著、论文获奖方面，主要有三项：我的专著思想政治教育方法的实效性研究获得襄阳市社会科学成果著作类三等奖；我的论文中国化马克思主义教育思想在高等教育领域发展历史回顾获得襄阳市委宣传部授予的纪念建党90周年理论研讨征文一等奖；我指导的学生范凤仪的论文农民工市民化代际差异对政策诉求变化的调查以襄樊学院周边服务业农民工为例获得湖北省大学生课外科研成果三等奖。另外，我还在今年8月湖北省哲学社会科学骨干研修班培训学习期间获得优秀学员称号。 四、不足的方面： 1.今年发表的核心期刊论文数量还比较少，文章质量还有待于进一步提高；教学改革所取得的丰富成果还没有及时提炼总结成论文。 2.更高级别的教学研究项目、科研项目申报还有待进一步突破。还没有成功主持申报国家级科研项目；教学研究项目还停留在校级，还有待于向省级教研项目、省级教学成果奖突破。 推荐阅读：全体教育同仁，张丽莉老师用她的青春奉献和英雄义举感动了天地，教育了世人，同时也时刻激励着我们教育同仁，坚守教书育人的光荣职责，成就人民满意的教育事业……一、学习张丽莉的敬业精神，做人民满意的园丁。张丽莉是忠于教育的好老师。据悉，为了带好毕业班，她心甘情愿选择先不要孩子，全部身心放在工作上，充分体现了对教育事业的执着热爱，我们要学习她忠诚人民的教育事业，淡泊名利，乐于奉献的敬业精神，我们要象张丽莉老师一样，以热情向上的职业理想引导学生，人人争做勤业敬业、群众满意的模范。二、学习张丽莉真心爱生，做学生喜爱的良师。张丽莉是学生喜欢的好伙伴。据悉，张丽莉经常是发现学生没吃早饭，就把自己的饭给学生吃，所以很受学生喜爱。张丽莉老师之所以能够在危急时刻做出义举，正是因为她具有真心爱生的师德品质，而且将这种可贵的品质转化为关爱学生的具体行动，体现于教育工作的始终。我们要学习她关心、爱护全体学生的优秀师德品质，营造平等和谐的师生氛围，关注、关爱每一个学生，以爱生换得生爱，我们要象张丽莉老师一样，以真诚质朴的师爱教育学生，人人争做真心爱生、学生喜爱的标兵。三、学习张丽莉的牺牲精神，做行为世范的楷模。张丽莉老师是敢于牺牲的好模范。生死危急的时刻她无悔地选择了见义勇为，用年轻的躯体挽救了学生的生命，这种高尚的师德情操让世人感动并赞叹，我们要学习她危急之下舍己救人牺牲精神，我们要在危急面前敢担当，在重任面前讲奉献，在利益面前识大局，在成绩面前懂谦让，我们要象张丽莉老师那样，以品行高尚的师德修为影响学生，人人争做以德立教、行为世范的楷模。全体教育同仁，张丽莉老师用她的青春奉献和英雄义举感动了天地，教育了世人，同时也时刻激励着我们教育同仁，坚守教书育人的光荣职责，成就人民满意的教育事业，是我们永恒不懈的追求。为此，我们号召全体教师迅速行动起来，从现在做起，积极学习张丽莉光荣事迹，静心教书修师德，真心爱生铸师魂，人人争做群众满意、学生喜爱、行为世范的光荣教师！ 一、纸型、纸质 二、封面 文件必须按国家行政机关公文格式执行。材料10页以内的一般不加封面，确需加封面的材料可以加上，如规划、纲领性文件、规章制度、材料汇编等。封面可使用必要的文字和徽标，但不使用花边和图案。加封面的材料同时应加封底。 三、标题 标题使用2号小标宋体或宋体加粗，顶行。副标题居中排列，使用3号宋、仿宋或楷体，但不与正文字体重复，破折号占2格。 四、正文 1正文文字字体、字号 正文使用3或4号仿宋、宋体。 2正文内标题字体、字号 不提倡正文内标题使用加粗或艺术字体，如行书、隶书、魏书、细圆体、综艺体、琥珀体、瘦金体等，以保持公文严 肃、文面整洁。 3. 结构层次序数、标点 4.段落 每段文字前空2格，第2行起均顶格。 5.表格 正文中表格一般作附件，置后。小于文面半幅的，可随文就位，与正文同宽。表内字体同正文，字号可略小。 6.数字 数字除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。五、落款、盖印 六、页码 双面印刷页码居外侧，单面印刷页码居右侧，均以1的形式出现。 七、页面设置 上3.7cm，下3.5cm，左2.8cm，右2.6cm，页脚3.0cm，行距28磅,或每面排22行，每行排28个字。为避免最后一 页只是几行占一页的现象，可适当收缩行距，使文件成为几张整页,但收缩行距不宜小于20磅。 八、印刷 上下左右居中对齐，无特殊需要，版面图文的颜色均为黑色，均匀清晰，双面印刷。 九、装订 一律左侧装订。钉离左侧边沿0.5cm，2个钉在上下各1/4处，钉垂直。 5 / 6