小学数学六年级分数乘法-教学设计.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级数学上 新课标,人,第,1,单元 分数乘法,学习新知,随堂练习,作业设计,1,分数乘整数,3,个,5,相加的和是多少？,20,个,5,相加的和是多少？,3,个 相加的和是多少？,学 习 新 知,列式计算,3,5,20,5,20,个 相加的和是多少？,从题中你能得到哪些信息？,说一说,“,个蛋糕,”,表示什么？单位,“,1,”,是谁？,小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃,个，,3,人一共吃多少个？,小新,爸爸,妈妈,？个,我会列式：,方法一,方法二,几个相同加数的和可以写,成,乘法的形式,分数乘整数的意义,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，,都是求几个相同加数和的简便运算。,巩固练习,=,（,）（）,=,（）（,）,3,2,5,个 相加的和是多少？,（只列式不计算）,分数乘,整数的计算方法,算法一,算法二,3,个,分数乘整数的计算方法,分数乘以整数，分母不变，,分子与整数相乘的积作分子。,分数乘整数的简便计算,2,3,1,3,方法一,方法二,结论：分数乘以整数先约分后计算比较简单。,巩固练习,3,1,5,3,分数乘以整数的计算法则,分数乘整数用,分子乘整数作分子,，分母不变。能约分的可以,先约分再计算,，结果相同。,返回目录,随堂练习,3,3,袋多重就是求,3,个 千克是多少千克。,3,袋重？,Kg,教材第,2,页做一做第,1,题。,=,1.,一袋面包重,kg,。,2.,先计算再说一说每个算式的意义,返回目录,4,个 相加的和是多少？,8,个 相加的和是多少？,2,个 相加的和是多少？,教材第,2,页做一做第,2,题。,课堂小结,分数乘以整数的计算方法：分母不变，分子和整数相乘作分子。,想要计算简便可以能约分的先约分。,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和。,返回目录,作业设计,作业,1,作业,2,要认真呦。,返回目录,教材第,6,页练习一第,1,2,3,题。,1.,填空。,作业,1,=,（,1,）,（,2,）,=,4,3,3,（勺）,答：一共需要放 勺洗衣粉。,2.,一共需要放几勺洗衣粉？,3.,大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约,m,，按照这个速度，,50,年它能长高多少米？,100,年呢？,（,m,）,(,m,),返回作业设计,我还在长高！,答：,50,年它能长高,m,，,100,年长高,7 m,。,基础巩固,提升培优,思维创新,作业,2,返回作业设计,基础巩固,1.,（基础题）,计算。,4,7,2,3,2,3,基础巩固,答：第二天应从第,7,页看起。,=6,（页）,6+1=7,（页）,2.,（重点题）,小萌看一本,60,页的故事书，第一天看了全书的 ，第二天应从第几页看起？,基础巩固,（,2,）,3,个,和,4,个,一样多。,（,3,）,10,个,千克是,2,千克。,（,4,）,3.,（易错题）,我是聪明小法官。,(),(),(),(),返回作业,2,（,1,）,4.,（重点题）,想一想，做一做。,一个水杯装水,千克。,（,1,）,3,杯水重多少千克？,（）,（）,=,（）,（,千克,）,（,2,）,10,杯水重多少千克？,（）,（）（）,（,千克,）,3,10,8,提升培优,提升培优,答：一万张纸的厚度是,8000,毫米。,10,万张纸的厚度是,80000,毫米。,（毫米）,（毫米）,5.,（重点题）,一张纸的厚度是 毫米，,1,万张纸摞在一块，它的厚度是多少毫米？,10,万张呢？,提升培优,7,20=60,（千克）,答：全校一周（七天）可以节约用纸,60,千克。,6.,（重点题）,全校有,20,个班，如果每个班每天节约用纸 千克，照这样计算，全校一周（七天）可节约用纸多少千克？,返回作业,2,思维创新,返回作业,2,答不唯一，如：,7.,（开放题）,你能写出几个分数乘以整数的算式，并使结果等于 吗？,