四年级语文上期第一单元复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元复习,主题：自然奇观,1,、掌握本单元生字词的拼音与书写,、,2,、弄清本单元每篇课文的主要内容,3,、背诵本单元要求背诵的篇目,4,、感受本单元课文所表达的情感,复习目标,屹立 山脉 花卉 抛弃,寺庙 凶猛 堪称 呈现,凌空 紫檀色 珠穆朗玛峰,笑盈盈 白茫茫,恍恍惚惚 郁郁苍苍,涓涓细流 皑皑雪山,我会认,逢（）朝（）贯（）,缝（）潮（）惯（）,拂（）梢（）竿（）,沸（）稍（）杆（）,暇（）笼（）奖（）,遐（）拢（）桨（）,我会辨,1,、冲锋,号,响起来了，战士们怒,号,着冲向敌人的阵地。,2,、榕树枝干的,数,目不可计,数,。,3,、单杠是小明比较,薄,弱的一个体育项目。,4,、这种,薄,饼是,薄,荷味的。,我能读准,ho,ho,sh,sh,b,bo,b,我能读准,5,、,秘,鲁这个国家位于神,秘,的南美大陆。,6,、叔叔把船,泊,在附近的湖,泊,。,7,、时间过去很久了，他的,模,样在我的脑,海里已经渐渐,模,糊。,b,m,b,p,m,m,风平（）静 若（）若现,不容（）疑 神秘莫（）,水天相（）千（）百态,人迹罕（）（）头并进,（）首东望 横（）江面,应接不（）帘帘（）,山（）地裂 （）来之笔,我会填,笼罩 薄雾 依旧 规律,缝隙 照耀 静寂 恢复,人声鼎沸 横贯江面,我会写,课文内容我知道,快速浏览课文,观潮,，思考：,课文按照,_,、,_,、,_,的顺序写了大潮由,_,及,_,、奔腾西去的全过程，写出了大潮,_,、,_,、,_,的特点。,课文内容我知道,快速浏览课文,观潮,，思考：,课文按照,潮来前,、,潮来时,、,潮头过后,的顺序描写了大潮由,远,及,近,、奔腾西去的全过程，写出了大潮,奇特,、,雄伟,、,壮观,的特点。,午后一点左右，从远处传来,_,，好像,_,。顿时,_,，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是,_,，看不出什么变化。过了一会儿，响声,_,，只见东边,_,的地方,_,，人群又,_,。,根据提示背诵,那条白线,_,向我们移来，,逐渐拉长、变粗，,_,。再近些，,只见白浪翻滚，形成,_,。,浪潮越来越近，犹如,_,，,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同,_,，好像,_,。,根据提示背诵,思考：,这两段话是按（）的,顺序，从（）和（）两,方,描写了大潮到来时的壮观景象，,使人如闻其声，如见其景。,由远及近,声音,形态,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,这句话用了比喻和夸张的手法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，充分体现了大潮非凡的气势，真是“天下奇观”。,赏析句子,课文内容我知道,快速浏览课文,鸟的天堂,，思考：,、,鸟的天堂,作者是。,、课文记叙了他和朋友次经过,“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了和的景象，表达了作者的思想感情。,课文内容我知道,快速浏览课文,鸟的天堂,，思考：,、,鸟的天堂,作者是,巴金,。,、课文记叙了他和朋友,两,次经过,“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了,傍晚的大榕树,和,早晨群鸟活动,的景象，表达了作者,热爱大自然,的思想感情。,作者第一次经过“鸟的天堂”，是在（）。这一次，他没有看到（），只见到（）。,我有机会看清它的真面目，真是,_,，枝干的数目,_,。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。,根据提示背诵,榕树正在茂盛的时期，好像。那么多的绿叶，不留一点儿缝隙。那的颜色，地照耀着我们的眼睛，。这美丽的南国的树！,根据提示背诵,我有机会看清它的真面目，,真是一,株大树，枝干的数目不可计数。,枝上又,生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土,里。,？,你从划线部分体会到了什么？,那么多的绿叶，,一簇堆在,另一簇上面,，不留一点儿缝隙。,那翠绿的颜色，明亮地照耀,着我们的眼睛，,似乎每一片绿叶,上都有一个新的生命在颤动,。,赏析句子,作者第二次经过“鸟的天堂”，是在（）。这一次，他见到（）。,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，,到处,都是鸟声，,到处,都是鸟影。,大的，小的，花的，黑的,，,有的,站在树枝上叫，,有的,飞起来，,有的,在扑翅膀。,我注意地看着，眼睛,应接不暇,，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。,自由朗读,12,、,13,自然段，你体会到了什么？,昨天是我的眼睛骗了我，那,“,鸟的天堂,”,的确是鸟的天堂啊,!,大榕树,鸟儿美好的生活环境,是作者由衷的感叹！,课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有加引号呢？,雅鲁藏布大峡谷,快速浏览略读课文,火烧云,一文主要写了火烧云上来后（）和（）发生的变化，表现了火烧云（）、（）的特点。,同桌互相交流,雅鲁藏布大峡谷,一文向我们介绍了所,处的地理位置，在（），与（,）为邻，具体从（）、（）,和（）等方面描绘了大峡谷的奇异景观。,青藏高原,珠穆朗玛峰,山,水,生物的多样性,颜色,形状,颜色多,形状变化快,