人教版四年级数学上册积的变化规律.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第,4,课时 积的变化规律,三位数乘两位数,4,62,620,6200,104,54,12,120,80,40,1200,20,204,（,1,）,（,2,）,新课引入,74,740,7400,203,103,28,280,120,60,2800,30,403,（,3,）,（,4,）,新课引入,62,620,6200,104,54,12,120,80,40,1200,20,204,（,1,）,（,2,）,观察下面两组题，说一说你发现了什么。,新知探究,点击画面操作,新知探究,点击画面操作,新知探究,(1)62=12,620=120,6200=1200,10,10,10,10,2,200,20,12,120,120,1200,100,100,20,2,200,12,1200,第,(1),组题中，第,2,、,3,题同第,1,题比，第二个因数分别乘了,10,、（），积也分别乘了（）、（）。,100,10,100,两数相乘,一个因数,(),另一个因数,(),积就,().,不变,乘几,乘几,新知探究,(2)204=80,104=40,54=20,2,2,2,2,20,5,10,80,40,40,20,4,4,10,20,5,80,20,第,(2),组题中，第,2,、,3,题同第,1,题比，第一个因数分别除以了,2,、,(,),，积也分别除以了,(,),、,(),4,2,4,两数相乘,一个因数,(),另一个因数,(),积就,().,不变,除以几,除以几,思考：,除以,0,可以吗？为什么,?,新知探究,举例说明你发现的规律,323=96,32003=9600,100,100,100,100,一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（,0,除外），积也乘（或除以）几。,积的变化规律,新知探究,1.,其中一个,因数乘,10,5,6=,30,506=,5006=,50006=,2.,其中一个,因数除以,10,8000,4=,32000,8004=,804=,84=,300,3000,3200,320,32,30000,新知探究,24 5,24 50,24050,10,10,100,1200,12000,120,2648,2624,2612,624,312,1248,根据第,1,题的积，直接写出下面两题的得数。,新知探究,一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（,0,除外），积也乘（或除以）几。,积的变化规律,课堂小结,1.,先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。,123,1203,12030,485,4850,48500,850,825,450,36,360,3600,240,2400,24000,400,200,200,巩固训练,（,1,）,23,4=92,23,（,）,=920,23,（,）,=9200,（,2,）,258=200,250,（,）,=2000,2500,（,）,=20000,40,400,8,8,2.,根据第,1,题的积填空。,巩固训练,3.,判断。,1.,两个数相乘,一个因数乘,5,，另一个因数除以,5,，积不变。（）,2.,一个因数不变，另一个因数乘,10,，积也乘,10,。,（）,3.,一个因数扩大到原来的,4,倍，积一定扩大到原来的,4,倍。（）,巩固训练,4.,扩大后的绿地面积是多少？,方法一：,248,3,2003,600,（平方米）,方法二：,200,8,25,（米）,25,24=600,（平方米）,巩固训练,根据,123456799=111111111,，直接,写出下面各题的积。,1234567918=,222222222,1234567927=,8112345679=,12345679()=444444444,12345679()=666666666,我行你也行,333333333,999999999,36,54,思维拓展,