人教版小学数学五年级下册《通分》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,通 分,分数的意义和性质,一、复习导入,1,、求下面每组中两个数的最小公倍数。,12,和,8 8,和,9 9,和,45,2,、根据分数的基本性质将（）里填上正确的答案,24,72,45,6,12,18,20,12,30,1.,你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？,二、创设情境，学习例,4,10,3,10,1,10,7,10,1,陆地面积约占地球总面积,的,，而海洋面积约占地球总面积的 。,10,3,10,7,如果把地球面积平均分成,10,份，陆地只占,3,份，海洋占了,7,份。,是,3,个,是,7,个,68,5,68,23,8,3,11,3,2.,比较一下：,7,2,7,4,9,5,9,2,13,3,13,4,6,5,8,5,17,12,19,12,94,19,73,19,分母相同的两个分数怎样比较大小？分子相同的两个分数呢？,分母相同，分子大的分数就大。,分子相同，分母小的分数就大。,二、创设情境，学习例,4,二、创设情境，学习例,4,7,5,7,3,16,7,16,11,17,15,22,15,9,4,15,4,3,、小练习,三、创设情境，探究通分方法,1.,小明和奶奶在菜地里种了蚕豆和黄豆，因为它们含有丰富的蛋白质和脂肪，常吃非常有益健康。,黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？,这个问题你能自己试着解决吗？我们一起来进行小组讨论。,5,2,4,1,三、创设情境，探究通分方法,2.,汇报交流。,化成同分母分数后比大小。,因为：,所以：,20,8,20,1,5,2,4,1,5,2,4,1,三、创设情境，探究通分方法,通过画图解决问题。,化成同分子的分数比大小。,因为：,所以：,5,2,4,1,5,2,4,1,5,2,8,2,三、创设情境，探究通分方法,3.,像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做,通分,。,4.,通分时我们一般用什么来做两个分数的公分母呢？,5.,同桌互相说一说我们如何给两个异分母分数进行通分。,四、巩固练习，熟练运用,1,.,在 中填上,“,”“,”,或,“,=,”,。,13,3,13,7,6,5,6,8,3,2,5,3,30,4,15,2,=,说一说，应该怎样比较分数的大小。,2,.,把下面每组中的两个分数通分。,6,5,和,8,7,7,3,和,9,2,8,3,和,9,5,9,4,和,18,7,24,21,24,20,63,27,63,14,18,8,18,7,72,27,72,40,五、总结提升，质疑解疑,今天我们研究了通分，你有什么收获吗？你还有什么问题没解决吗？,六、小测,小测：第,75,页练习十八，第,2,题,小测本，写过程,