小学生良好作业习惯的养成.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,小学生良好作业习惯的养成,一则寓言,一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。,第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。,一道选择题,A,、每天教会孩子写,10,个字，会做,10,道题。,B,、帮助孩子,20,天形成一个良好习惯或改掉一个坏毛病。,孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”,俗话：三岁看大，七岁看老。,幼儿园和小学是培养生活习惯与学习习惯的关键期，如果错过关键期，对习惯的改造将要比塑造艰难得多。,任何习惯、知识、技能、言事、思想、态度、情绪等，都在此时期打下基础，在这段时期，能否给予系统的、良好的教育，对人一生的发展至关重要,英国哲学家弗,培根,习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。,习惯是一种非智力因素，是人们在后天所养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。,习惯是长期训练的结果,良好作业习惯不是一朝一夕可以养成的事，只有通过家长、老师的正确引导，学生的不断努力，才能有所收获。然而良好的作业习惯一旦形成，要想改变它便很不容易，正如俗话所说：“习惯成自然”。,十个良好学习习惯,1,、学会倾听的习惯。,2,、善于思考的习惯。,3,、敢于提问的习惯。,4,、与人合作的习惯。,5,、自主读书的习惯。,6,、认真书写的习惯。,7,、自评互评的习惯。,8,、搜集资料的习惯。,9,、动手操作的习惯。,10,、按时完成作业的习惯。,十大良好行为习惯,1,、举止文明的习惯。,2,、诚实守信的习惯。,3,、尊重他人的习惯。,4,、守时惜时的习惯。,5,、懂得感恩的习惯。,6,、勤俭节约的习惯。,7,、按规则行动习惯。,8,、自己勤于动手的习惯。,9,、积极锻炼身体的习惯。,10,、自觉讲究卫生的习惯。,存在的问题,1,不能自觉地完成作业，常常丢三落四，作业完成的质量差。,2,不能主动思考，依赖性强，只有父母在身边陪着，才能较好的完成作业，如果父母没空进行指导，作业质量较差。,3,对口头作业不重视，认为老师无从检查，便没有完成。,4,做事磨蹭，完成作业的速度太慢。,低年级的学生往往不会掌握时间,建议家长要指导孩子一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态，不可一心二用，可采取定时完成。当孩子按时完成作业后，家长对孩子的学习情况，进行检查（如作业完成情况），并及时给以鼓励。经过一段时间的训练，也获得一定的效果。,三年级数学要注意的问题,1,、长度单位和质量单位,对于孩子来说还是比较抽象的，请您有意识的在生活中让孩子去亲身体验和感受。让孩子熟练掌握相邻单位间的进率和跨单位间的进率（书,p5,孩子有抄），以及复名数和单名数之间的转换，如：,5,米,9,分米,=59,分米，,509,厘米,=5,米,9,厘米等。要让孩子记住相同单位才可以相加减，不同单位必须化成同单位才可以计算。,2,、四边形，理解正方形、长方形、平行四边形等图形的的特点,平面图形周长的概念，熟练运用正方形和长方形周长的计算公式，并能利用公式解决一些实际问题,3,、多位数乘一位数,注意乘法竖式的标准写法以及竖式中各部分数字所表达的意义，尤其注意乘数中间有,0,的算式，如,3096,。,4,、分数的初步认识,为以后更复杂的分数计算和分数应用题打基础的，理解分数的意义非常重要。一般是按“把,平均分成,，其中的一份或几份是,的几分之一或几分之几”。如：把一个西瓜平均分成,5,份，其中的一份是这个西瓜的五分之一。又如：把一个蛋糕平均分成,8,份，其中的三份是这个蛋糕的八分之三。,5,、加减法的计算,三位数加三位数的进位加和三位数减三位数的退位减，容易出错。要有意识的加强被减数的中间或末尾有,0,的减法。,6,、有余数的除法,掌握除法竖式的标准写法以及竖式中各部分数字所表示的意义，主要检查余数是否比除数小。除法竖式计算步骤：（,1,）商，（,2,）乘，（,3,）减，（,4,）比。,7,、时间。,上学期孩子已经接触过时间的学习，本学期的难点是时分秒之间的转化，如：,140,秒,=,（）分，,5,小时,=,（）分等。以及给两个时间求经过时间、开始时刻或结束时刻。请您让孩子务必熟记以下公式：经过时间,=,结束时刻,开始时刻、开始时刻,=,结束时刻,经过时间、结束时刻,=,开始时刻,+,经过时间。所以关于时间的计算也是本学期的难点，要多加强训练。,配合的工作,一、重视作业登记,有些学生不能自觉地完成作业，常常丢三落四。特别是有些家长没有定时按照校讯通的作业要求检查，导致学生的潜意识里并没有每天抄作业的概念，孩子就会忘记或漏抄作业。,二、做到专时专用,许多学生做事磨蹭，无论是看书、做作业，总是心不在焉，甚至，一边看电视或吃点心，一边做作业，这样，不仅时间耗得很多，而且效果也不好。究其原因就是没能做到专时专用。,三、鼓励独立思考,有些学生在完成作业时，不能主动思考，依赖性强，只有父母在身边陪着，才能较好的完成作业，如果父母没空进行指导，作业质量较差。要知道学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须养成独立思考、刻苦钻研的习惯，因此，要培养鼓励孩子刨根问底的积极性。,四、定期检查,定期检查孩子的,天天向上,，看孩子有没有认真改错以及作业的错误情况，以马上了解孩子的知识掌握情况，及时查漏补缺。,每周至少检查,2,次。周三和周六。,五、签名,每张数学卷（包括练习卷）都要家长签名而且必需确认孩子已经认真改正了才签名。,六、检查,口算,由于口算内容很多，老师没有时间天天批改检查，希望家长批改，督促完成。,七、做好记忆和背诵,我们总结了三年级的重要概念，请督促熟读和背诵。,苏保诚电话：,13727031783,多联系。谢谢！,