数的组成.ppt

第,1,课时 数数 数的组成,2.,数的组成,R,一年级数学下册,（一）结合实际，感受大数,情境导入,交流：,1.,回忆一下，生活中在哪儿见过比,20,大的数？,举例说明，感受身边的大数。,2.,揭示课题：今天学习,100,以内数的认识,。,（一）借助学具，突破拐弯数,数一数你手里有多少根小棒。,我应该把,“,百位,”,放在哪里呢？,探究新知,（二）巩固练习，培养估算意识,点击图片播放,先圈出,10,颗，再估一估共有多少颗。,2.,数一数，实际有多少颗。,一共有,52,颗,三、结合学具，理解组成,从你的小棒中，拿出,4,个十和,6,个一，合起来是多少呢？,七十是怎么组成的？,七十是七个十组成的。,三、结合学具，理解组成,和同桌同学边摆边说，,7,个十是多少？,3,个十和,9,个一合起来是多少,它是由（）个十和（）个一组成的。,看到这幅图，你都知道了什么？,3,5,绿色圃中小学教育网,三、结合学具，理解组成,数一数，填一填。,6,5,7,8,三、结合学具，理解组成,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。,雪莱,