宋词两首.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,故事语文教学,宋豪放词两首赏析,洛阳市第三十四中学,王润红,宋豪放词两首赏析,学习目标：,1,、,准确、节奏适宜、富有感情的朗读词作,。,2,、通过讲诗词相关故事，认识作者，准确把握主,旨，理解、品味、比较,赏析,词作。,宋豪放词两首赏析,故事导入,：,老师讲一讲苏轼江城子,密州出猎的背景故事,。,“,关键词讲故事法,”,要点提示：提炼几个关键词，注意故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果的交代。,宋豪放词两首赏析,朗读古诗，注意红色字体字音字形字义，朗读时节奏适宜，声调高亢，情绪豪迈。,（一）江城子 密州出猎,苏轼,老夫,/,聊,发,/,少年,/,狂，左,/,牵黄，右,/,擎,苍，,锦帽,/,貂裘,，千骑,/,卷,/,平岗。为报,/,倾城,/,随,/,太守，亲,/,射虎，看,/,孙郎。,酒,酣,/,胸胆,/,尚,/,开张。,鬓,/,微霜，又,/,何,妨,！持节,/,云中，何日,/,遣,/,冯唐？会挽,/,雕弓,/,如,/,满月，西北,/,望，射,/,天狼。,宋豪放词两首赏析,结合课下注释、资料等思考你能讲几个故事：,提示（每人准备一个即可）：,1,、典故一,“,亲射虎，看孙郎,”,；,关键词：,2,、典故二,“,持节云中，何日遣冯唐,”,；,关键词：,3,、典故三,“,西北望，射天狼,”,；,关键词：,4,、整首词（密州出猎）故事描述。,关键词：,“,关键词讲故事法,”,要点提示：提炼几个关键词，注意故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果的交代。,宋豪放词两首赏析,再读词作，思考：,上阕描绘的是怎样的内容,？你,知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？,下阕哪个词集中抒发了他的情怀？,（一）江城子 密州出猎,苏轼,老夫,/,聊,发,/,少年,/,狂，左,/,牵黄，右,/,擎,苍，,锦帽,/,貂裘,，千骑,/,卷,/,平岗。为报,/,倾城,/,随,/,太守，亲,/,射虎，看,/,孙郎。,酒,酣,/,胸胆,/,尚,/,开张。,鬓,/,微霜，又,/,何,妨,！持节,/,云中，何日,/,遣,/,冯唐？会挽,/,雕弓,/,如,/,满月，西北,/,望，射,/,天狼。,2,、,赏析,“,亲射虎，看孙郎,”,。,运用典故，自比孙权，表达了自己要像当年孙权射虎一样，充满少年的狂气豪情，同时也为下阕抒情作铺垫。,1,、,上阕描绘的是怎样的内容,？你,知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？,下阕哪个词集中抒发了他的情怀？,描绘出猎时的盛大场面。,狂,开张,豪壮,3,、,赏析,“,持,节云中，何日遣冯,唐？,”,运,用典故,，以魏尚自喻，来表达希,望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业。,用天狼星代指从西北进扰的西夏军队，表,达了自,己关心国家命运，要报效国家，杀敌立功的爱国精神。,4,、,如何理解,“,会,挽雕弓如满月，西北望，射天,狼。,”,宋豪放词两首赏析,故事导入,：,老师讲一讲辛弃疾,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,的背景故事,。,“,关键词讲故事法,”,要点提示：提炼几个关键词，注意故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果的交代。,宋豪放词两首赏析,朗读古诗，注意红色字体字音字形字义，朗读时节奏适宜，声调高亢，情绪豪迈末句悲壮。,（二）,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,辛弃疾,醉,里,/,挑灯,/,看剑,，梦,回,/,吹角,/,连营,。八,百里,/,分,/,麾,下,炙,，五十弦,/,翻,/,塞,外声，沙,场,/,秋,/,点兵。,马作,/,的卢,/,飞快,，弓,如,/,霹雳,/,弦惊,。了,却,/,君王,/,天下事，,赢,得,/,生前,/,身,后,名。可,怜,/,白发,/,生！,宋豪放词两首赏析,结合课下注释、资料等思考你能讲几个故事：,提示（每人准备一个即可）：,1,、梦中故事；,关键词：,2,、现实故事；,关键词：,“,提炼关键词讲故事,”,法,要点提示：故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等交代清楚的基础上，生动吸引人。,宋豪放词两首赏析,再读词作，思考：,全词可用一个字概括，是,。,（二）,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,辛弃疾,醉,里,/,挑灯,/,看剑,，梦,回,/,吹角,/,连营,。八,百里,/,分,/,麾下炙,，五十弦,/,翻,/,塞,外声，沙,场,/,秋,/,点兵。,马作,/,的卢,/,飞快,，弓,如,/,霹雳,/,弦惊,。了,却,/,君王,/,天下事，,赢得,/,生前,/,身,后名。可,怜,/,白发,/,生！,1,、,“,沙场秋点兵,”,哪一个字用的好？为什么？,“秋”字用的好。这里用秋烘托了肃杀氛围，表现胸怀大义，战无不胜的坚定信念。,2,、,“,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。,”,写了什么场面？,生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。,从,梦中回到现实，虚实相生，感情从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心情。,4,、,全词可用一个字概括，是什么？分别描绘了什么样的画面？,3,、,赏析,“,可怜白发生！,”,忆军营生活,绘战斗场面,抒雄心壮志,壮,雄壮,壮烈,豪壮,比较两首豪放词,词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。这两首词上片分别写了什么景或事？抒情有何异同？,篇目,上片写景,下片抒情,江城子,密州出猎,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,出猎,（雄壮、开阔）,军旅生活,（场面雄壮、,壮烈）,渴望,被重用,建功立业、,爱国精神,壮志未酬,的悲愤、,爱国精神,作业：,1,、诵读、默写词两首；,2,、建议课外拓展阅读林语堂著苏轼传。,王润红电话：,13838807805,谢谢！再见！,