呼吸作用常见题型.ppt

1、下列关于、下列关于细细胞呼吸的叙述，正确的是胞呼吸的叙述，正确的是（）A、细细胞胞质质中的中的还还原原氢氢最最终终都都被氧化被氧化产产生大量能量生大量能量B、细细胞呼吸中的胞呼吸中的ATP/ADP的比的比值值下降可促下降可促进细进细胞呼吸胞呼吸C、细细胞呼吸中胞呼吸中释释放的能量放的能量大部分大部分合成合成ATPD、所有所有动动物物的的红细红细胞都胞都只能只能进进行有氧呼吸行有氧呼吸B1.2、.关于关于细胞呼吸的叙述，正确的是胞呼吸的叙述，正确的是()A.水稻根部水稻根部主要主要进行无氧呼吸行无氧呼吸，所以能，所以能长期适期适应缺氧缺氧环境境B.荔枝在荔枝在无无O2、干燥、零下低温、干燥、零下低温的的环境中，可境中，可延延长保保鲜时间C.马拉松运拉松运动时，运，运动员主要是从无氧主要是从无氧呼吸中呼吸中获得能量得能量D.高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良不良环境的适境的适应D主要有氧呼吸主要有氧呼吸低氧、适宜湿度、零上低温低氧、适宜湿度、零上低温主要有氧呼吸主要有氧呼吸2.3将酵母菌研磨成匀将酵母菌研磨成匀浆浆，离心后得上清液（，离心后得上清液（细细胞胞质质基基质质）和沉淀物（含）和沉淀物（含线线粒体），把等量的粒体），把等量的上清液上清液、沉淀物沉淀物和和未曾离心的匀未曾离心的匀浆浆分分别别放入甲、乙、丙三支放入甲、乙、丙三支试试管中，各管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔隔绝绝空气空气的条件下。下的条件下。下列叙述正确的是列叙述正确的是（）A甲甲试试管中最管中最终产终产物物为为CO2和和H2OB乙乙试试管中不管中不发发生反生反应应C丙丙试试管中有管中有大量大量的的ATP产产生生D丙丙试试管中无管中无CO2产产生生B3.4、如、如图图表示表示细细胞呼吸作用的胞呼吸作用的过过程，其中程，其中13代代表有关生理表有关生理过过程程发发生的生的场场所，甲、乙代表有关物所，甲、乙代表有关物质质。下列相关叙述正确的是。下列相关叙述正确的是()A.1和和3都具有都具有双双层层生物膜生物膜 B.1和和2所含所含酶酶的种的种类类不同不同 C.2和和3都能都能产产生生大量大量ATP D.甲、乙分甲、乙分别别代表代表H、丙、丙酮酮酸酸 B4.5、下、下图所示所示为苹果果苹果果实在一段在一段时间内，随着内，随着环境中境中O2浓度的提高，其吸收度的提高，其吸收 O2量和量和释放放CO2量的曲量的曲线。结合此合此图，正确正确的表述是的表述是 AO2浓浓度度为为b时时，无氧呼吸与，无氧呼吸与有氧呼吸有氧呼吸释释放的放的CO2量量相等相等BO2浓浓度度为为a时时，果，果实实的的无氧无氧呼吸水平最低呼吸水平最低CO2浓浓度度为为a时时，若，若cd=ca，则则无氧呼吸消耗的葡萄糖无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等葡萄糖量相等 D02浓浓度达到度达到b以后，果以后，果实实基本上靠有氧呼吸提供能量基本上靠有氧呼吸提供能量 D 5.6、将三、将三组生理状生理状态相同的某植物幼根分相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液培养在含有相同培养液的密的密闭培养瓶中，一段培养瓶中，一段时间后，后，测定根吸收某一定根吸收某一矿质元素离子的量。元素离子的量。培养条件及培养条件及实验结果果见下表：下列分析正确的是下表：下列分析正确的是培养瓶中气体培养瓶中气体温度温度()离子相离子相对吸收量吸收量(%)空气空气 17 100氮气氮气 17 10空气空气 3 28A.有氧条件有利于有氧条件有利于该植物幼根植物幼根对该离子的吸收离子的吸收B.该植物幼根植物幼根对该离子的吸收与温度的离子的吸收与温度的变化化无关无关C.氮气氮气环境中境中该植物幼根植物幼根细胞吸收胞吸收该离子离子不消耗不消耗ATPD.与空气相比，氮气与空气相比，氮气环境境有利于有利于该植物幼根植物幼根对该离子的吸离子的吸收收A6.1、某同学在探究不同条件下酵母菌、某同学在探究不同条件下酵母菌细细胞呼吸方式，用胞呼吸方式，用洁净洁净的装置的装置甲和乙，并加入一定量的酵母菌培养液，两装置所加溶液的量相甲和乙，并加入一定量的酵母菌培养液，两装置所加溶液的量相同，同，实验实验条件相同且适宜，条件相同且适宜，实验实验措施如下措施如下图图,请请回答下列回答下列问题问题：（1）装置甲）装置甲NaOH溶液的作用是溶液的作用是_，实验实验的自的自变变量量是是_，一段，一段时间时间后比后比较较甲乙两装置的甲乙两装置的实验结实验结果果_ _，从，从实验实验的的结结果果看出酵母菌的呼吸方式是看出酵母菌的呼吸方式是_。（2）当）当实验过实验过程中澄清的石灰水溶液逐程中澄清的石灰水溶液逐渐变浑浊时渐变浑浊时，_（填（填“是是”或或“否否”）能）能说说明酵母菌明酵母菌细细胞的呼吸作用在逐胞的呼吸作用在逐渐渐增增强强，原因，原因是是_。吸收空气吸收空气中的中的CO2是否通入是否通入氧气氧气石灰水均石灰水均变浑浊，但甲，但甲浑浊程度快程度快兼性兼性厌氧型氧型不能不能因因为试验时间较长，产生生CO2总量量较多引起多引起7.（3）两）两实验装置在装置在设计上有上有不不够严谨的地方，可能会干的地方，可能会干扰实验的的结果，果，请给予修正。有人予修正。有人对装置甲的作用能否达到装置甲的作用能否达到预期作用表期作用表示疑示疑问，请给出修正措施和出修正措施和预期期结果果_。有人有人说装置乙装置乙锥形瓶中的空气可能影响酵母菌的呼吸，形瓶中的空气可能影响酵母菌的呼吸，请给出修出修正的措施。正的措施。_。在放在放NaOH的的锥形瓶与形瓶与放酵母菌培养液的放酵母菌培养液的锥形瓶之形瓶之间加一个加一个放澄清石灰水溶液放澄清石灰水溶液的装置的装置。若不若不变浑浊，则说明空气明空气中中CO2被完全被完全吸收。吸收。在酵母菌培养液上滴加一滴石蜡油，在酵母菌培养液上滴加一滴石蜡油，隔隔绝空气空气8.2将等量萌将等量萌发发的种子和煮沸自然冷却后的种子分的种子和煮沸自然冷却后的种子分别别放入甲、乙放入甲、乙两两试试管中，如管中，如图图所示（本所示（本实验实验中石蜡短期内不影响生物的生中石蜡短期内不影响生物的生长长）。）。两两试试管中均无空气存在。据管中均无空气存在。据图图分析回答：分析回答：(1)甲甲试试管放置几个小管放置几个小时时后管内后管内顶顶部出部出现现气泡，其中的气体成分主气泡，其中的气体成分主要是要是_；该该气体引入气体引入_溶液中，可使溶液溶液中，可使溶液变浑浊变浑浊。(2)甲甲试试管中管中产产生气泡的生气泡的现现象是种子象是种子进进行行_造成的造成的,写出表写出表达达这这一一过过程的反程的反应应式式_。(3)乙乙试试管在与甲管在与甲试试管同管同样样的的时间时间内，管内内，管内顶顶部未出部未出现现气泡，原因气泡，原因是是_CO2澄清的石灰水澄清的石灰水无氧呼吸无氧呼吸C6H12O6 2C2H5OH（酒精）（酒精）+2CO2 +能量能量酶煮沸的种子已死亡，不能煮沸的种子已死亡，不能进行呼吸作用行呼吸作用9.3、下、下图为生物体内葡萄糖分解代生物体内葡萄糖分解代谢过程的程的图解，解，请根根据据图回答下面的回答下面的问题：（1）反）反应中，必中，必须在有氧条件下在有氧条件下进行的是行的是_，可在人体，可在人体细胞中胞中进行的是行的是_。（2）粮食）粮食贮藏藏过程中，有程中，有时会会发生粮堆湿度增大生粮堆湿度增大现象，象，这是因是因为_。（3）苹果）苹果储藏久了，会有酒味藏久了，会有酒味产生，其原因是生，其原因是发生了生了图中中_的的过程，而程，而马铃薯薯储藏久了却没有藏久了却没有酒味，其原因是酒味，其原因是马铃薯在无氧条件下薯在无氧条件下进行了行了_过程。程。有氧呼吸有氧呼吸产生了水生了水10.（4）如果有氧呼吸与无氧呼吸）如果有氧呼吸与无氧呼吸产产生等量的生等量的CO2，所消耗，所消耗的葡萄糖之比是的葡萄糖之比是_。（5）下）下图图表示大气中氧的表示大气中氧的浓浓度度对对酵母菌酵母菌细细胞胞产产生生CO2的影响。的影响。A点表示植物点表示植物组织释组织释放的放的CO2较较多，多，这这些些CO2是是_的的产产物；由物；由A到到B，CO2的的释释放量急放量急剧剧减少，其原因是减少，其原因是_；由；由B到到C，CO2的的释释放量又不断增加，其主要原因是放量又不断增加，其主要原因是_；为为了有了有利于利于贮贮藏蔬菜和水果，藏蔬菜和水果，贮贮藏室内的氧气藏室内的氧气应调节应调节到到图图中的哪一点所中的哪一点所对应对应的的浓浓度？度？_。1:3A无氧呼吸无氧呼吸O2浓度度较低，无氧呼吸被抑制，低，无氧呼吸被抑制，有氧呼吸也很弱有氧呼吸也很弱O2浓度升高，度升高，有氧呼吸增有氧呼吸增强B11.4、下、下图图表示生物体内表示生物体内进进行的能量行的能量释释放、放、转转移和利用移和利用过过程。下列有关叙述正确的是程。下列有关叙述正确的是（1）图图中中B表示表示_，C表示表示_。（2）植物通）植物通过过b过过程合成程合成ATP所需要的能量，除了来自所需要的能量，除了来自A过过程之外，也可来自程之外，也可来自_。C过过程程总总是与是与_相相联联系，完成各系，完成各项项生命活生命活动动。B：热能能A：CO2和水和水C：ADP+Pi热能能ADP+Pi光合作用光合作用吸能反吸能反应12.（3）、若）、若该生物是酵母菌，当氧气充足生物是酵母菌，当氧气充足时，葡萄糖，葡萄糖彻底氧化底氧化分解分解场所是所是_，总反反应式是式是_，产物物CO2可以使溴麝香草酚可以使溴麝香草酚蓝水溶液水溶液发生的生的现象是象是_。若用。若用18O标记O2，则一段一段时间后，呼吸后，呼吸产物有放射性的物物有放射性的物质是是_。细胞胞质基基质和和线粒体粒体C6H12O66HO6O 6CO2 12HO能量能量酶由由蓝变绿再再变黄黄HO 、CO213.书必修一必修一89页吸能反吸能反应：放能反放能反应：需要需要吸收能量吸收能量的化学反的化学反应，一般与一般与ATP水解水解相相联系。系。如主如主动运运输，肌肉收，肌肉收缩，物，物质合成，生物合成，生物发电等。等。释放能量放能量的化学反的化学反应，一般与一般与ATP合成合成相相联系。系。如如细胞呼吸等。胞呼吸等。14.4/18/202415.