四年级数学下册《三角形的认识》PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角形的认识,青岛版四年级数学下册,房屋顶的框架,斜梁,斜梁,直 梁,生活中的三角形！,注意观察，找出图中的三角形。,做三角形,滑 翔 伞,三角形的特性,图中这些三角形它们起什么作用？谁能说出来？,做一做,1.,小组合作，拿出事先做好的三角形，看看是否拉得动。,2.,再拉一拉四边形，有什么发现？,电线杆,自行车,三角形不变形，具有,稳定性,。,讨论：什么样的图形是三角形？,想办法用小棒做一个三角形。,什么是三角形？,以上这样由,三条线段,围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,议一议,下面哪一幅图是三角形,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,3,3,任意选三根小棒,能围成一个三角形吗,?,10cm,5cm,6cm,4cm,要求：,1,、,每次选三根小棒在下面打,，做完第一次再做第二次，依次进行,。,2,、组长记录。,讨论：,1,、为什么有的能围成三角形，有的不能呢？比较三根小棒的长度你有什么发现？,2,、从刚才的操作和交流过程中，你发现三角形三条边的长度应该有什么关系？,实验,次数,每次我选三根,判断,4cm,5cm,6cm,10cm,能,不能,第一次,第二次,第三次,第四次,比较这三根小棒的长度,你有什么发现,?,6cm+5cm,10cm,4cm+5cm,6cm,6cm+4cm=10cm,5cm+4cm,10cm,10cm,5cm,6cm,4cm,10cm,5cm,6cm,4cm,10cm,5cm,6cm,4cm,电影院,学校,邮局,少年宫,想一想,先从,A,到,B,再从,B,到,C,与从,A,到,C,那条路线最近？,A,B,C,电影院,学校,邮局,少年宫,你发现了什么,?,你发现了什么,?,结论,三角形任意两边的和大于第三边。,下面哪组中的三条线段可以围成一个三角形,?,为什么,?,2cm,4cm,6cm,6cm,2cm,5cm,下面每组图形中，哪个图形是三角形？,第一组：,第二组：,第三组：,下面每组图形中，哪个图形是三角形？,第一组：,第二组：,第三组：,下面每组图形中，哪个图形是三角形？,第一组：,第二组：,第三组：,下面每组图形中，哪个图形是三角形？,第一组：,第二组：,第三组：,下面每组图形中，哪个图形是三角形？,第一组：,第二组：,第三组：,下面的说法对吗？为什么？,.,由三条线段组成的图形叫做三角形,。（）,2.,自行车车架应用了三角形的稳定性,（）,（围成）,下面三组纸条（单位：厘米）,（,1,）,6,、,7,、,8,。,（,2,）,4,、,5,、,9,。,（,3,）,3,、,6,、,10,。,哪组纸条能摆成一个三角形？,下面三组纸条（单位：厘米）,（,1,）,6,、,7,、,8,。,（,2,）,4,、,5,、,9,。,（,3,）,3,、,6,、,10,。,哪组纸条能摆成一个三角形？,