夹竹桃(定稿).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,海门市货隆小学 仇烨桦,这样,的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。,夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我来说，它却是最值得留恋最值得回忆的花。,学程单一：,（,1,）夹竹桃的韧性表现在哪里？默读第四自然段，画出有关句子，在旁边写写简单的批注。,（,2,）试着用朗读把夹竹桃的韧性表现出来。,（,3,）时间：,4,分钟。,然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。,然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里,悄悄地一声不响,，一朵花败了，,又,开出一朵，一嘟噜花黄了，,又,长出一嘟噜。,在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。,在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，,无日不迎风吐艳,。,季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学术泰斗”。和文字打了一辈子交道的他，历经艰难困苦，但爱国家、爱人民始终不渝，他不懈奋斗，把自己的知识奉献给社会、服务于人民。在他最困难的时候，包括在“牛棚”挨整的时候，也没有丢掉自己的信仰。那个特定的历史年代，他利用在传达室看门的时间，翻译了,280,万字的梵文作品。”从这平凡的夹竹桃身上，季先生仿佛看到了他自己的影子，想到自己坎坷的经历。季先生喜欢夹竹桃的韧性，其实是在为自己树立信心，他要以夹竹桃为榜样，在逆境中不屈服，不放弃！,在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，,无日不,迎风吐艳。,每日都,从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。,每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。,从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，,无不奉陪,。,无不（）,这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？,这一点,韧性,，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？,学,程单二：,（,1,）月光下的夹竹桃引起了作者哪些幻想？,（,2,）月光下的夹竹桃为何会引起作者的幻想？完成,补充习题,第四大题（,1,、,2,）。,（,3,）月光下的夹竹桃又会引起你的哪些奇妙的幻想呢？试着写一写。,时间：,4,分钟,从中任意选择其中的一个，展开想象：,（1）我幻想它是,它居然就是,（2）,我幻想它是,我眼前,（3）,我幻想它是,我就真看到,它把影子投到墙上，叶影参差，,花影迷离，可以引起我许多幻想。,我幻想,它是地图，,它居然就是,地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。,我幻想,它是水中的荇藻，,我眼前就真地,展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。,我幻想,它是一幅墨竹，,我就真看到,一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。,这样,的,韧性,，又能这样引起我许多的,幻想,，我爱上了夹竹桃。,拓展延伸：,大自然中其实还有许多的植物也有夹竹桃这样的韧性，如（菊花、梅花、雪松、小草、竹子）。请你利用文中对比、反衬的手法把你所喜欢的那种植物的韧性写出来。（可以是一个小片段）,课后,作业：,1,、背诵课文,4,、,5,自然段。,2,、分别用“无,不,”,和“无不”各造一个句子。,3,、仿照课文对比反衬的写法，写一写我们身边具有夹竹桃一样韧性的植物。,