新审计准则与审计考试.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,06CPA,永华,审计,基础班,*,王生根,新审计准则与审计考试,1,06CPA,永华,审计,基础班,新审计准则讲解人,介绍：,杨志国，,1964,年,男，博士，高级会计师。曾任河北林学院经济管理系助教，曾任中国注册会计师协会专业标准部主任、现任中国注册会计师协会副秘书长，财政部财政科学研究所硕士生导师、任,承德新新钒钛股份有限公司,独立董事。,2005,年,6,月起任金融街控股股份有限公司独立董事。,2,06CPA,永华,审计,基础班,关于习题精讲班与教材问题解答,3,06CPA,永华,审计,基础班,2006,年度注册会计师全国统一考试辅导教材问题解答,财政部注册会计师考试委员会办公室,原拟分三期发布的,2006,年度注册会计师全国统一考试辅导教材,问题解答，因考生对教材所提问题较少，我们于,6,月底公开向各省征求辅导教材的意见和教材的问题。目前，我们对集中反馈的相关问题进行了分类整理，具体解答分科如下。,4,06CPA,永华,审计,基础班,一、,会计,1,问：接受现金捐赠是否也应通过“待转资产价值”科目核算？,答：企业接受现金捐赠时，应按收到的现金价值，借记“现金”、“银行存款”等科目，贷记“待转资产价值”科目。如果接受捐赠的现金价值不大，在计算交纳所得税时，按计入所得税费用的金额，借记“所得税”科目，按计入应交税金的金额，贷记“应交税金”科目，按其差额，贷记“资本公积,其他资本公积”科目。如果接受捐赠的现金价值较大，可分次计入应纳税所得额，在计算交纳所得税时，按计入所得税费用的金额，借记“所得税”科目，按计入应交税金的金额，贷记“应交税金”科目，按其差额，贷记“资本公积,其他资本公积”科目。,5,06CPA,永华,审计,基础班,2,问：,会计,教材第,40,页，企业接受外来原材料加工制造的代制品和为外单位加工修理的代修品，制造和修理完成验收入库后，应视同企业的产成品。那么在财务报表上该代制品的入账价值如何计算？是加工费（或修理费）还是成品价值？答：企业接受外来原材料加工制造的代制品和为外单位加工修理的代修品时，一方面确认一笔资产，另一方面确认一笔负债。制造和修理完成验收入库后，其入账价值中包括相关的原材料价值和发生的加工费或修理费。在资产负债表中列示时，应当以验收入库时的价值扣除与之相对应的负债后列示，即在资产负债表中实际反映的是加工费或修理费，而不是成品的价值。,6,06CPA,永华,审计,基础班,3,问：,会计,教材第,41,页，代销商品应作为委托方的存货处理，但为了使受托方加强对代销商品的核算和管理，企业会计制度也要求受托方对其受托代销商品纳入账内核算。那么在资产负债表上是否要体现以上代销库存商品的价值？答：受托方收到代销商品时，一方面确认受托代销商品，一方面确认代销商品款（属于负债）。在资产负债表中列示时，应当以“受托代销商品”的账面价值，扣除“代销商品款”后的余额列示，即在资产负债表中列示的金额为零。,4,问：“经营租赁固定资产改良支出”的余额是否属于企业资产负债中固定资产合计的一个组成部分？答：对于经营租赁固定资产改良发生的支出，在资产负债表中列示时，应当作为“固定资产原价”的一个组成部分列示。对其计提的折旧，作为“累计折旧”的一个组成部分列示。,7,06CPA,永华,审计,基础班,5,问：企业以出包方式建造固定资产，如果在固定资产达到预定可使用状态后，承包方因故拒绝交付该固定资产时，企业是否应将该固定资产暂估入账并计提折旧？答：如果采用出包方式建造的固定资产达到预定可使用状态，不论由于什么原因承包方拒绝交付，本企业均应将其按暂估价值入账并计提折旧。,6,问：企业以所持有的资产作为抵押取得银行借款，是否属于或有事项？为什么？答：不属于或有事项，因为作为抵押物的资产属于企业所有，企业能够控制该资产。同时，企业是否还款，完全由企业控制，不满足或有事项的特征。,8,06CPA,永华,审计,基础班,二、,审计,1,问：第十一章，对应付账款审计进行实质性测试时，分析性复核长期挂账的应付账款，为什么长期挂账的应付账款会达到隐瞒利润的目的？答：部分企业常常通过虚构购买业务，制造应付账款，隐藏当期利润，然后根据需要再逐年或一次性记入，从而达到操纵利润的目的。因此，在审计应付账款时，可以分析复核长期挂账的应付账款，根据其比率或趋势的异常变动和重大差异，实施相应的实质性测试。,9,06CPA,永华,审计,基础班,2,教材勘误表：（,1,）,P47,标题（二）：“职业规范”应为“职业道德规范”。（,2,）,P51,正,20,行：“交通”应为“交流”。（,3,）,P53,倒,8,行，“执业审计业务”应为“执行审计业务”。（,4,）,P139,倒,4,行，“制订”应为“制定”审计计划。（,5,）,P273,中第,6,项程序,“,检查股票发行费用的会计处理”中，对无溢价或溢价不足以支付发行费用的会计处理应直接列入当期损益，不作为长期待摊费用。,10,06CPA,永华,审计,基础班,审计考题近年来的特点,今年的试题体现的非常实务化，从而证明了一点,作为一个执业,CPA,的专业判断贯穿始终，认为这可能是今后审计出题的总体思路。,从今年考题的难度来分析，客观题难度与去年相当；主观题部分，更加注重实务操作，不少同学认为难度比去年要小。但全面考核，重点突出的原则却没有变。为此，考生既要掌握好实务本身，还必须很好地将审计理论与实务结合起来。而且，考生们普遍认为今年的审计考题题量也比较大，这就需要考生们在平时的练习中应当注意做题的速度，熟练掌握各知识点。,11,06CPA,永华,审计,基础班,此外，还要把握好相关的会计知识。审计注重考查实务，往往离不开会计知识，近两年的考题已经充分体现出来了。在审计中要求会计知识，决不仅仅是一般的会计处理，更多的是要求考生站在注册会计师的立场上判断被审计单位的会计处理是否恰当以及进一步提出的审计调整意见。,总的说来，虽然考生普遍认为，每年的注册会计师考试难度大，但其所考的内容并不偏，而是对于基础知识的考察。这就要求考生们在考前一定要把书看透看熟，对一些偏的知识点不必细究，但对基础知识一定要牢牢把握住。,12,06CPA,永华,审计,基础班,其次，注册会计师考试对基础知识的综合运用能力要求比较高，这就要求考生在平时的训练中要注重综合能力的培养。,此外，几乎每年的注册会计师考试题量都很大，要求做题时不能多想，要有快速思维能力，而这个快速思维能力主要靠平时多做题多训练。因此一定不要忽视平时的练习。,13,06CPA,永华,审计,基础班,解题思路,考试是有一定的技巧。主要表现在以下几个方面：,1,分析程序。首先应注意认真审题，每道考试题都有不同的要求，都有一定考点。因此，在答题前，应对每一道题目先进行仔细的审读，搞清题目的要求，不要盲目为了抢时间，在未搞清题意的情况下仓促答题。,2,不同题型采取不同的对待方法。单项选择题是相对比较容易得分的题型，应尽可能得分。在解题时，对没有把握的题目可以采用排除法。判断题，由于实行倒扣分的方法，一般说来，只有在十分把握的情况下才做出判断的处理，没有把握的题，则可不判断。综合题都应该有序地进行处理，注意解题思路的清晰。其中编制审计调整分录时凡是要求列示明细科目的，均要加以列示，尤其如“长期股权投资”、“长期债券投资”、“应交税金”、“利润分配”等科目，若不列示，则这笔分录就会相应被扣分。在有列示计算过程的要求下，不仅要列明最后的计算结果，最主要是要把解题的步骤、过程写出来，否则也会被酌情扣分。至于在列示计算公式时，倒不一定要列示文字计算式，可以直接用数字代入，以节省时间。,14,06CPA,永华,审计,基础班,3,学会放弃。处理好题目数量、难度与分值的关系。试题中的选择题、判断题等题目的数量较多，单位分值较小，难度情况各异，有时会占去较长的时间。计算题和综合题题量较大，分值较多，但一般来说难度较高。因此，在考试时，考生应根据自己的具体情况，正确处理好题目数量、难度与分值的关系，合理安排紧张的考试时间。,此外，答题时还应注意先易后难，先简单后复杂，做到字迹清楚、工整，避免不必要的误解。,15,06CPA,永华,审计,基础班,2006,年,审计,教材变动与考题,2006,年考试教材与,2005,年相比较来说变化很小，主要集中在第一章第二节、第二章第一节和第二节、第四章第一节，变化的形式以删除和整合为主，单纯新增加的知识点不多；同时这些变化的内容在,2003,年、,2004,年和,2005,年试题中没有直接涉及，,2006,年即使要考这些变化的内容，也只能考客观题，分值不会很高,.,16,06CPA,永华,审计,基础班,17,06CPA,永华,审计,基础班,根据上述统计表数据，我们可以看出：,第一，,审计,试题题型相对稳定（见表一）,审计,试题每年的题型共五种，分为单项选择题、多项选择题、判断题、简答题和综合题，前三种是客观题，由计算机扫描判分；后两种是主观题，由阅卷人员判分。,第二，题量总数呈下降趋势，主观题唱主角（见表二）,审计,考试的题量由,2003,年的,40,题下降到,2005,年的,37,题，估计,2006,年的题量会维持在,37,题左右。而且客观题的题量和分值在逐年下降，主观题的题量略有减少，但分值在逐年上升，特别是,2005,年主观题首次突破考生“心理防线”的,60,分，冲高到,65,分，很多考生有些“无所适从”和“无能为力”，,2006,年的命题风格和命题思路会继续延续,2003,年以来的风格。,第三，试卷阅读量明显增大，题目阅读难度增强（见表三）,对于,审计,这一科考试来说，,2003,年审计考试无疑是值得“纪念”的一年。从,2003,年开始，,审计,考试改变过去侧重考查“点”的知识到系统地考查“面”的知识，并且设定“实务情景”模拟命题，把考生当作一名注册会计师带到实际执业现场去考查“分析判断问题、处理实际业务、形成审计结论”的能力。正因为命题思路和考查目的的变化，试题就要给出一定的背景资料，因此从,2003,年开始，试题阅读量明显增大，特别是综合题试题给出的文字资料信息量很大，命题专家尽量设计“真实”背景的种种情形，借此考查考生朋友“搜寻信息、分析疑点、判断是非，提出解决问题的建议或处理方法，得出结论”的综合能力。不仅如此，综合题考查问题的数量也增多，由,2003,年以前考查,3-4,个方面增加到现在综合题每年考查,7-8,个方面。如果没有一套切实可行的办法，考生朋友仅仅阅读试题资料和考查要求就感到“云里雾里”。,18,06CPA,永华,审计,基础班,n,近三年的出题规律（,1,）,1,、出题原则：为了便于改卷；对照得分点。,2003,年中国注册会计师协会在全国统一考试阅卷期间使用了新的阅卷方式，采集考生各得分点的数据。,2,、主、客观题目比例：,60%:40%,。客观比主观难。,03,年简答、综合题是,3,题,/16,分、,2,题,/44,分；,04,年简答、综合题是,3,题,/23,分、,2,题,/37,分。,3,、试题的阅读量太大、按循环出题、出深出透、。没有三天看完金庸全集的速度是不行的。题干如：“,A,注册会计师是,J,公司,2003,年度会计报表审计的外勤负责人。在编制审计计划时，,A,注册会计师遇到以下问题，请代为做出正确的专业判断”等。,4,、考审计还是考会计？,5,、教材中没有的概念：预审、确认、未见异常等概念。,19,06CPA,永华,审计,基础班,n,近三年的出题规律（,2,）,出题思路,1.,记忆结合篇,背就得分,2.,前后结合篇,开卷无益,3.,会计结合篇,审计源于会计而高于会计,4.,实务结合篇,预审、确认、未见异常等概念,5.,文章结合篇,中国注册会计师,杂志等,6.,准则结合篇,答案的根,7.,考题结合篇,历届考题的重现,8.,制度结合篇,内部会计控制规范,、财政部问题解答等,03/04/05,年审计的分数比重（以上,8,种结合有交叉）：,以记忆为基础,30%,左右,以理解审计实务为基础,30%,左右,以理解会计实务为基础,40%,左右,20,06CPA,永华,审计,基础班,n,近三年的出题规律（,3,）出题集中点,06,历史重现！,内容,03,题型,/,分值,合计,04,题型,/,分值,合计,05,题型,/,分值,合计,平均,函证,单,/4;,判,/1.5;,综,/2,7.5,多,/2;,综,/2,4,多,/2,2,4.5,分析性复核,单,/1;,综,/3.5,4.5,综,/6,6,多,/1;,综（账龄分析）,/3,4,4.8,监盘,单,/2;,判,/1.5;,3.5,多,/1;,综,/16,17,单,/4;,简,/1,5,8.5,抽样,多,/1;,综,/3.5,4.5,综,/3.5,3.5,判,/4.5,4.5,4,职业道德,简,/6,6,简,/7,7,简,/6,6,6.5,审计工作底稿,多,/2,2,判,/4.5,4.5,编,底稿,/7,7,4.5,重要性与风险,简,/3,3,单,/3,3,简（,AR,）,/3;,综（,CR,）,/3,6,4,会,/,审责任,简,/2,2,单,/1,1,1,验资,简,/5,5,判,/7.5,7.5,简,/6,6,6.5,内控及审核报告,多,/1,1,简,/5,5,综,/25,25,10,审计报告,综,/21,21,简,/5;,综,/8,13,综,/4,4,13,盈利预测审核,判,/4.5,4.5,审计目标,/,审计程序,简,/5,5,会计及其他,单,;,多,;,判,;,40,单,;,多,;,判,28.5,单,;,多,;,判,21,30,合计,100,合计,100,合计,100,21,06CPA,永华,审计,基础班,重点预测,内部控制的重要性,22,06CPA,永华,审计,基础班,重点预测,新大纲对,06,审计考试的影响,一、基本要求,为考察考生具有相关的知识和技能，本科目要求考生能够：,1,确定审计责任和审计目标；,2,计划审计工作；,3,掌握实施风险评估程序的基本原理；,4,熟悉审计循环的内控测试和实质性程序；,5,掌握审计抽样和其他选取测试项目的方法；,6,形成审计意见和出具审计报告的基本原理；,7,掌握从事其他鉴证业务的基本原理。,23,06CPA,永华,审计,基础班,n,重点预测,新大纲对,06,审计考试的影响,第,1,重点：,形成审计意见和出具审计报告的基本原理。,第,4,、,7,、,15,章中如何运用审计的重要性判断出具何种类型的审计报告并撰写审计报告的说明段落；,第,2,重点：第,16,章，与审计相关的其他鉴证业务，主要是验资、盈利预测审核和内部控制审核等；,第,3,重点：第,3,章,中国注册会计师职业道德规范指导意见,和,中国注册会计师质量控制准则,的相关内容；,第,4,重点：第,10,14,章中监盘、分析程序、截止测试、函证等审计程序与,会计,教材的结合，做调整分录、编制汇总表等；,第,5,重点：第章中抽样审计方法的计算、运用；,第重点：第及,10,14,章中内部控制的运用；,第重点：第、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,14,章中体现相关“风险导向”审计的理念。,24,06CPA,永华,审计,基础班,n,目标,合格证书向你招手,25,06CPA,永华,审计,基础班,祝您成功！,外圈：极端,内圈：均衡,懦弱,盲从,自负,自卑,霸道,愚勇,成功的六种态度,积极,自信,胸怀,理性,自省,勇气,26,06CPA,永华,审计,基础班,