荷叶-母亲.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,、散文诗二首,荷叶,母亲,学习目标,1,了解作者及作品,2,掌握,本课的生字新词，正确理解词意,3,能够正确流利有感情的朗读课文,4,在朗读中感受母爱以及作品所呈现的美好意境和语言风格。,5,掌握,借物喻人的艺术手法,了解冰心,冰心，,(1900-,1999),现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名,谢婉莹,。冰心是其笔名。主要作品有：小说,两个家庭,、,斯人独憔悴,、,超人,；散文集,往事,；诗集,繁星,、,春水,；儿童文学作品,寄小读者,。,初读课文,指名同学朗读,课文,注意：朗读的评价标准,声音洪亮，读音正确，,语速适中，感情真挚。,读一读下列,生,字词,蒂,姊妹,菡 萏,徘徊,攲斜 荫蔽,预习检查,（d,）,（zm,i,）,(,h,nd,n,),（,pihui),（,qxi,）,（,ynb,）,再读课文,请同学,默读,课文,按要求填写表格,边读边画出描写红莲的句子以及描写“我”心情的词语,环 境,红 莲,心情,一写红莲,二写红莲,雷声,作了雨越下越大,三写红莲,雨,肆意地下着；在大荷叶的覆盖下,繁杂的雨声浓阴的天,开满、亭亭,烦闷,左右倚斜，无依无靠,不动摇,不适意,不宁的,心绪,散尽、感动,思考探究,问题一：是谁让我的心情从,“,烦闷,”,变为,“,不宁的心绪散尽了,”,？,问题二：荷叶既然能让作者联想到母亲，文中哪一句最能抒发作者的情感？找出,来并试着朗读出来。,母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中,的雨点,来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,思考探究,心中的雨点指的是什么？,思考探究,这,是一朵,的红莲；这是,一,张,的荷叶。,荷叶,倾侧,覆盖,遮风挡雨,保护红莲,母亲,勇敢慈怜,伟大,无私,细小的物象,情感,借物喻人,请你说一说你的母亲（父亲）是怎样照顾你的？你应该做哪些回报他们？,地震中的母爱,地震中的真实故事,(一位伟大的母亲)抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪。,1,、搜集积累表达母爱歌颂母亲的诗歌、名言等。,2,、课外,阅读,繁星,春水,等诗集,3,、选择你喜欢的方式，把自己对父母的爱付诸行动。,作 业,