第三节汉字的评价.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 汉字的评价,一、中国古代的汉字神圣论,汉字神圣，一点一划无非天经地义,皆本于自然，非人私智所能为也,-,王安石,“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”,二、切音字时期的汉字观,（,1,）富强由文字。（,2,）汉字繁难。（,3,）文字是发展的。（,4,）拼音文字比汉字好学好用。,一是破除了汉字神圣轮，建立了汉字工具论。二是引进了拼音文字作为评价汉字的参照系。,三、汉字革命论的倡导,中国文字的起源是极野蛮，形状是极奇异，认识是极不便，应用是极不经济，真是又笨、又粗，牛鬼蛇神的文字，真是天下第一不方便的器具。（傅斯年）,一是难识、难写，二，和现代世界文化的格格不入。这种观点在当时很有带表性。（钱玄同）,这种汉字真正是世界上最龌龊最恶劣最混蛋的中世纪的毛坑。（瞿秋白）,汉字不灭，中国必亡。（鲁迅）,四、,20,世纪五六十年代的汉字评价,1955,年,10,月举行全国文字改革会议，认识到汉字必须改革，要走世界文字共同的拼音方向。大力推广汉民族共同语。,人民日报,发表社论，看到了汉字四难，要改革。,郭沫若,日本的汉字改革和文字机械化,五、科学地评价汉字,汉字有优点，也有缺点。一定要全面看待。,六、“对汉字优越论”的评析,“汉字在启迪人类智慧的领域内，具有神奇的特异功能。”,“汉字是科学、易学、智能型、国际性、优秀高雅的文字”。“汉字，只有汉字，才是开发智慧、学习汉语的图画、积木和魔方。”,六、“对汉字优越论”的评析,“从文字的结构上看，字形写音是低层次的，字形直接写意才是高层次的。”,“昭雪汉字百年冤案”。“仅凭汉字难学的简单片面之说，就要改革取代汉字，汉字冤枉，冤枉了一百年。”,第四节 新中国的汉字政策,一、文字改革分两步走,简化汉字。,推广普通话。,制定汉语拼音方案。,第二步实现拼音化。,第一步完成当前文字,改革的三项任务：,二、语文政策的调整,1984,年,积极,推广和普及,普通话，研究整理现行汉字并制定现代汉语用字的各项标准，进一步推行,汉语拼音方案,，使,汉语拼音方案,在实际应用中完善化、规范化，加强有关文字改革的社会调查和科学研究，进行各种规模的实验，并努力为社会服务。,三、新时期语言文字工作方针和任务,方针,贯彻、执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用”。,三、新时期语言文字工作方针和任务,主要任务,做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语、汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果，加强语言文字的基础研究和应用研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。,四、确定了“规范汉字的法律地位”。,第五节 汉字的前途,一、汉字的地位,汉字是记录汉语的法定文字,要深入研究汉字，研究它的各种规律。,提高与汉字有关的各项工作的科学性，减少盲目性。,实现汉字的四定。,减少学习和使用的困难，提高汉字的使用效率。,改进汉字教学，提高汉字教学的效率。,改进汉字的信息处理技术，提高中文信息处理的水平，,促进中文的信息化、网络化的发展。,二、汉语书面语里的非汉字字符,源于印度，印度,阿拉伯数字。最初印度人用梵文的字头表示数码，几经演变传至阿拉伯帝国，,12,世纪初，阿拉伯人又把它传到欧洲，欧洲人叫它“阿拉伯数字”。,辛亥革命。,甲乙丙丁、子丑寅卯、一二三四。,2,、拉丁字母,（,1,）直接引用西方文字、缩写。,WTO,。,（,2,）科技符号。数学、化学、医学、音乐。（,3,）产品代号。战斗机卫星。,（,4,）汉语拼音和汉语拼音代号。国家标准。农业。,（,5,）其他：体恤衫。,3,、标点符号,句和读。,五四时期，新式标点。,1916,年,新青年,里面有了句号和逗号。虽然有人反对，,但是终于进入了汉语书面语。,1995,年,标点符号用法,。,三、汉字不便或者不能使用的领域,（,1,）给汉字注音，帮助教学汉字。,（,2,）拼写普通话，帮助教学普通话。,（,3,）制定聋哑人用的手语和盲人用的盲文。（,4,）编制序列、索引。,（,5,）拼写专名。,（,6,）用作型号、代号。,（,7,）用于交通、邮电。,（,8,）用于中文信息处理。,四、双语文的探讨,一语双文,汉语普通话。,汉字和汉语拼音文字。,五、关于拼音化的讨论,什么是拼音化？,（,1,）在汉字不能或不便使用的地方，使用汉语拼音作为辅助工具。,（,2,）指汉字和汉语拼音文字并存并用。,（,3,）把汉语拼音文字作为正式文字代替汉字，汉字成为古文字。,只在特定的领域并存。,