背影.《背影》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,游子吟,孟郊,慈母手中线，游子身上衣。,临行密密缝，意恐迟迟归。,谁言寸草心，报得三春晖。,父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。,父亲又是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚的心。,世间的情千万种，只有爱最崇高；世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。,时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。,它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。,朱自清,背影,朱自清,(1898,1948),字佩弦，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士,。有诗文集,踪迹,、,欧游杂记,。,散文代表作是,背影,、,河塘月色,。,背影,是,记实,散文，写于,1925,年,。,朱自清,与夫人合影,预习测评,给加点的字注音,交 卸,奔 丧,踌 躇,迂 腐,蹒 跚,晶 莹,颓 唐,琐 屑,差 使,狼 藉,簌 簌,拭,xi,sng,chu,ch,y,pnshn,tu,suxi,yng,chi,j,s,sh,狼藉：,簌簌：,变卖典质 ：,乱七八糟的样子,纷纷落下的样子。,（把财产、衣物）出卖和典当出去。典：当。质：抵押。,凄惨暗淡，不景气。,丢了工作，在家闲住，即失业。,返回,上页,下页,惨淡：,赋闲：,解释词语：,勾留：,踌躇：,迂：,蹒跚：,颓唐：,触目伤怀：,逗留、羁留、耽搁；短时间停留。,犹豫。,言行守旧，不合时宜,腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。,衰颓败落。,看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。,返回,上页,下页,自已：,情郁其中：,琐屑：,惟：,箸：,大去：,自我控制。已，停止，引申为控制。,感情聚积在心里不得发泄。,细小而繁多（的事）。,只。,筷子。,指死，是一种忌讳的说法。,返回,上页,下页,思考讨论,文中写到了父亲几次背影？,背影,（想念父亲）,背影,（望父买橘）,背影,（父子分手）,背影,（别后怀念）,难忘,凝望,惜别,思念,点题,刻画,惜别,回忆,（进入回忆,）,回忆部分,（回忆结束,）,倒叙,阅读前三自然段,第一次“背影”起什么作用？,返回,上页,下页,朗读注音释义：,我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。,那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”,返回,上页,下页,chi,s,j,纷纷落下的样子。,回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。,返回,上页,下页,我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。,这一句起什么作用？,点题，提示全文的核心内容。,使读者产生悬念，引出下文。,一个“最”字，表明父亲的背影深深烙在我心上。,返回,上页,下页,那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。,“祸不单行”具体指什么事？,祖母死了，,父亲的差使也交卸了。,返回,上页,下页,本文的感情基调忧伤而哀愁，由何而来？,那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。,为全文设置了暗淡悲凉的氛围，与父亲对独生子的满腔温情形成对比。,“,到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪”，,“狼藉”是什么意思？从中可以看出当时家庭的境况如何？,狼藉：乱七八糟的样子。,家庭遭到变故后的凄凉景象。,返回,上页,下页,“家中光景很是惨淡”，,“惨淡”是什么意思？家中光景之“惨淡”表现在哪里？,惨淡：凄惨暗淡，不景气。,表现在：,1,、,变卖典质，还了亏空；,2,、借钱办丧事。,3,、丧母和失业。,返回,上页,下页,“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”,父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话该怎样理解？,不是。失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。,他只是强抑巨大的悲苦，反过来安慰儿子。表现父亲对儿子爱得是多么深切。,返回,上页,下页,送我上车,再三嘱咐两次踌躇亲自送我,和脚夫讲价钱,拣座位、铺大衣和嘱托茶房照应,“,不要紧，他们去不好,”,宽慰孩子，别人去自己不放心，表现父对子的关心。,“,我那时真是聪明过分,”,洋溢着浓烈的关心爱护,我心里暗笑他的迂,表现我对父爱的不理解，从侧面表现了父亲爱子心切,反语，是自己对父亲的爱子之心不能理解的自责和追悔,为写背影作铺垫,阅 读,“,买橘子,”,一 段,他用两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；,他肥胖的身子向左微,倾,显出努力的样子。,这段动词准确精当，请根据课文填空：,我看见他,着黑布小帽，,着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地,到铁道边，慢慢,身下去，尚不大难。可是,过铁道，要,上那边月台，就不容易了。他用两手,着上面，两脚再向上,；他肥胖的身子向左微,，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地,下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,返回,上页,下页,动作细节描写,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,为了给我买橘子，父亲不顾年老体衰，艰难的爬上爬下，,在朴质而细腻的动作描写中，流露出父亲对我至真至纯的真情体贴和疼爱。,父亲外貌描写,他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍他肥胖的身子,返回,上页,下页,父亲的身材特点？,“肥胖”。,父亲的步履特点？,“蹒跚”。,返回,上页,下页,“蹒跚”？,腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。,返回,上页,下页,于是扑扑衣上的泥土，,心里,很轻松,似的,。,父亲真的“很轻松”吗？,不是的。父亲为我买橘不仅不轻松，还很吃力。只是因为爱儿子，吃苦也心甘情愿。,表现了父亲深挚的爱。,返回,上页,下页,怕父亲见了伤心；,怕别人见了难为情。,“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”，两个“怕”，各怕什么？,阅读最后一段,返回,上页,下页,朗读注音释义：,近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！,返回,上页,下页,y,，,停止，这里是控制的意思。,感情聚积在心里不得发泄。,细小而繁多（的事）。,只,zh,筷子,“去世”的委婉说法。,tu,看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。,近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！,“颓唐”在这里是什么意思？蕴含作者怎样的思想情感？,原意是精神不振作。这里是衰颓败落。,返回,上页,下页,为父亲晚年的艰辛困顿,深感痛心。,我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！,课文最后又写到父亲的背影，有什么作用？,这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念，在思念中烘托出父亲的爱子之深和儿子对父亲的珍爱之情，深化文章主题。,返回,上页,下页,思考讨论,课文写了“我”几次流泪？,其原因分别是什么？,悲哀之泪,感动之泪,伤心之泪,见父亲，睹家境，想祖母,望父买橘，父子离别,再现背影，泪光莹莹,感伤之泪,背影远去，依依惜别,概括各部分大意,第一部分（,1,段）：,第二部分（,2,6,段）：,第三部分（,7,段）：,开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的,“,背影,”,。,回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真挚感情。,别后思念，在泪光中再现,“,背影,”,，抒发深切的怀念之情。,温馨,父母爱子女之心，无微不至，父母爱子女之事，可写的事情成千上万。,背影,以小见大，将父子间的挚爱凝聚在背影里。孟郊在,游子吟,里，把母亲对即将远行的儿子的种种复杂微妙的感情凝聚在一针一线里。现在，你是否已想起自己至亲至爱的人留在你心坎上的魅力记忆，令你动心，乃至流泪，甚或惭愧。,所有的亲情之爱都是感人的，也许你承受着却没有发觉，也许你失去了才觉珍贵。请你仔细品味这记忆中的珍宝。,创作：以,“,亲情,”,为话题创作一篇富有真情实感的文章。,