事物的答案不止一个.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,事物的正确答案不止一个,罗迦,费,因格,兴平市中：张敏,看一看：,图中是什么？,畅所欲言：,学习目标,1.,了解论证方法及其作用；,2.,感知议论文围绕中心、逐层展开论述的方法；,3.,怎样做一个富有创造力的人。,研读课文,1.,创造性思维必须具备哪些要素？作者,采用了哪些论证方法来证明自己的观点？,2.,区分一个人是否拥有创造力，主要依据是什么？,3.,只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具有创造性思维的看法为什么不对？,4.,如何才能成为一个富有创造力的人？,.,创造性思维有哪些必要的要素？,A,有渊博的知识；,B,有探求新事物，并为此而活用知识的,态度和意识；,C,有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。,关键：,如何运用知识,*,约翰,古登贝尔克将毫不相关的两种机械,葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。,*罗兰,布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。,举例论证,有力地证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。,作者用什么论证方法来论证他的观点的？,拥有创造力的人留意自己细小的想法,2,、区分一个人是否拥有创造力的主要根据？,3.,只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对？,贝多芬,莎士比亚,爱因斯坦,认为自己具有创造力（自信）,关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。,对比论证,富有创造力的人 缺乏创造力的人,结论,:,人人都具有创造力,不认为自己具有创造力,（不自信）,进行自我压制,4,、做一个富于创造性的人，关键在哪里？,1.,要经常保持好奇心，不断积累知识；,2.,不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；,3.,一旦产生小的灵感，相信它的的价值，并锲而不舍地把它发展下去。,处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。,陶行知,拓展训练,你是个有创造性思维的人吗？,知识是基础，,活用最关键,;,毅力来攻关，,成功在眼前。,教师寄语,提出论点,创造性思维的要素,区分有无创造力,得出结论,深入论证,人人都有创造力,事物的正确答案不止一个,文 章 结 构,事,物,的,正,确,答,案,不,止,一,个,生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。,生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。,生活是,_，_。,请仿照例句，再写一句。,？,小鸡为什么过马路？,欣赏,欧阳修：小鸡之意不在马路，在乎山水之间也。,唐僧说：等你明白了舍生取义，自然会和这只,鸡一起去过马路的。,钱钟书：马路这边的鸡想跑过去，马路那边的鸡,想走过来,拿破仑：不想过马路的鸡不是好鸡。,爱因斯坦：究竟是鸡过马路，还是马路过鸡，,取决于你的参考坐标。,达尔文：鸡不再栖居在树上之后，这是合理的,进化方向。,体育老师：这只鸡在减肥。,数学老师：鸡是想证明直线的距离比曲线短。,2.,预习第二十课,作业,金钱确实可以买到许多东西，但它毕竟不是万能的。请你联想它的作用和局限，将下文写下去，联想得越多越好。,金钱能买床铺，不能买甜蜜的梦；能买书，不能买记忆；金钱能,_,，不能,_,；,练一练,这里，有一块需要绿化的方地，准备种上蔷薇和月季，请你为它设计方案。,要求：合理、精美。,蔷薇,月季,打赌,一个银行老板和一个文人打赌,“,如果文人能够连续,15,年深居在一间屋子里，整天看书，闭门不出，不接待来客，老板就愿意输给他一笔巨款。,”,文人同意了，于是，日复一日，春去冬来，天天坐在屋里读书，哲学、文学、历史、科学、传记、逻辑,什么书都读，,15,年期限很快就要满了，银行老板担心破产，顿起杀机。他在一个深夜潜入小屋,从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来,A,B,C,D,