人防机关准军事化建设的工作体会.doc

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人防机关准军事化建设的工作体会

人防机关准军事化建设是中共中央、国务院、中央军委《关于加强人民防空工作的决定》明确提出的新要求，是摆在各级人防主管部门面前的新任务、新课题，更是新形势下全面提高人防队伍的整体素质和管理水平。
人防机关准军事化建设是中共中央、国务院、中央军委《关于加强人民防空工作的决定》明确提出的新要求，是摆在各级人防主管部门
面前的新任务、新课题，更是新形势下全面提高人防队伍的整体素质和管理水平，加快人防准军事化建设，使之不断适应新时期军事斗争需要的新举措。所谓“准军事化”建设，就是以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《人民防空法》和中央《决定》，紧密结合人防工作实际，按照国家公务员条例建设标准，参照军事机关管理的有关要求，通过强化人防干部职工队伍的“准军事化”意识，努力提高组织指挥能力和快速反应能力，把人防机关建设成为“政治坚定、业务精湛、纪律严明、作风过硬、廉洁高效”的准军事化机关，以适应打赢高技术条件下局部战争和完成抢险救灾救援任务的需要。
一是着力抓好政治理论和业务学习，不断提高思想政治素质和业务素质，夯实“准军事化”建设的思想基础。面对新形势、新问题和“准军事化”建设提出的新任务、新要求，办领导意识到，只有不断提高政治水平、法律水平、政策水平、知识水平、军事水平和工作能力，才能胜任本职工作，适应未来高技术条件下军事斗争人民防空准备工作的需要。因此，办党组和领导借“作风建设年”之势，结合“三创一争”活动大兴学习之风。通过政治学习和业务学习，深刻领会和实践“三个代表”重要思想，深入贯彻执行党的路线、方针、政策，全办人员思想上和行动上同党中央保持高度一致。事业心和责任感得到了进一步的增强。通过学习现代高技术及高技术战争知识，把握高技术条件下局部战争空袭与反空袭的基本特点及发展趋势，提高履行职责的素质和能力，承担起平时抢险救灾和战时防空袭的双重职责。今年来，办里制定了行之有效的学习制度，形成了良好的学习风气，领导成员带头学习，长期坚持。并且注重考核、制定目标、强调时效，使全办人员的政治素质和业务水平不断提高，为“准军事化”建设的推行打下了良好的政治思想和业务基础。
二是着力抓好作风纪律教育，确保“准军事化”建设各项工作顺利开展。有了良好的纪律和作风，才能做到令行禁止、政令畅通，才能主动克服困难，创造性地完成上级赋予的各项任务。办领导始终注意抓好经常性思想工作，主动关心干部职工家庭困难和生活疾苦，并适时、适当地给予帮助。班子成员分工负责，定期与部属进行谈心交流，找问题鼓干劲，找差距抓重点。单位凝聚力和战斗力有了明显的加强。并有计划、有步骤地组织体能和技能训练，开展岗位练兵。严格实行岗位责任制、目标管理责任制、过错责任追究制等，逐渐使干部职工养成了良好的组织纪律观念和工作作风，推动各项工作稳步发展。
三是着力抓好规章制度建设和管理教育工作，实行目标责任管理。“准军事化”建设不同于军事机关管理模式，也不同于地方政府机关一般行政管理模式。是介于两者之间，汲取了两者优点的一种新型管理措施，充分体现了人防部门接受军地双重管理和平时、战时职能转换的需要。因此，应有更加严格和完善的规章来规范人员的行为。使大家逐步养成遵章守纪的自觉性，形成行动统一、步调一致的团队意识，不断提高组织指挥和快速反应能力，最终做到遇到突发灾害事故和战争威胁时召之即来、来之能战、战之能胜。铸造一支能打胜仗、善打硬仗的“准军事化”人防队伍。办领导高度重视办公秩序和办公纪律，要求全体人员树立良好的人防机关形象，争创文明机关。先后制定并实施了《xxx县人防办科（所）目标考核奖惩实施办法》、《xxx县人防办个人目标考核奖惩实施办法》和《社区人民防空宣传教育工作目标考评机制》。修订并完善了各项工作和规章制度，内容涉及行业服务规范、文明办公守则、人防精神等方方面面，对全办干部职工的实践起到了很好的引导和规范作用。实践证明，健全完善规章制度并抓好落实，是实现人防部门机关“准军事化”建设的重要环节。
四是着力抓好环境等硬件建设，优化办公秩序及生活环境。办公环境及生活环境的改善有助于提高人的精神状态和工作效率，有益于干部职工的身心健康，也是贯彻江总书记“三个代表”重要思想的具体体现。符合“准军事化”建设的要求。办领导带头倡导无纸化办公，自觉抵制资源浪费，办公电脑逐步更新、逐步升级，并全部安装了免费使用的skype（全球语音即时通讯系统），使通讯联络更方便，办公质量更好，办事效率更高。办领导还主动关心干部职工的生活，尽管单位人员少，组建食堂有这样那样的困难，但为了让大家吃得好一些，办领导克服了重重困难，建立起了自己的小食堂，既安全卫生又符合准军事化建设的要求，干部职工无不拍手称好。精神状态更好了，工作干劲更大了。

工作1.5年体会
生活篇压力
工作篇变化
学习篇革新
成长篇加速
一．生活篇
1.生活中虽然不会细节决定成败，但是不注重有些细节，注定会加速你的失败；
2.压力是自己找的，当你想到最坏的情况，并想努力去应对的时候，压力已经化为了动力；

3.有些事你得一厢情愿，因为即使你看不到回报，但你仍旧会自愿去做；
4.生活得好好去体会，在雨中，在厨房中，在散步的时间里，为了生活，不要太匆匆，多看看周围的风景；
5.你不必悔恨过去，不要脱离现在，要往前看，前面的路很长，彼岸风景无限好；
6.爱护你爱的人，宽恕你恨的人，感恩助你的人，忘记弃你的人；
7.不要放弃生活，因为它从来不会放弃你；不要抛弃自己，因为自己不会离开你；
8.在关心你爱的人的时候千万不要忘记关心自己，因为人生旅途中始终得靠自己；
9.生活本是一首乐章，你是其作曲家，演奏者，而你的朋友与亲人只是其听众；
10.你不能改变别人，但你有权利去改变自己去适应别人，但这前提是改善，以达到提升自己的目的。
二．工作篇
1.工作讲究两途：钱途与前途，若其中二者都无，朋友，恭喜你，可以离开了；
2.工作要善于总结，因为只有总结才会提高，才会记录你成长的点滴；
3.带领团队就除了执行力与凝聚力，你还得有教导力；
4.工作是可以标准化，但不要忘记，要定期更新标准，以不断改进；
5.好的流程在于好的执行，好的执行在于好的引导，好的引导在于好的人才，好的人才在于好环境；
6.作为领导你不能亲力亲为，因为你什么都做了那你还要下属做什么；
7.实事求是在哪里都需要，脱离实际的方案就是注定失败的方案；
8.工作需要倾听，工作在于价值，当你无法体现价值的时候，建议你全部体检自己；
9.金融危机改变了世界，世界改变了公司，公司改变了员工，这一切都变了，你不变行吗？
10.当你把工作当成一种享受的时候，祝贺你，朋友，你离事业的成功应该就为期不远了。
三．学习篇
1.学习没有尽头，但你若找不到学习方向，那对你来说，学习也就具有了尽头；
2.学习是一种结果导向，不在于看了多少，而在于你学会了多少；
3.学习是新思维产生的源泉，不要停止，不然你就会象机器一样每天重复同样的事情；
4.世界变化太快，许多事不是简单地凭借过去的经验就可以成功解决的；
5.交流是学习难得的方式，思想火花的碰撞，往往会有无穷的学习空间；
6.当你不想学习的时候，建议你重新审视自己，是否什么都懂了，什么都会了，苏格拉底曾说：“人啊，认识你自己”，我们得常常审视自我，反省自我；
7.当你一个人不想学习的时候，不妨和你爱的人的一起学习，因为这样你不但可以学习，而且用另外一种方式表达了你的爱意；
8.学习没有范围，没有时间，没有地点，只要你想，impossibleisnothing;
9.书本理论化严重，不妨你从你的周围入手，然后结合书本，你会又不一样的学习感受；
10.学习在于思考，没有思考的学习就象无水之鱼，无花之景。
四．成长篇
1.社会变化太快，我们需要快速成长以完成前辈们需要几倍时间才能完成任务；
2.不要害怕，不要放弃，每次磨练的机会都是你前进的车轮；
3.用更高的要求去衡量自己，这样你才会找到成长的方向，才不会为眼前的成功所迷惑；
4.成长不但要靠自己的努力，还需要一定的机遇与运气；
5.不要埋怨自己，要着把握现在，着眼于未来，人得向前看；
6.要跟对主管，站在巨人的肩上你会看得更远，但不要忘记自己，因为没有自己努力地看，你即使在在巨人的肩上你也看不了太远；
7.成长最大的成功在于你和你的团队共同成长；
8.当你临危受命时，你不要推迟，要相信自己，即使失败了，也没有什么，因为你都没有做好，其他人也好不了哪去；
9.积累是点滴的累计，不要忘记脚踏实地，只有牢固的根基，才会长得更高更壮；
10.当你觉得自己停止成长的时候，不妨静下心来，看看周围的环境，因为它们的变化一直没有停止，所以你也不要停止，不然它们就会把你抛在后面。

把握客观看 科学干的精髓
“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。”以学习、发展、惠民三条明晰主线，科学框定了学习实践活动的唯一宗旨，更是解决突出问题，创新与科学发展不适应不符合的思想和机制体制的出发点和落脚点，是最终测量学习实践活动是否取得实效的根本尺度。要充分体现科学发展观是科学的世界观和方法论，其精髓是要客观
地看和科学地干，才能确保看与干、学与做、干部受教育与人民群众得实惠的有机统一。
世界观是人们对世界的根本看法。科学发展观作为科学的世界观，要求用科学的态度看待和分析事物。学习实践科学发展观首先是解决用什么样的视角看待事物的问题。而看的切入点和角度不同，势必影响干的力度和速度。为什么同是一座庐山，会出现横看成岭侧成峰，远近高低各不同的迥然景象？原因是看的角度不同，才出现了不同的映象的判断。也因从不同侧面多看了几眼，最后才有不识庐山真面目的内心感慨。又因从不同视角多看了几眼，才弄清了不识庐山真面目的真正原因是只缘身在此山中的真谛。由此可见，抱着什么样的心态看，从什么角度切入看，用仰角还是俯角、平视看还是斜视看的重要性可见一斑。与科学发展不相适应，甚至于完全相悖的思维和观念，说到底就是在睁眼看中出了视角偏差。
方法论是解决具体干的现实问题，与极具实践性、指导性、群众性特色的科学发展观解决突出问题，推动持久、永续、长远、全面发展的初衷，既一脉相承，又互相联系互为作用。只有客观地看，才能确保科学地干，避免主次不分盲目蛮干，亦既科学干、合理干、合情干、高效干。马克思主义经典作家自己在谈到马克思主义时曾经断言，马克思主义是不断发展的理论，而不是僵化和一成不变死的教条。其活的灵魂是不同问题区别对待，既全面、客观、动态的理论。用科学的方法论指导干的问题，就是要始终坚持马克思主义的观点、立场和方法，把科学发展观的第一要义、核心、基本方法、根本要求，在横向患纵向连于工作实践本身。坚持科学的方法论指导实际工作，特别是要坚持“认识——实践——提高——再认识——再实践——再提高”的客观事物的认识规律，遵循事物发展的曲折性前进和螺旋式上升的循环往复式原则。
用科学的方法论解决科学干的问题，首先要用“两点论”指导干，确保干得全面到位。“两点论”就是既要促亮点，又要擦污点。一般来说，工作中的亮点好促，而污点难擦。往往会出现对亮点偏爱有加着色不少，而对污点因其费时费功，特别是一时半回难见实效不太重视。容易造成亮点的经验向上报，而污点的问题依然不屈不挠往外冒的怪现象。到头来势必影响和局限了工作的整体效果，违背了科学发展着力解决问题的初衷；对群众却在对待个人存在的问题中，由于受固有观念的影响，通常会出现无视优点，而异常关注缺点，甚至抓住缺点不放，不是正确引导，而是极尽讽刺挖苦之能事，无异于不给纠正缺点的机会，至少挫伤了改正缺点的积极性和自信心。用“两点论”指导干，确保着力改，就是要正确看待单位的污点，把单位的问题看得重一点，把个人特别是群众的缺点看得轻一点。三勤加一懒，想懒不得懒。三懒加一勤，想勤不得勤。因为环境引导人、造就人，成就人，更影响人，个人的缺点和不足，除却自身因素外，更重要的是单位风气和长期形成的习惯的影响不可小视。着力解决存在的问题，重点在单位，难点在单位，焦点更在单位，出路在于单位。只有单位存在的问题真正解决，不怕个人的问题得不到解决。只有单位的问题得以干净坚决彻底解决，才能起到重用好人、重视好人、好人重视、好人重用的人脉导向引导人，用愿干事、争干事、干好事、干成事，尤其是不误事、不没事找事的良好工作氛围激发人，用廉洁奉公、秉公办事、公正处事、无私奉献等积极向上的精神塑造人的效果。如此，不愁单位的问题得不到解决和整体形象得不到在幅度提升，也不愁个人的缺点由此销声匿迹。
其次要用“重点论”指导干，确保突出重点兼顾一般。打蛇贵在打七寸，牵牛贵在牵牢牛鼻子。工作中的重点几乎囊括了事关群众关心切身利益的焦点，政府关注的热点，影响和制约发展的难点问题。促进科学发展，首要问题是要解决工作中的重点问题，打破焦点、热点、难点问题聚焦的“瓶颈”束缚和捆绑，以期起到称砣和千斤顶 “四两拨千斤”的作用，发挥干的最大效能。亦既把科学发展观的实践性特色再度进行层层分解，充分细化量化及深化，突出现实性和实用性特色，什么问题突出解决什么问题，什么问题紧迫解决什么问题。作为基层单位在推动科学发展进程中，难免会出现与科学发展不相适应的诸多现象，特别要防止眉毛胡子一把，一味平铺直叙，到头来劲倒是用了不少，但结果并不太明显的现象发生。重点不能太多，倘若什么都是重点，也就等于没有重点。重点只所以称之为重点，贵在少，贵在精，贵在定位准，贵在用力多用力足。
再次是用科学发展观“活的灵魂”指导干，确保在解决问题中推动发展。不同问题区 别对待是马克思主义活的灵魂，亦既科学发展观活的灵魂。不同问题区别对待，才能摸清和找准影响和制约科学发展的症结所在。只有摸清和找准影响和制约科学发展的症结所在，才能提高针对性和有效性。一个地方具有发展情况千差万别的地方性，一个部门具有接受领导与开展指导的业务性，不同股室根据职能划分具有侧重服务、办理业务的特色性。用科学发展观“活的灵
魂”指导干科学改，不能把整个单位或部门存在的问题一杆子捅到底，防止单位有病部门和股室跟着吃药，结果是非但单位的病没治好，而部门和股室因受药物的副作用反而得了病等不该有的现象发生。特别要防止因查找问题和改进问题中出现的打击敢想敢干、敢作敢为、敢说敢当的工作积极性现象的发生。尤其要从激发单位各部门协作的整体凝聚力和整体效能的暴发力，调动个人工作主动性、积极性、创造性目标出发，根据单位、部门、股室、个人思想实际和工作表现，针对各自存在的突出问题，采取“菜单式”、“快捷键”、“快餐式”对症下药的改进方法，围绕学理论、变观念、换脑子、解扣子、松死结、增活力做工作，增强群策群力谋发展的向心力，聚合时不我待人心思进促发展的撬动力，实现咬定青山不放松不发展决不言弃的极度扩张表现力。

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