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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小班音乐律动,太阳班,小班音乐律动,什么是音乐律动?,音乐律动对小班教学与生活的意义,音乐律动要符合幼儿的年龄缺点和实际水平,音乐律动,什么是音乐律动,音乐律动是一种在聆听声音与音乐的过程中,透过全身的活动,以想像,创造去培养幼儿的音乐感及感受力。通过进行有关音乐律动的活动,从而增强幼儿的听力,集中力,思考力,表达能力及节奏感外,更可以通过参与,理解音乐上的细微差异,培养幼儿对乐器的兴趣及感受音乐整体上的协调感。为学习音乐舞蹈奠定基础,音乐律动对小班教学与生活的意义,音乐律动是幼儿园的基本活动,是以幼儿身体动作为基础,以节奏训练为中心的综合性艺术活动。律动具有游戏性、表演性和反复性的特点,是幼儿表达情绪的一个很好的途径,也是幼儿喜爱的一种活动。在幼儿园的教学中,律动大多只是用在艺术领域,以培养幼儿对音乐的兴趣,提高幼儿对音乐的感受力和想象力。,音,乐律动要符合,幼儿,的年龄缺点和实际水平,教师,必须注意到幼儿身心发展的过程是一个循序渐进的过程,不同年龄阶段的幼儿,体力、动作发展以及心理发展水平都不相同,因此我们也要采用循序渐进的,教学,法,即由浅入深,由易到难,这样能保持幼儿主动参与的热度,幼儿不会以太简单而感到枯燥乏味,也不会以太复杂而感到缩手缩脚。,像小班幼儿好动、好玩、好奇、好模仿,情绪变化快,注意力易转移,兴趣短暂,善于从幼儿的已有的生活实践经验中,采取一些短小、形象、生动、鲜明、故事性强,情节简单、动作性强的,音乐,律动,而且需要手脚分解等,只有这样,孩子们才会感到亲切,易学、易掌握,有了成功感,他们以后进行活动时,就会情绪欢乐,学习积极性高,兴趣浓极了。,音乐律动,开花了,点豆豆,啦啦歌,拍手点头,模仿操,一比一比呀呀,谢谢观看,
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