资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平行四边形的面积,羌城小学 杨素琴,、利用学具,自己观察、比较、动手、大胆猜想、验证。,、可以借助其他学具。,、小组长组织每个小组交流你们每个人的想法,并进行汇总。,、每个小组做好汇报的准备。,要求:,数方格求面积,(不满一格按半格算),1,cm,面积,(cm),宽,(cm),长,(cm),面积,(,c,),高,(,cm,),底,(,cm,),长方形,平行四边形,6,6,4,4,24,24,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,(长方形的长),(长方形的宽),你能快速算出平行四边形地的面积吗?,6,米,4,米,64=24,(平方米),4,2,6,4,5,4,3,?,6,42,54,43,12,6,3,算一算它们的面积:(单位:米),比较下列平行四边形的面积,?,高,底,结论:,等底等高的平行四边形面积相等。,要在公路中间的一块平行四边形空地上(见下图)种草坪。,1,平方米草坪的价格是,12,元。种这片草坪需要多少元?,12.5m,7m,=7,12.5,=87.5,(,m,),2,s=ah,12,87.5=1050,(元),答:种这片草坪需要,1050,元。,思考:将一个长方形拉成平行四边形,你能发现什么规律?,小结:,今天你学会了什么?平行四边形面积怎样计算?公式是如何推导的?,谢谢大家!,欢迎大家提出宝贵意见!,
展开阅读全文