童稚记趣课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013/2/6,#,预习检查,1、本文节选自（），作者是（），字（），号（），（）代人。,2、通读课文，给下列加线字注音。,童,稚,（）,藐,（）小 鹤,唳,（）云端,土,砾,（）,壑,(),癞蛤蟆,（）,凹凸,（）项为之,强,（）,沈复,浮生六记 闲情记趣,三白,梅逸,清,zh,l,l,mio,h,li h ma,o t,jing,下列句子该怎样停顿？,（,1,）见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。,（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。,（3）作青云白鹤观，果如鹤立云端。,见/藐小微物，必/细察其纹理，故/时有/物外之趣。,夏蚊成雷，私/拟作/群鹤舞空。,作/青云白鹤观，果如/鹤立云端。,1、识记重点字词,童稚：张目：,明,察,秋毫：,藐小：时：物外之,趣,：,私 拟作：,项,为之,强,：,徐,喷以烟：,唳：怡然：壑：,拔,山倒树：,盖,一癞蛤蟆：,鞭,数十：,2、通假字。项为之,强,：（）,3、一词多义,故故时有物外之趣：以,徐喷以烟：,温故而知新：,以丛草为林：,一词多义,其必细察其纹理：为舌一吐而二虫尽,为所吞,：,蹲其身：以虫蚁为兽：,之故时有物外之趣：,昂首观之：,4、古今异义词。,项为之强。项古义：今义：,盖一癞蛤蟆也。盖古义：今义：,余年幼。余古义：今义：,5、词类活用,鞭,数十。（）,6、重点句子翻译,（1）见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。,（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。,（3）昂首观之，项为之强。,（4）徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果,如鹤唳云端，,怡然称快。,（5）舌一吐而二虫尽为所吞。,翻译课文,余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。,我回忆童年的时候，能睁开眼睛对着太阳，视力极好看得清极细小的东西，看见微小的事物，一定仔细观察它的纹路，所以常常有超出事物本身的乐趣。,夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。,夏天的蚊子成群，叫声如雷，我私下里把它们比作一群白鹤在空中飞舞。心里这样想，那么成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了。我抬头观看，脖子因此而僵硬。我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢喷向它们，让蚊子对着烟雾飞舞鸣叫，把它们当作飞入青云的白鹤来看，果然,就像白鹤,在云端鸣叫，我十分喜悦，高兴地拍手叫好。,于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。,在凹凸不平的地方，花台小草丛生的地方，常常蹲下自己的身子，使它与花台一样高，定神仔细观察，把丛草当作树林，把小虫和蚂蚁当作野兽，把土块碎石凸起的地方当作山丘，凹下去的地方的当作山沟，精神畅游在这里，自得其乐。,一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。,一天，看见有两个小虫在草间争斗，观看得正兴致正浓，忽然有一个庞然大物搬开山，压倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一伸，两个小虫就被它吞了下去。我年纪小，正看得入神，不禁“哎呀”地惊叫了一声。精神安定下来，捉住了虾蟆，用鞭子打了它十几下，驱赶到别的院子里。,五、课堂检测,1、按拼音写汉字,鹤l云端（）沟h（）lihma（）,2、解释句中加线的词,（1）能张目对日，,明,察秋毫。（）,（2）夏蚊成雷，私,拟,作群鹤舞空。（）,（3）捉蛤蟆，,鞭,数十，趋之别院。（,唳,壑,癞蛤蟆,视力,比,用鞭子打,）,3、按原文填空,（1）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，（），作青云白鹤观，（），怡然称快。,（2）定神细视，以丛草为林，（），以土砾凸者为丘，（）。,果如鹤立云端,以虫蚁为兽,凹者为壑,使其冲烟飞鸣,4、翻译下列句子,（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。,（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。,（3）舌一吐而二虫尽为所吞。,我回忆童年的时候，能睁开眼睛对着太阳，视力极好看得清极细小的,东西,.,夏天的蚊子成群，叫声如雷，我私下里把它们比作一群白鹤在空中飞舞。,舌头一伸，两个小虫就被它吞了下去。,六、课堂小结,本文掌握重点知识点：,1、识记文学常识 2、重点词,3、通假字 4、一词多义,5、古今异义词 6、词类活用,7、重点句子翻译 8、通译全文并背诵,