地震逃生演练心得体会范文.doc

-范文最新推荐- 地震逃生演练心得体会范文  一个星期五的上午8：35分，演习正式开始。同学们在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。嘈杂声过后，学生们分楼层、分教室迅速有序地撤离教室。所有人员按照预先制定的路线从教学楼逃离，短短的2分钟以后，所有人撤离到大操场上。整个过程指挥到位，秩序井然。这次地震逃生演练、紧急疏散演习活动开展得非常有意义，不但增强了同学们应付突发事情的意识，而且还让学生懂得了很多自救知识。他们知道了在操场或室外遭遇地震时，应该原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物;在室内遭遇地震时，应该在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，震后再有组织地撤离;在楼上发生地震时，千万不要跳楼，不能站在窗外和阳台上。另外，学生们还亲身体会到了在逃生过程中，不能只顾个人安危，要服从老师的指挥，镇定、有序地疏散到安全地带的重要性。这次地震逃生演习，还让我想到了很多。我想到了在学校里对小学生进行类似逃生演习的重要性。有些灾难并不是像我们想象的那样离我们很远，相反，有些灾难就可能出现在我们身边。必要的知识宣传和实地演习，能增强学生自我保护的意识，提高自我保护的能力，能在灾难来临之际，减少伤亡。地震逃生演习、火灾逃生演习……我们要多开展类似的工作。有中长期地震预报的地区，平时更要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识，在活动中培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我还想到了，学校发生地震时，最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。沉着冷静的指挥和合理得力的措施，能最大限度地减少灾难带来的损失，保护师生的生命安全。  展开创先争优举动，对每个共产党员去讲，便是要从小事、身边事做起，带头进建前进，带头效率群众，带头收扬正气;对每个下层党构造去讲，便是要弄好班子，带好队伍，理顺机制，让工做隐现新景象，奇迹得到新展开，更多群众得真惠。没有管是小我私人借是构造，皆要真抓真干，勤劳正在创中供新，于先中务真，正在争中供进，于优中供好，为放慢厦门兴起，真现科教展开而勤劳。创中供新创先争优举动，关键正在创字。缔制科教展开新经历，缔制窜改圆法新局里，缔制效率群众新足腕，统统的新，皆需供敢念敢干、奋力开创。统统坐异止为，目标皆是环绕展开大年夜局，敦促中心工做，效率广大群众，切没有能歪直创的本义，华而没有真弄坐异，大张旗饱走过场，只正在材料中坐异、心号中坐异、表象上坐异。要松松环绕为科教展开创先辈，为厦门兴起争前锋那一主题，着眼于本职工做，着眼于破解易题，着眼于纾解仄易远忧。要进一步增强查询拜访钻研，把能够处理、该当处理的成绩摸分明，把如那边理、尽快处理的步伐找出去，大年夜力处应当天本单元群众反应凸起的成绩。先中务真创先争优举动，目标正在先字。只要广大下层党构造战党员奋怯抢先，争当一流，党的在朝才气才气片里增强，各项奇迹才气抖擞兴旺生机，人仄易远群众才气得到更多真惠。先辈性没有是讲出去的，而是真真正在正在做出去的;没有是自启的，而是群众评出去的。每名党员干部要安身本职工做，勤劳进建，把握政策，钻研营业，前进技术手段，用真真正在正在的动做，用看得睹、摸得着的功效，表现出先辈。要当真听与群众定睹，真止公然许愿，多为群众办真事、办妥事，自动接受群众评断，使创先争优举动成为群众开意工程。争中供进创先争优举动，中心正在争字。唯百舸争流，圆能更进一步，迈背科教展开新六开。争的路子战办法许多，争着抓进建，争着下下层，争着干工做，争着帮仄易远富。但正在理想糊心中，一些人把争字经念正了，争着邀功推过，争着揽权卸责，正在争中松张了党风，弄散了班子，带坏了队伍，贻误了展开机会。广大共产党员要规矩争的目标，正在前进进建才气、效率水仄上去争去拼，争群众心碑，拼工做服从，那样争与到的才是一个优秀共产党员的品量与地步。优中供好创先争优举动，尺度正在优字。创先争优举动，要正在优字下低工妇，着眼于提拔小我私人素量，强化下层构造，敦促奇迹展开。优应基于真。真是做好统统工做的根底。优应安身干。凡是事只要兢兢业业去干，没有驰于空念，则优可争;以科教立场去干，恳切诚意去干，则优可成。优应着眼好。指面班子好、党员队伍好、工做机制好、工做功劳好、群众反应好。正在创先争优的举动中，只要供真务真，真抓真干，多下挨根底、惠仄易远生的真工妇，才气结出真正优秀的果然。创先争优，关键是创，目标是先，中心是争，尺度是优，要使创先争优举动符开展开需供、化为常常动做、得到真践结果，把那一举动酿成敦促科教展开的常常性机制，下层党构造战党员，便具有凝散力、背心力，具有挨败统统艰易战应战的宝贝。  一、 首先教孩子学会爱、学会做人。日本一位著名的思想家就说：教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人;取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。二、 从小事做起，培养良好的习惯。有人说：优秀是一种习惯。因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩;有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。三、 提供锻炼的机会，增强自信心。不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：妈妈，我回来了，我自己会过马路了!眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：儿子，你真棒!你真的长大了，谢谢你。因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。四、 言传身教，把握时机孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励孩子说：儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。五、 放飞心情，留点玩的空间孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以培养孩子的社交能力和素质，留给孩子一定玩的时间。我会在节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心情，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。成长是一种殷切的期望，成长是一种美好的心情。  7 / 7