第14课 水的组成.ppt

*,*,1,、自主学习教材,P46,47,，完成以下问题,(1),分析教材,P46,水的电解实验，回答问题。,1,通电后，电极上出现,_,一段时间后试管,1,和试管,2,的气体体积比为,_,试管,1,的气体可使,_,说明是氧气，试管,2,的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是,_.,2,该反应的文字表达式,_,(2),物质可分为混合物和纯净物，其中纯净物又可分为,_,和,_,，单质是指,_,，如：,_,；化合物是指,_,_,_,如：,_;,氧化物是指,_,如：,_.,1,：,2,气泡,带火星的木条复燃,氢气,化合物,单质,由同种元素组成的纯净物,氮气、氧气、氢气、硫等,由不同种元素组成的纯净物,水、二氧化碳、氯酸钾等,由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素,水、二氧化碳、五氧化二磷等,第,14,课 水的组成,学习目标,：,1,、通过实验探究水由氢、氧元素组成。,2,、能判断常见的单质、化合物、氧化物。,一、水的物理性质,1.,水是一种无色无味透明的液体,.,2.,水的凝固点是,0,，沸点是,100.,3.4,密度最大为,1g/mL,。,(,分子间间隔最小,),二、水的组成,思考：,如何来证明一种物质是由不同种元素组成的？,1,、,实验,3,1,：,电解水的实验,（,通直流电,）,2,、现象：,正负极上冒气泡,正负极上产生的气体,体积之比为,为了增强水的导电性，可在水中加入适量的硫酸或氢氧化钠。,正极上产生的气体能,负极,上产生的气体能,1,：,2,助燃,（,O,2,）,燃烧,（,H,2,）,负氢正氧,父亲正养,氢气的性质,是自然界中最轻的气体。,具有可燃性，在空气中燃烧发出,淡蓝,色火焰,1,、物理性质：,难溶于水；,无色无味的气体；,2,、化学性质,:,用小试管收集一试管氢气，管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，若发出尖锐的爆鸣声则表明氢气不纯，若声音很小，则表明氢气已纯。,氢气的验纯方法,在水的电解实验里,有新物质生成吗,?,水发生了什么变化,?,3,、水电解的文字表达式：,符号表达式：,通电,O,2,H,2,O,H,2,+,4,、由电解水的实验可得：,水由氢氧元素组成,讨论,:,在上述的这个变化的前后,参与反应的元素种类有无变化,通电,氢气,+,氧气,水,(,H,2,),(,O,2,),水,电源,甲,乙,右图是电解水的简易装置,:,(1),在图中的电源上标明正负极,.,(2),试管甲中收集到的气体是,可以用 检验,;,试管乙中收集到的气体是,可以用 检验,.,根据以上实验事实可以得出,:,水是有 组成的,.,(3),写出电解水的符号表达式,该反应属于,(,反应类型,),氧气,带火星的木条,氢气,燃着的木条去点燃,氢元素和氧元素,分解反应,正,负,这四种物质的组成上有何不同,?,下列物质是纯净物还是混合物,：,纯净的空气、白酒、澄清的石灰水,冰水混合物、氢气、氧气、高锰酸钾,（,H,2,O,）,（,H,2,）,（,O,2,）,混合物,纯净物,(KMnO,4,),三、单质、化合物,1,、,化合物,：,由,不同种元素,组成的纯净物叫化合物,2,、,单质,：,由,同种元素,组成的纯净物叫单质,举例：,水（,H,2,O,）、二氧化碳,(CO,2,),、高锰酸钾,(KMnO,4,),举例：,氢气（,H,2,）、氮气（,N,2,）、氧气（,O,2,）,氧化物,:,由两种元素组成的化合物,其中一种元素,是氧元素（例如,H,2,O,、,CO,2,、,CO,）,物质的分类,混合物,纯净物,单质,(,物质的种类,),(,元素的种类,),化合物,氧化物,(,一种物质,),(,多种物质,),(,一种元素,),(,多种元素,),将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、氧化物分类：（,1,）洁净的海水（,2,）液氧（,3,）矿泉水（,4,）高锰酸钾（,5,）铁粉（,6,）氮气（,7,）四氧化三铁（,8,）加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体,纯净物,_,混合物,_,单 质,_,化合物,_,氧化物,_,（,1,）,（,2,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,4,）,（,5,）,（,5,）,（,6,）,（,6,）,（,7,）,（,7,）,（,7,）,（,8,）,反馈练习,1,、在水的分解反应中，有新物质,_,和,_,生成，但反应前后参加反应的,_,种类没有变化。,2,、下列物质中属于单质的是,_,，属于化合物的是,_,，属于混合物的是,_,，属于纯净物的是,_,，属于氧化物的是,_,（填序号）。,空气,液氧,二氧化碳,冰水,共存,物,高锰酸钾,水银,自来水,3,、在水的电解实验中，通电后，两极上产生,_,，一段时间后，正负两极上所收集气体的体积比约为,_,，正极上产生的气体能,_,，是,_,；负极上产生的气体能,_,，是氢气。,氢气,氧气,原子,气泡,1,：,2,使带火星的木条复燃,氧气,燃烧,下节课默写内容,1,、电解水的符号表达式,2,、写出下列元素的符号或名称（注意偏旁和大小写）,名称,铜,银,钡,符号,Mn,Fe,Zn,名称,金,铅,铂,符号,Hg,I,锰,铁,锌,Cu,Ag,Ba,汞,碘,Au,Pb,Pt,我能运用,4,、天然水是（,）,A,、纯净物,B,、混合物,C,、单质,D,、化合物,5,、生活中下列物质属于纯净物的是（,）,A,、牛奶,B,、,蒸馏水,C,、精制碘盐,D,、,啤酒,6,、如图,3,1,1,进行电解水实验，有以下描述,：,向,水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的,速,率,变大,；,正,负极试管中收集到的气体的体积比,为,1,：,2,；,负极,上产生的气体能燃烧,；,正极,上,产生,的,气体能使带火星的木条复燃,。以上,描述正确的是（,）,A,、,B,、,C,、,D,、,7,、下列关于水的性质的描述，属于化学性质的是（,）,A,、常温下，水是无色、无味透明的,液体,B,、在,4,时，水的密度为,1,克,/,厘米,3,C,、水在直流电作用下，可得到氢气和,氧气,D,、在,压强为,1.01X10,5,Pa,时，水加热到,100,会变成,水蒸汽,B,B,A,C,8,、按物质分类的方法，前者包含后者的是（,）,A,、混合物,纯净物,B,、混合物,化合物,C,、单质,化合物,D,、纯净物,单质,9,、下列物质中，属于氧化物的是（,）,A,、氢气（,H,2,）,B,、氧气（,O,2,）,C,、高锰酸钾（,KMnO,4,）,D,、二氧化碳（,CO,2,）,10,、下列变化属于化学变化的是（,）,A,、水汽化,B,、水结冰,C,、水沸腾,D,、水电解,11,、科学家推测并证实，氧气（,O,2,）在一定条件下可转化为臭氧（,O,3,）,普通,氧分子可转化为新物质,O,4,下列,有关说法正确的是（,）,A,、由,O,2,转化为,O,4,是,物理变化,B,、,O,2,、,O,3,、和,O,4,都是氧元素组成的单质,C,、,O,4,是,化合物,D,、由同种元素组成的物质一定是单质,12,、某物质经分析只含有一种元素，该物质不可能是（,）,A,、,混合物,B,、纯净,物,C,、,单质,D,、,化合物,D,D,D,B,D,13,、利用电解水实验的分析原理可知：蜡烛燃烧生成的是二氧化碳和水，那么蜡烛中一定含有,_,元素和,_,元素，从中可知化学反应前后，,_,的种类一定不变。,14,、下列每组由三种物质组成，找出与它们同一类别的物质，将序号填在括号内。,氢气,、氮气、铁（,）,、,碳,、,二氧化锰,、,水,、高锰酸钾,氧化铜,、五氧化二磷、水（）,、铜,、氧化铝,、,磷,、,高锰酸钾,15,、点燃氢气（,）发生爆炸时，所发生的化学反应的文字表达式为：氢气（,）,+,氧气（,）,水（,），下列有关它的说法正确的是（）,、该反应属于,分解反应,、该反应同样能证明水是氢元素和氧元素组成的,、该反应不能证明水是,化合物,、水中的氢气和氧气通电后会分别,放出,碳,氢,元素,/,原子,A,B,B,