书记在学习十七届六中全会精神理论中组会上的讲话.doc

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书记在学习十七届六中全会精神理论中组会上的讲话

书记在学习十七届六中全会精神理论中组会上的讲话
书记在学习十七届六中全会精神理论中组会上的讲话：
书记在学习贯彻党的十七届五中全会精神上的讲话党的十七届五中全会是在我国进入全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次重要会议，是我们制定“十二五”规划，站在新起点、面对新形势做好当前和今后各项工作的定向和导航。全县上下一定要把学习贯彻五中全会精神作为当前的首要政治任务，紧密结合工作实际，把全会精神学习好、宣传好、贯彻好、落实好。对此，我强调三点要求：
第一，要领会好实质、把握好关键。十七届五中全会总结了我国“十一五”发展的巨大成就，明确了“十二五”的发展目标，为未来五年乃至更长一段时期经济社会发展指明了前进的方向，我们一定要深刻领会和把握全会的精神实质。一要深刻领会和把握“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期、是深化改革开放加快转变经济发展方式的攻坚时期、是可以大有作为的重要战略机遇期的论述和判断；深刻认识和理解发展任务急，发展任务重的严峻形势；准确把握既面临难得机遇又面临风险挑战、机遇大于挑战的基本态势，进一步坚定信心、振奋精神。二要深刻领会和把握“十二五”规划建议的主要内容，牢牢把握“十二五”乃至今后更长一段时期内的指导思想和发展目标，切实增强“两个意识”（机遇意识、忧患意识），切实突出“四个更加注重”（更加注重以人为本、更加注重全面协调可持续发展、更加注重统筹兼顾、更加注重保障和改善民生），切实做到“五个坚持”（坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向；坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑；坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点；坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点；坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力），在发展中思创新、在创新中谋转变、在转变中促发展。三要深刻领会和把握实现“十二五”规划，关键在于在全党全社会形成推进中国特色社会主义事业的强大力量，必须加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党领导经济社会发展的能力和水平，加强组织建设，强化能力提高。
第二，要营造好氛围、传达好精神。全县各级党组织、各级部门、广大党员干部要迅速掀起学习贯彻十七届五中全会精神的热潮。一要创新方式学习。各级干部特别是党员领导干部要带头学习，各级党组织要采取集中传达学习、个人自学、讨论交流、撰写心得体会等方式深入学习，宣传部门要强化宣讲辅导引领学习，新闻媒体要开辟专栏、专题，浓墨重彩地宣传全会精神，推动学习不断深入，真正使全会精神深入人心。二要创新思路贯彻。各级干部要坚持用十七届五中全会精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，把全会精神真正贯彻到推动发展、改善民生、促进和谐上来。三要创新方法落实。要将学与用紧密结合起来，围绕年度工作目标，以全会精神为指导，不断创新工作方式，转变工作作风，改进工作方法，增强责任意识，树立创争理念，圆满或超额完成今年各项目标任务。
第三，要总结好过去、谋划好未来。“十一五”时期是全县经济社会跨越发展的五年。五年来，全县各级干部心往一处想，劲往一处使，沉心静气谋发展，一心一意干事业，形成了各类制约大突破、经济发展大提速、社会事业大进步、城乡面貌大改变、民计民生大改善、社会稳定大和谐的喜人局面，推动彭水站在了新的历史和发展起点上。成绩来之不易，经验弥足珍贵，我们一定要把这些成绩和经验巩固好、总结好、宣传好，县委宣传部要研究部署，利用各类媒体、通过各种途径、采取各种方式，对全县“十一五”发展进行全面、系统的宣传报道，让广大人民群众、社会各界人士、县外各个层面，全面、客观地认识清晰、真实的彭水，消除曾经的误会、误解、误读，树立良好的窗口、形象和品质。一定要摸清时代发展的新脉搏、顺应人民群众的新期待、把握经济社会的新特点，在全面、科学、综合评估“十一五”发展的基础上，紧密联系当前县情实际和今后发展需要，确定好、谋划好”十二五”发展新战略、新目标、新路径。相关职能部门要按照“十二五”规划编制工作的进度要求，抓紧做好规划衔接和论证，确保如期拿出高质量、高标准、高水平的规划文本，做到蓝图科学、导向准确、模式创新。还有不到两个月时间，的工作就将划上句号，希望大家以贯彻党的十七届五中全会精神为动力，咬定目标不动摇，奋力冲刺不懈怠，扎扎实实抓好当前各项工作任务的落实，为确保“十一五”圆满收官、“十二五”良好开局夯实决定性的坚实基础。

一、学习资料书目
1、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》）
2、《中国共产党纪律处分条例》
3、干部选拔任用工作四项监督制度
4、抚发[2018]17号文件
中共抚州市委 抚州市人民政府《关于在全市推行腐败风险预警防控工作的意见》
5、抚发[2018]16号文件
中共抚州市委《关于印发〈抚州市加强对县级党政正职监督的暂行规定〉的通知》
6、抚腐防发[2018]1号
关于印发《关于在全市推行腐败风险预警防控工作的实施方案》的通知
二、《廉政准则》释疑
答:坚决反对腐败,是党必须始终抓好的重大政治任务。坚持党要管党、从严治党,提高管党治党水平,是我们党加强自身建设的基本经验之一。各级党员领导干部在社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设中发挥着十分重要的作用,其能否做到清正廉洁,直接关系到改革发展稳定大局、人民群众的利益、干部队伍建设以及党和政府的形象,因此,必须不断加强党员领导干部廉洁自律工作,促进党员领导干部廉洁从政。
2、《廉政准则》的主要内容是什么？
答:《廉政准则》分为总则、廉洁从政行为规范、实施与监督和附则等4个部分,共18条。
总则部分,强调了党员领导干部廉洁从政的重要意义,对党员领导干部廉洁从政从正面提出了必须坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念、必须坚持全心全意为人民服务的宗旨、必须在党员和人民群众中发挥表率作用、必须模范遵守党纪国法、必须弘扬党的优良作风等原则性要求,同时也明确了促进党员领导干部廉洁从政必须坚持的原则。
第一章“廉洁从政行为规范”部分,分别从“禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益”、“禁止私自从事营利性活动”、“禁止违反公共财物管理和使用的规定,假公济私、化公为私”、“禁止违反规定选拔任用干部”、“禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益”、“禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费”、“禁止违反规定干预和插手市场经济活动,谋取私利”、“禁止脱离实际,弄虚作假,损害群众利益和党群干群关系”等8个方面提出了52个“不准”。
第二章“实施与监督”部分,作了进一步充实完善,重申和明确了各级党委(党组)和纪检机关贯彻落实《廉政准则》的责任,并分别从教育、监督、考核、责任追究等方面提出了具体要求。
第三章“附则”部分,明确了《廉政准则》的适用对象,并对有关地区部门单位依据《廉政准则》制定具体规定提出了要求。
总的来看,《廉政准则》贯彻了党中央和中央纪委近年来对党员领导干部廉洁从政的要求,体现了反腐倡廉建设和领导干部廉洁自律工作的新进展,反映了经济社会的发展变化和党员领导干部廉洁从政的实际需要,是一部比较全面、系统规范党员领导干部廉洁从政行为的基础性法规。
3、中央纪委对学习贯彻《廉政准则》有什么要求?
答:各级党委(党组)要根据贯彻实施《廉政准则》全国电视电话会议精神,从深入贯彻落实科学发展观的高度,充分认识贯彻实施《廉政准则》的重要意义,把这项工作作为当前反腐倡廉建设的一项重要任务,根据建立健全惩治和预防腐败体系的部署,切实加强组织领导。把贯彻实施《廉政准则》工作抓紧抓实。各级纪检机关要切实履行职责,加强对党员领导干部执行《廉政准则》情况的监督检查,使自律和他律有机结合起来。各级党员领导干部特别是主要负责同志要以身作则,认真学习和模范遵守《廉政准则》,切实履行好应当承担的责任。
贯彻落实《廉政准则》,要抓好宣传教育工作。各级党委(党组)和纪检机关要根据实际情况,通过举办培训班、研讨会等形式,组织党员领导干部和承担有关工作的同志进行集中学习,使他们尽快熟悉和掌握《廉政准则》,严格按照《廉政准则》的要求自查自律和开展工作。要充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体的作用,在全社会广泛宣传《廉政准则》,努力形成学习贯彻《廉政准则》的良好氛围。要抓好制度建设工作,把《廉政准则》的要求细化并融入工作的各个环节。各地区各部门各单位要对照《廉政准则》,查找存在的突出问题和薄弱环节,有针对性地建章立制,把廉洁从政各项要求落实到具体业务工作的各个方面,加强重点岗位和关键环节的制度建设,使廉洁从政工作贯穿权力运行的全过程,形成廉洁从政工作与改革发展稳定工作相互融合、相互促进的局面。要抓好监督检查和对违反《廉政准则》行为的查处工作。各级纪检机关要切实履行职责,加强对党员领导干部执行《廉政准则》情况的监督检查,使自律和他律有机结合起来。要特别注意形成监督检查的合力,在加强党内监督、行政监督、法律监督的同时,充分发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用,及时发现并严肃处理违反《廉政准则》的行为,确保《廉政准则》的贯彻执行。
三、知识问答：
1、《廉政准则》第六条规定，禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。不准有哪几种行为？
答：不准有下列行为：（一）在公务活动中提供或者接受超过规定标准的接待，或者超过规定标准报销招待费、差旅费等相关费用。（二）违反规定决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所，超标准配备、使用办公用房和办公用品；（三）擅自用公款包租、占用客房供个人使用；（四）违反规定配备、购买、更换、装饰或者使用小汽车；（五）违反规定决定或者批准用公款或者通过摊派方式举办各类庆典活动。
2、《中共抚州市委抚州市人民政府关于在全市推行腐败风险预警防控工作的意见》（抚发[2018]17号文件）中要求，腐败风险预警防控工作的具体内容是什么？在腐败风险预警防控查找确定风险阶段，要查找和收集哪五类风险？
答：具体内容是：围绕“人、财、物”管理的权力运行和监督制约，从岗位、科室、单位“三个层次”，认真查找思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面可能引发腐败的风险，有针对性地制定和实施相应的预警防控措施，着力形成以岗位为点、程序为线、制度为面的覆盖各级机关、所有岗位的腐败风险防控机制。在腐败风险预警防控查找确定风险阶段，要查找和收集思想道德风险、岗位职责风险、业务流程风险、制度机制风险和外部环境风险等“五类风险”。
3、在党政领导干部选拔任用工作中，有哪十种情形之一，要追究党委（党组）主要领导干部或者有关领导干部的责任？
答：有以下十种情形之一，要追究党委（党组）主要领导干部或者有关领导干部的责任：（一）违反干部任免程序和规定，个人指定提拔、调整人选的；（二）临时动议决定干部任免的；（三）不按照规定召开党委（党组）会议讨论决定干部任免的；（四）个人决定干部任免或者个人改变党委（党组）会议集体作出的干部任免决定的；（五）突击提拔、调整干部的；（六）违反规定超职数配备领导干部或者提高干部职级待遇的；（七）授意、指使、强令组织人事部门违反规定选拔任用干部，或者阻挠、制止纪检监察机关和组织人事部门对选人用人问题进行调查核实以及按照有关规定作出处理的；（八）违反干部选拔任用工作规定，导致用人失察失误，造成恶劣影响的；（九）本地区本部门用人上不正之风严重，干部群众反映强烈以及对违反组织人事纪律的行为查处不力的；（十）有其他违反干部选拔任用工作规定行为的。
4、《廉政准则》第八条中关于禁止党员领导干部脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系中，不准有哪几种行为？
答：不准有以下六种行为：（一）搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”；（二）虚报工作业绩；（三）大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财；（四）在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、显失公开；（五）以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益；（六）从事有悖社会公德的活动。
5、市委《关于印发〈抚州市加强对县级党政正职监督的暂行规定〉的通知》（抚发[2018]16号文件）规定，在领导班子分工中，党政正职“四个不直接分管”的具体内容是什么？文件第十二条规定，市纪委、市委组织部承担的职责是什么？
答：“四个不直接分管”的具体内容是：不直接分管财务、人事、工程建设招投标和物资采购等事项。市纪委、市委组织部承担县级党政正职日常监督职责，定期开展对县级党政正职执行《抚州市加强对县级党政正职监督的暂行规定》情况的监督检查，并将监督检查情况及时向市委报告。
6、《廉政准则》第十五条规定了其适用范围是什么？
答：《廉政准则》具体适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关中县(处)级以上党员领导干部；人民团体、事业单位中相当于县(处)级以上党员领导干部；国有和国有控股企业(含国有和国有控股金融企业)及其分支机构领导人员中的党员；县(市、区、旗)直属机关、审判机关、检察机关的科级党员负责人，乡镇(街道)党员负责人，基层站所的党员负责人参照执行。

教师关于治庸问责心得体会
武汉“治庸问责风暴”持续引发全国热议。根据上级指示要求，我校也把“治庸问责”活动开展的如火如荼，大家结合教育工作实际，将教育“治庸问责”工作落到实处。
一是深入学习贯彻
治庸问责工作推进会召开后，我认真学习汉阳区教育局党委《关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见》，从思想上充分认识到“治庸问责”是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措，是提升教师素质，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并落实到教育教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，展现良好的教师形象！以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。
二是抓好工作。
结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。
对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养，注重基础，面向整体，狠抓落实，提高均分；对八年级的学生要细化管理，加强沟通，明确目标，稳定上线生，盯紧临界生。同时要求所有教师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动学生学习的积极性，树立学生学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。
三是明确岗位任务。
教师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，教师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事；必须倾听学生和家长声音，尊重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害学生和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。
我们一定要反复学习，不断反思，把工作做得更好！

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